STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM
Al-Fikru: Jurnal IlmiahAl-Fikru: Jurnal IlmiahTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui literasi keagamaan mahasiswa Tarbiyah jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mencari sumber-sumber keagamaan untuk menambah wawasan keagamaan dan persiapan sebagai guru profesional di bidang Pendidikan Agama Islam (PAI). Literasi keagamaan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah pemahaman keagamaan, sumber-sumber keagamaan dan jejaring sumber keagamaan. Penelitian ini menggunakan metode mix method dengan model sequential explanatory, dalam pendekatan ini pengumpulan data dan analisis data mendahulukan penelitian kuantitatif pada tahap pertama, dan setelah pengumpulan, dilanjutkan analisis data kualitatif pada tahap kedua, untuk memperkuat hasil penelitian kuantitatif pada tahap awal (Cresswell, 2009: 299). Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang berasal dari mahasiswa PAI smt 6, dengan tujuan untuk mengetahui Literasi Keagamaan mereka setelah menerima berbagai pengetahuan dalam mata kuliah yang diperoleh. Penelitian ini pada tahap awal akan mengumpulkan data dengan menggunakan angket, kemudian dianalisa untuk diklasifikasikan terlebih dahulu, yang selanjutnya akan dilakukan tahap kualitatif dengan cara wawancara secara mendalam dan analisis dokumen. Validitas yang digunakan dalam penelitian kuantitatif adalah Confirmatory Faktor Analysis (CFA). Sedangkan keabsahan data dalam penelitian kualitatif menggunakan uji kredibilitas, transferability, dependability dan confirmability (Ghony, 2012: 330-333). Analisis data penelitian ini menggunakan analisis deskriptif-eksploratif. Data dokumen ataupun angket dianalisis kandungannya, untuk mengambil kesimpulan secara reflektif. Penelitian ini menunjukkan pemahaman, sumber-sumber informasi dan jejaring literasi keagamaan yang dijadikan sumber-sumber pengetahuan keagamaan mahasiswa prodi PAI di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan 1) Pemahaman mahasiswa dalam wawasan keagamaan sangat tinggi. 2) Mahasiswa cenderung mencari informasi keagamaan melalui media internet dan media sosial seperti Instagram, YouTube, Facebook, dan Line, sementara buku tidak terlalu digandrungi. 3) Literasi keagamaan dipilih melalui para ustadz yang aktif secara online karena dianggap praktis, mudah diakses, dan mudah dipahami.
Tingkat literasi keagamaan mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terbukti tinggi, dengan 86% mahasiswa berhasil pada tes pemahaman keagamaan dan hanya 1% yang gagal.Sumber literasi keagamaan mahasiswa berada pada kategori Baik (73,6%), mencakup media offline dan online, serta didominasi oleh pengaruh ulama (92%), internet (87%), televisi (80%), dan buku (77%).Meskipun radio hanya digunakan oleh 34% mahasiswa, secara keseluruhan literasi keagamaan mereka dapat dikategorikan baik berdasarkan pemahaman dan diversitas sumber informasi.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana pelatihan literasi digital terstruktur memengaruhi kemampuan mahasiswa PAI dalam menilai kredibilitas sumber keagamaan online, sehingga dapat meningkatkan kualitas pemahaman mereka. Selain itu, diperlukan studi komparatif yang membandingkan efektivitas penggunaan literatur keagamaan offline (buku, kitab kuning) versus online (website, media sosial) dalam memperdalam pemahaman konsep agama, guna menentukan strategi pembelajaran yang optimal. Selanjutnya, penting untuk menyelidiki peran kelompok diskusi yang difasilitasi dosen dalam mendorong keterlibatan kritis mahasiswa terhadap beragam konten keagamaan, sehingga dapat memperkuat kemampuan analitis dan mengurangi ketergantungan pada satu sumber saja. Penelitian-penelitian tersebut diharapkan dapat memberikan dasar empiris bagi kebijakan kurikulum dan pengembangan sumber belajar yang lebih holistik di lingkungan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan.
