BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL
International Journal of Social ScienceInternational Journal of Social ScienceImplementasi kebijakan ini dipicu oleh masalah yang masih terjadi dalam lingkungan pendidikan, khususnya perundungan di lingkungan sekolah yang sering dialami siswa baru. Oleh karena itu, kebijakan pendidikan karakter berbasis kearifan lokal budaya Sunda, bernama Bandung Masagi, dibuat dengan tujuan menumbuhkan karakter sempurna siswa. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan mendeskripsikan pelaksanaan kebijakan Bandung Masagi menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan studi literatur.
Penelitian menunjukkan bahwa faktor keberhasilan implementasi kebijakan Bandung Masagi—yaitu isi kebijakan, pelaksana serta kelompok sasaran, dan lingkungan—telah terpenuhi meskipun masih terdapat kendala, namun sekolah‑sekolah telah memiliki solusi untuk mengatasinya.Oleh karena itu, kebijakan tersebut perlu terus ditingkatkan agar kendala yang ada tidak lagi menghambat pelaksanaannya.Selanjutnya, apabila pembelajaran tatap muka kembali dilaksanakan, sekolah harus terus mengingatkan siswa agar tidak mengabaikan pelaksanaan kebijakan Bandung Masagi.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi efektivitas program Bandung Masagi dalam mengurangi perilaku perundungan di sekolah menengah dengan menggunakan desain eksperimen terkontrol yang membandingkan kelas yang menerapkan program dengan kelas kontrol. Selanjutnya, perlu diteliti bagaimana integrasi nilai‑nilai kearifan lokal Sunda dalam kurikulum karakter memengaruhi perkembangan moral siswa melalui studi longitudinal pada beberapa kohort siswa dari kelas awal hingga akhir sekolah dasar. Terakhir, analisis komparatif antara implementasi Bandung Masagi di daerah perkotaan dan pedesaan dapat mengidentifikasi faktor lingkungan yang memperkuat atau menghambat pelaksanaan kebijakan, sehingga dapat disusun model adaptasi kebijakan yang responsif terhadap variasi konteks sosial‑ekonomi. Penelitian‑penelitian ini diharapkan memberikan bukti empiris yang lebih kuat untuk memperbaiki kebijakan karakter pendidikan di Indonesia.
| File size | 237.46 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMAUNIMA Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan motif ragam hias Poso pada karya seni kriya dapat memberikan nilai tambah pada produk kerajinan, sehinggaHasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan motif ragam hias Poso pada karya seni kriya dapat memberikan nilai tambah pada produk kerajinan, sehingga
PENELITIPENELITI Penggunaan media digital secara positif dan untuk pendidikan dalam memperkenalkan budaya Sunda secara menarik akan memberikan dampak yang sangat baik bagiPenggunaan media digital secara positif dan untuk pendidikan dalam memperkenalkan budaya Sunda secara menarik akan memberikan dampak yang sangat baik bagi
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Analisis NVivo menunjukkan bahwa interaksi antarpemangku kepentingan—guru, orang tua, kepala desa, pejabat pendidikan, tenaga kesehatan, komite sekolah,Analisis NVivo menunjukkan bahwa interaksi antarpemangku kepentingan—guru, orang tua, kepala desa, pejabat pendidikan, tenaga kesehatan, komite sekolah,
LINTASBUDAYANUSANTARALINTASBUDAYANUSANTARA Penelitian ini membahas berbagai kiat dalam menumbuhkan rasa cinta budaya Sunda di kalangan generasi Z yang hidup di tengah arus globalisasi dan perkembanganPenelitian ini membahas berbagai kiat dalam menumbuhkan rasa cinta budaya Sunda di kalangan generasi Z yang hidup di tengah arus globalisasi dan perkembangan
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini menyimpulkan bahwa permainan tradisional dalam pendidikan jasmani memiliki potensi besar sebagai pendekatan pedagogis yang kontekstual,Penelitian ini menyimpulkan bahwa permainan tradisional dalam pendidikan jasmani memiliki potensi besar sebagai pendekatan pedagogis yang kontekstual,
UMNUMN Metode pelaksanaan terdiri atas empat tahap, yaitu persiapan, sosialisasi, demonstrasi media, dan evaluasi melalui pretest dan posttest. Hasil kegiatanMetode pelaksanaan terdiri atas empat tahap, yaitu persiapan, sosialisasi, demonstrasi media, dan evaluasi melalui pretest dan posttest. Hasil kegiatan
UNISMUHUNISMUH Pendekatan pengajaran yang responsif terhadap budaya memiliki potensi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, terutama dalam pengembangan keterampilanPendekatan pengajaran yang responsif terhadap budaya memiliki potensi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, terutama dalam pengembangan keterampilan
ISI DPSISI DPS Masyarakat tradisional Sunda mampu memahami dan memanfaatkan fenomena alam, menjadikan unsur visual alam sebagai simbol nilai budaya yang dipraktikkanMasyarakat tradisional Sunda mampu memahami dan memanfaatkan fenomena alam, menjadikan unsur visual alam sebagai simbol nilai budaya yang dipraktikkan
Useful /
UNIMAUNIMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa generasi muda di Desa Tonsewer lebih banyak menggunakan bahasa Melayu Manado dibandingkan dengan bahasa daerah. BahkanHasil penelitian menunjukkan bahwa generasi muda di Desa Tonsewer lebih banyak menggunakan bahasa Melayu Manado dibandingkan dengan bahasa daerah. Bahkan
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Produk ini efektif dalam mendukung pembelajaran siswa dan dapat digunakan kembali atau dikembangkan lebih lanjut. Sebagian besar siswa mampu berpartisipasiProduk ini efektif dalam mendukung pembelajaran siswa dan dapat digunakan kembali atau dikembangkan lebih lanjut. Sebagian besar siswa mampu berpartisipasi
STTDBSTTDB Sistem ini dikembangkan sebagai solusi atas pengelolaan data keanggotaan yang sebelumnya dilakukan secara manual, seperti penggunaan formulir NCR, bukuSistem ini dikembangkan sebagai solusi atas pengelolaan data keanggotaan yang sebelumnya dilakukan secara manual, seperti penggunaan formulir NCR, buku
PANCASILAPANCASILA Metode analisis data menggunakan regresi linier berganda dan koefisien determinasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas pelayanan, kualitasMetode analisis data menggunakan regresi linier berganda dan koefisien determinasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas pelayanan, kualitas