CITRABAKTICITRABAKTI
Jurnal Citra PendidikanJurnal Citra PendidikanSebagian masyarakat masih menganggap bahwa nilai inteligensi individu selalu diukur melalui kemampuan dalam menyelesaikan masalah matematis dengan mengesampingkan kenyataan bahwa terdapat kemajemukan inteligensi yang dimiliki manusia yang dibawanya sejak lahir. Disinilah strategi pembelajaran memegang peranan penting dalam mengakomodir pemenuhan hal tersebut hingga menyentuh hampir semua inteligensi yang dimiliki oleh para siswa. Dalam prosesnya, pembelajaran sudah seharusnya memiliki pola dan unsur pengelolaan tata bahasa, urutan, logika, teratur dan urut, penyelesaian masalah, pemetaan, mengalami sendiri, hingga hubungan sosial melalui interaksi dan diskusi. Untuk memenuhi kebutuhan tersebut, pemilihan strategi pembelajaran berbasis inteligensi majemuk sangat tepat untuk menjadi faktor penentu keberhasilan proses pembelajaran.
Strategi pembelajaran dengan mengoptimalisasikan kecerdasan majemuk merupakan cara efektif dalam menunjang keberhasilan dan ketercapaian tujuan pembelajaran secara efisien.Dengan strategi ini, guru memberi kesempatan pada siswa untuk belajar sesuai dengan modalitas belajarnya, sehingga pembelajaran menjadi menyenangkan, efektif, dan efisien.Jika semua jenis kecerdasan dimanfaatkan, siswa yang unggul di satu bidang tetap dapat memahami materi meskipun lemah di bidang lain.
Pertama, perlu penelitian lanjutan mengenai bagaimana penerapan strategi pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk dapat dikembangkan secara khusus untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di berbagai jenjang pendidikan, mengingat karakteristik konten keagamaan yang unik dan membutuhkan pendekatan afektif serta psikomotorik yang mendalam. Kedua, penting untuk mengeksplorasi bagaimana teknologi digital dapat dirancang sebagai alat bantu yang mampu mengidentifikasi profil kecerdasan individu siswa secara otomatis dan memberikan rekomendasi aktivitas belajar yang sesuai dengan kecerdasan dominannya. Ketiga, perlu dikaji lebih jauh efektivitas model pembelajaran heterogen berbasis multiple intelligences dibandingkan dengan kelas yang homogen berdasarkan kemampuan kognitif tertentu, apakah pembelajaran yang beragam secara kecerdasan benar-benar menurunkan tekanan psikologis dan meningkatkan keterlibatan belajar dalam jangka panjang. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan dalam makalah ini dengan menghadirkan solusi yang lebih adaptif, teknologi-integratif, dan berbasis bukti tentang struktur kelas ideal bagi pengembangan seluruh potensi siswa.
| File size | 594.06 KB |
| Pages | 11 |
| Short Link | https://juris.id/p-2wU |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
IAINATAIAINATA Dari hasil analisis dan pembahasan yang telah dilakukan dapat diambil kesimpulan, bahwa 1) Advertising secara parsial memberikan pengaruh signifikan positifDari hasil analisis dan pembahasan yang telah dilakukan dapat diambil kesimpulan, bahwa 1) Advertising secara parsial memberikan pengaruh signifikan positif
UNUKALTIMUNUKALTIM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Nature of Science (NOS) dalam pembelajaran sains dan kontribusinya terhadap hasil belajar siswa melaluiPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Nature of Science (NOS) dalam pembelajaran sains dan kontribusinya terhadap hasil belajar siswa melalui
IBNTEGALIBNTEGAL Pengawasan yang efektif dan efisien di Pondok Pesantren Bustanul Mansuriyah bertujuan untuk memantau sistem kinerja, meningkatkan mutu pendidikan, danPengawasan yang efektif dan efisien di Pondok Pesantren Bustanul Mansuriyah bertujuan untuk memantau sistem kinerja, meningkatkan mutu pendidikan, dan
IBNTEGALIBNTEGAL Kurikulum ini tidak hanya berfokus pada aspek akademis, tetapi juga pada perkembangan moral dan sosial siswa melalui kegiatan pembelajaran yang terintegrasi.Kurikulum ini tidak hanya berfokus pada aspek akademis, tetapi juga pada perkembangan moral dan sosial siswa melalui kegiatan pembelajaran yang terintegrasi.
UMBUMB Berdasarkan hasil penelitian bahwa permasalahan yang terjadi ialah: 1) Guru kurang menguasai kelas, sehingga sebagian siswa tidak memperhatikan saat guruBerdasarkan hasil penelitian bahwa permasalahan yang terjadi ialah: 1) Guru kurang menguasai kelas, sehingga sebagian siswa tidak memperhatikan saat guru
UMBUMB Pembiasaan puasa sunnah telah dilaksanakan melalui kegiatan rutin dan keteladanan, meskipun terdapat beberapa hambatan. Secara keseluruhan, pembiasaanPembiasaan puasa sunnah telah dilaksanakan melalui kegiatan rutin dan keteladanan, meskipun terdapat beberapa hambatan. Secara keseluruhan, pembiasaan
UMBUMB Guru SMA Muhammadiyah 4 Bengkulu telah menerapkan pembelajaran berbasis Project Based Learning (PJBL) dengan langkah-langkah seperti menyiapkan pertanyaan,Guru SMA Muhammadiyah 4 Bengkulu telah menerapkan pembelajaran berbasis Project Based Learning (PJBL) dengan langkah-langkah seperti menyiapkan pertanyaan,
UMBUMB 0 di Pondok Pesantren Ar-Raudhah, terdapat beberapa tantangan yaitu salah satunya guru harus dituntut untuk melek digital dimana guru harus meningkatkan0 di Pondok Pesantren Ar-Raudhah, terdapat beberapa tantangan yaitu salah satunya guru harus dituntut untuk melek digital dimana guru harus meningkatkan
Useful /
LEMHANNASLEMHANNAS Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui tinjauan literatur komprehensif, mengadopsi kerangka teoritis Ketahanan Sosial dan Pembangunan Berkelanjutan,Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui tinjauan literatur komprehensif, mengadopsi kerangka teoritis Ketahanan Sosial dan Pembangunan Berkelanjutan,
IBNTEGALIBNTEGAL Penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan-tantangan yang dihadapi dalam implementasi moderasi beragama, termasuk resistensi dari kelompok ekstremisPenelitian ini juga mengidentifikasi tantangan-tantangan yang dihadapi dalam implementasi moderasi beragama, termasuk resistensi dari kelompok ekstremis
RESEARCHHUBRESEARCHHUB Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan untuk pemeriksaan kepala menggunakan grid dan tanpa grid pada kaset CR diperoleh hasil pemeriksaan radiografiBerdasarkan hasil penelitian yang dilakukan untuk pemeriksaan kepala menggunakan grid dan tanpa grid pada kaset CR diperoleh hasil pemeriksaan radiografi
RESEARCHHUBRESEARCHHUB Analisis Chi-Square memperlihatkan hubungan bermakna (p = 0,027) antara pengetahuan ibu dan ketepatan waktu pemberian imunisasi polio. Ibu yang berpengetahuanAnalisis Chi-Square memperlihatkan hubungan bermakna (p = 0,027) antara pengetahuan ibu dan ketepatan waktu pemberian imunisasi polio. Ibu yang berpengetahuan