| File size | 592.51 KB |
| Pages | 32 |
| DMCA | Report |
Related /
UPGRIPLKUPGRIPLK Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan 20 mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Palangka Raya, mata kuliah BahasaBerdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan 20 mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Palangka Raya, mata kuliah Bahasa
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Pada siklus III ada 23 siswa dari jumlah 26 siswa atau sebesar 88,46% yang memperoleh nilai ≥65. Ini berarti batas tuntas belajar telah terpenuhi karenaPada siklus III ada 23 siswa dari jumlah 26 siswa atau sebesar 88,46% yang memperoleh nilai ≥65. Ini berarti batas tuntas belajar telah terpenuhi karena
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Artikel ini diharapkan menjadi kontribusi konseptual bagi pengembangan pendekatan PAI yang lebih kontekstual, menyentuh sisi afektif, dan berakar padaArtikel ini diharapkan menjadi kontribusi konseptual bagi pengembangan pendekatan PAI yang lebih kontekstual, menyentuh sisi afektif, dan berakar pada
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Hasil menunjukkan bahwa guru PAI berperan aktif sebagai teladan, pemimpin, dan motivator dalam membentuk akhlak al‑karimah melalui kegiatan seperti shalatHasil menunjukkan bahwa guru PAI berperan aktif sebagai teladan, pemimpin, dan motivator dalam membentuk akhlak al‑karimah melalui kegiatan seperti shalat
UINSALATIGAUINSALATIGA NU Salatiga dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, informasi audiovisual, dan dokumentasi melibatkanNU Salatiga dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, informasi audiovisual, dan dokumentasi melibatkan
UNWUNW Guru pendamping khusus berperan dalam melakukan asesmen siswa, membuat program pembelajaran individual, dan berperan dalam melakukan penilaian serta menetapkanGuru pendamping khusus berperan dalam melakukan asesmen siswa, membuat program pembelajaran individual, dan berperan dalam melakukan penilaian serta menetapkan
RANDWICKRESEARCHRANDWICKRESEARCH Hasilnya menunjukkan potensi peningkatan pemahaman siswa melalui pendekatan multimedia, meskipun masih terdapat tantangan dalam implementasi di kelas.Hasilnya menunjukkan potensi peningkatan pemahaman siswa melalui pendekatan multimedia, meskipun masih terdapat tantangan dalam implementasi di kelas.
IAIN SUIAIN SU Artikel ini mengajukan temuan, yang didasarkan pada teknik pengumpulan data kualitatif yang dideskripsikan melalui analisis deskriptif, bahwa pengembanganArtikel ini mengajukan temuan, yang didasarkan pada teknik pengumpulan data kualitatif yang dideskripsikan melalui analisis deskriptif, bahwa pengembangan
Useful /
UPHUPH Studi ini menekankan bahwa Kitab Kidung Agung tidak hanya puisi cinta tetapi memiliki makna teologis dalam relasi transcendental. Selain itu, kitab iniStudi ini menekankan bahwa Kitab Kidung Agung tidak hanya puisi cinta tetapi memiliki makna teologis dalam relasi transcendental. Selain itu, kitab ini
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepuasan kerja dan pelatihan memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai, dengan kepuasan kerja yang mendorongHasil penelitian menunjukkan bahwa kepuasan kerja dan pelatihan memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai, dengan kepuasan kerja yang mendorong
UINSALATIGAUINSALATIGA Penelitian ini mengungkapkan bahwa intensitas pelatihan, khususnya kedalaman materi, memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan kompetensi guruPenelitian ini mengungkapkan bahwa intensitas pelatihan, khususnya kedalaman materi, memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan kompetensi guru
UINSALATIGAUINSALATIGA Hadis Nabi tidak hanya memberikan panduan spiritual dan moral, tetapi juga mengandung prinsip pedagogis yang relevan dengan konteks pembelajaran modern.Hadis Nabi tidak hanya memberikan panduan spiritual dan moral, tetapi juga mengandung prinsip pedagogis yang relevan dengan konteks pembelajaran modern.