Metode Pendidikan Islam Files
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Pembelajar adalah manusia, yang berarti objek material pendidikan Islam adalah manusia. Namun, manusia juga digunakan sebagai objek oleh ilmu lain. PembelajarPembelajar adalah manusia, yang berarti objek material pendidikan Islam adalah manusia. Namun, manusia juga digunakan sebagai objek oleh ilmu lain. Pembelajar
STAI TBHSTAI TBH Pendidikan Islam memiliki kontribusi yang sangat besar terhadap perubahan sosial dan pembangunan di Indonesia, dalam arti merubah cara pandang yang lebihPendidikan Islam memiliki kontribusi yang sangat besar terhadap perubahan sosial dan pembangunan di Indonesia, dalam arti merubah cara pandang yang lebih
STAIBSLLGSTAIBSLLG Diperlukan pembentukan lembaga pendidikan dan keilmuan Islam yang terorganisasi, bersih, dan kompetitif. Integrasi nilai Islam secara menyeluruh dalamDiperlukan pembentukan lembaga pendidikan dan keilmuan Islam yang terorganisasi, bersih, dan kompetitif. Integrasi nilai Islam secara menyeluruh dalam
STAIBSLLGSTAIBSLLG Konsep soft power dan hard power dalam pendidikan turut menjelaskan mekanisme diplomasi yang berbasis pengaruh budaya, kebijakan, serta kerja sama akademikKonsep soft power dan hard power dalam pendidikan turut menjelaskan mekanisme diplomasi yang berbasis pengaruh budaya, kebijakan, serta kerja sama akademik
STAIBSLLGSTAIBSLLG Prosiding ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi khazanah pengetahuan tentang diplomasi, terutama penguatan hubungan diplomasi Islam di dunia.Prosiding ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi khazanah pengetahuan tentang diplomasi, terutama penguatan hubungan diplomasi Islam di dunia.
Latest /
INDOPUBLISHINGINDOPUBLISHING Inisiatif ini tidak hanya memberikan manfaat praktis bagi guru BK dalam menjalankan tugas profesional mereka, tetapi juga merupakan kontribusi nyata dariInisiatif ini tidak hanya memberikan manfaat praktis bagi guru BK dalam menjalankan tugas profesional mereka, tetapi juga merupakan kontribusi nyata dari
UNCMUNCM Subjek penelitian adalah 21 siswa kelas 4. Tindakan yang diterapkan adalah pemberian media pembelajaran berupa papan kartu berwarna untuk membantu pemahamanSubjek penelitian adalah 21 siswa kelas 4. Tindakan yang diterapkan adalah pemberian media pembelajaran berupa papan kartu berwarna untuk membantu pemahaman
POLITEKNIKACEHPOLITEKNIKACEH Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah penelitian kuantitatif, jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 100 responden. Hasil penelitianMetode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah penelitian kuantitatif, jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 100 responden. Hasil penelitian
JURNALFKMUITJURNALFKMUIT Karyawan yang memiliki pengetahuan, mengikuti pelatihan, beban kerja normal, dan masa kerja lama lebih cenderung menerapkan K3 secara optimal. Hasil iniKaryawan yang memiliki pengetahuan, mengikuti pelatihan, beban kerja normal, dan masa kerja lama lebih cenderung menerapkan K3 secara optimal. Hasil ini