IIM JAMBIIIM JAMBI
Al-Ashlah: Journal of Islamic StudiesAl-Ashlah: Journal of Islamic StudiesProfesi sebagai seorang guru merupakan profesi yang sangat stategis dan terhormat, maka dari itu seorang guru harus memiliki beberapa pengetahuan utama antara lain pengetahuan tentang konten (Content Knowledge), pengetahuan tentang pedagogik (Pedagogical Knowledge) dan pengetahuan tentang pedagogik konten (Pedagogical Content Knowledge). Seorang guru tugasnya tidak hanya melakukan proses transfer of knowledge kepada peserta didik, akan tetapi seorang guru harus bisa menfasilitasi peserta didik agar bisa membangun pengetahuan baru berdasarkan pada kemampuan yang telah dimiliki sebelumnya (Preliminary Knowledge). Tugas utama guru mempersiapkan peserta didik sebagai generasi digital natives dalam menghadapi kehidupannya dimasa yang akan datang, sehingga seorang guru sebagai generasi digital immigrants (generasi peralihan) harus berperan aktif demi untuk mencapai tujuan pendidikan.
Berdasarkan uraian tentang peran guru menurut pandangan Johann Heinrich Pestalozzi tentang pendidikan dalam rangka mempersiapkan peserta didik yang merupakan generasi digital natives sebagai salah satu kajian di Seoul Nasional University of Education (SNUE) Korea Selatan, dapat disimpulkan bahwa sebagai seorang guru profesional hendaknya mengelola proses pembelajaran dengan baik yang mengaktifkan siswa untuk mencapai tujuan pendidikan yang efektif dan efisien.Prinsip pendidikan adalah berpusat pada anak (child centered), peran guru yang demokratis, fokus pada keterlibatan dan aktivitas siswa.Tujuan pendidikan bukan untuk menanamkan pengetahuan, namun untuk mengembangkan kemampuan yang tersembunyi pada peserta didik.
Penelitian lebih lanjut bisa fokus pada pengembangan metode pembelajaran yang lebih interaktif dan relevan bagi generasi digital natives, menganalisis bagaimana teknologi dapat diintegrasikan secara efektif dalam kurikulum pendidikan. Selain itu, penelitian juga bisa mengeksplorasi peran guru dalam meningkatkan keterlibatan siswa dengan mengadopsi teknik pedagogis modern yang memanfaatkan sumber daya digital. Pertanyaan yang bisa diajukan adalah bagaimana dampak penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran terhadap motivasi dan hasil belajar siswa? Hal ini relevan mengingat generasi saat ini sangat terpapar oleh teknologi dan memerlukan pendekatan yang sesuai dengan konteks mereka.
| File size | 210.39 KB |
| Pages | 14 |
| Short Link | https://juris.id/p-1gH |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
STITMAKRIFATULILMISTITMAKRIFATULILMI Pendekatan ini meliputi empat level pendekatan, yaitu pendekatan kontributif, pendekatan aditif, pendekatan transformatif, dan pendekatan aksi sosial.Pendekatan ini meliputi empat level pendekatan, yaitu pendekatan kontributif, pendekatan aditif, pendekatan transformatif, dan pendekatan aksi sosial.
IIM JAMBIIIM JAMBI Dengan menganalisis kondisi kepemimpinan saat ini yang masih lemah dalam kompetensi dan moral, artikel ini menekankan perlunya program kampus yang menumbuhkanDengan menganalisis kondisi kepemimpinan saat ini yang masih lemah dalam kompetensi dan moral, artikel ini menekankan perlunya program kampus yang menumbuhkan
UBUB Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa peserta pelatihan memperoleh peningkatan pengetahuan dan pemahaman pengelolaan keuangan dan penyusunan laporan keuanganHasil kegiatan ini menunjukkan bahwa peserta pelatihan memperoleh peningkatan pengetahuan dan pemahaman pengelolaan keuangan dan penyusunan laporan keuangan
UBUB Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan literasi riset komunikasi kuantitatif kepada remaja di SMA Gita Kirti 3 Jakarta Selatan, denganKegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan literasi riset komunikasi kuantitatif kepada remaja di SMA Gita Kirti 3 Jakarta Selatan, dengan
UBUB Program PkM berhasil meningkatkan kesadaran orang tua tentang gaya pengasuhan yang memengaruhi hubungan dengan remaja, terutama melalui pemahaman peranProgram PkM berhasil meningkatkan kesadaran orang tua tentang gaya pengasuhan yang memengaruhi hubungan dengan remaja, terutama melalui pemahaman peran
UBUB Metode yang digunakan berupa pelatihan bertahap setiap satu bulan sekali yang diikuti 46 mahasiswa. Analisis data dilakukan dengan pendekatan kualitatifMetode yang digunakan berupa pelatihan bertahap setiap satu bulan sekali yang diikuti 46 mahasiswa. Analisis data dilakukan dengan pendekatan kualitatif
UBUB Pengembangan area dan aktivitas wisata yang didukung dengan pembuatan desain signage, backdrop, tiket reguler, tiket festival, dan poster festival. PembuatanPengembangan area dan aktivitas wisata yang didukung dengan pembuatan desain signage, backdrop, tiket reguler, tiket festival, dan poster festival. Pembuatan
UBUB Pelatihan ini dipandu oleh tim PkM bersama Indy Rahmawati, seorang pembawa acara senior dari TVOne. Peserta dibimbing dalam pembuatan video ILM denganPelatihan ini dipandu oleh tim PkM bersama Indy Rahmawati, seorang pembawa acara senior dari TVOne. Peserta dibimbing dalam pembuatan video ILM dengan
Useful /
UBUB Metode yang digunakan dengan cara penyebaran kuesioner, edukasi, serta pelatihan pembuatan lilin aromaterapi dan sabun cair yang mengandung ekoenzim. IndikatorMetode yang digunakan dengan cara penyebaran kuesioner, edukasi, serta pelatihan pembuatan lilin aromaterapi dan sabun cair yang mengandung ekoenzim. Indikator
LENTERANUSALENTERANUSA Meskipun telah terjadi penurunan tingkat kejadian stunting, angka tersebut masih berada di atas target yang ditetapkan. Program pengabdian masyarakat iniMeskipun telah terjadi penurunan tingkat kejadian stunting, angka tersebut masih berada di atas target yang ditetapkan. Program pengabdian masyarakat ini
LENTERANUSALENTERANUSA Dari pelaksanaan kegiatan ceramah interaktif mengenai makanan sehat untuk anak-anak usia 6-12 tahun di Asrama Yatim Rumah Harapan, dapat disimpulkan bahwaDari pelaksanaan kegiatan ceramah interaktif mengenai makanan sehat untuk anak-anak usia 6-12 tahun di Asrama Yatim Rumah Harapan, dapat disimpulkan bahwa
UNISLAUNISLA Dua pertanyaan penelitian yang diajukan adalah: 1) jenis metafora apa saja yang ditemukan dalam lirik lagu terpilih Bring Me The Horizon. 2) apa maknaDua pertanyaan penelitian yang diajukan adalah: 1) jenis metafora apa saja yang ditemukan dalam lirik lagu terpilih Bring Me The Horizon. 2) apa makna