UIJUIJ
Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran DasarAl-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran DasarKompetensi guru adalah kemampuan yang harus dimiliki oleh seseorang dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik serta bertanggung jawab dalam membantu mendewasakan peserta didik dalam proses pembelajaran. Kompetensi guru meliputi kompetensi paedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi professional dan kompetensi social. Dalam rangka melaksanakan tugasnya-tugasnya, guru harus memiliki berbagai kompetensi diantaranya kompetensi profesional yang meliputi Kemampuan untuk mengembangkan pribadi peserta didik, khususnya kemampuan intelektual serta membawa peserta didik untuk menjadi anggota masyarakat Indonesia yang bersatu berdasarkan pancasila dan mampu mencerdaskan kehidupan bangsa.
Kesejahteraan guru tidak menjadi penghambat kinerja mengajar guru profesional, tetapi harus menjadi skala prioritas pemerintah dan pengelola lembaga pendidikan.Profesi guru merupakan pekerjaan tanpa tanda jasa yang harus dijalankan dengan keikhlasan, namun pemerintah dan pihak sekolah perlu mengoptimalkan kesejahteraan guru untuk menjamin kesejahteraan peserta didik.
Penelitian lanjutan perlu mengeksplorasi dampak kebijakan pemerintah terhadap peningkatan kesejahteraan guru secara berkelanjutan. Studi lanjut dapat menganalyisis hubungan antara kompetensi guru dan kualitas hasil belajar siswa di berbagai daerah. Penelitian baru juga disarankan untuk mengevaluasi peran lembaga pendidikan dalam memfasilitasi pelatihan profesional guru untuk memastikan implementasi kompetensi yang berkelanjutan.
| File size | 271 KB |
| Pages | 13 |
| Short Link | https://juris.id/p-2tQ |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
DDIPOLMANDDIPOLMAN Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data yang diperoleh melalui alat pengumpul data yang digunakan adalah metode wawancara dan dokumentasi. BerdasarkanPenelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data yang diperoleh melalui alat pengumpul data yang digunakan adalah metode wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan
DDIPOLMANDDIPOLMAN Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pola komunikasi guru agama dalam pembinaan akhlak siswa SMP DDI Polewali Mandar, serta untuk mengetahui efektivitasPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui pola komunikasi guru agama dalam pembinaan akhlak siswa SMP DDI Polewali Mandar, serta untuk mengetahui efektivitas
DDIPOLMANDDIPOLMAN Secara mendasar dakwah meliputi isi (esensi) dan cara (metode). Isi (materi) memang harus disampaikan sesuai dengan sumber normativitas agama, namun jugaSecara mendasar dakwah meliputi isi (esensi) dan cara (metode). Isi (materi) memang harus disampaikan sesuai dengan sumber normativitas agama, namun juga
DDIPOLMANDDIPOLMAN Anggota Majelis Taklim yang berdomisili di Kelurahan Mambi Kecamatan Mambi Kabupaten Mamasa. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan sumber dataAnggota Majelis Taklim yang berdomisili di Kelurahan Mambi Kecamatan Mambi Kabupaten Mamasa. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan sumber data
OJSOJS Hasil analisis menunjukkan bahwa Kurikulum 2013 dirancang untuk mengembangkan kompetensi siswa secara holistik, dengan penekanan pada aspek spiritual,Hasil analisis menunjukkan bahwa Kurikulum 2013 dirancang untuk mengembangkan kompetensi siswa secara holistik, dengan penekanan pada aspek spiritual,
STAISKUTIMSTAISKUTIM Pendidikan akhlak yang ditekankan beliau dapat diklarifikasikan menjadi tiga, yakni: Pertama, akhlak kepada Allah, guru dan murid dalam proses belajarPendidikan akhlak yang ditekankan beliau dapat diklarifikasikan menjadi tiga, yakni: Pertama, akhlak kepada Allah, guru dan murid dalam proses belajar
EDUPEDEDUPED Tujuan penelitian ini adalah mengetahui upaya guru PAI dalam membentuk karakter siswa di Ponpes K. H. Ahmad Dahlan Sipirok. Penelitian kualitatif dilakukanTujuan penelitian ini adalah mengetahui upaya guru PAI dalam membentuk karakter siswa di Ponpes K. H. Ahmad Dahlan Sipirok. Penelitian kualitatif dilakukan
UIRUIR Pendidikan karakter pada hakikatnya wajib diterapkan dalam lembaga pendidikan dan dalam sistem pengajaran di dunia pendidikan saat ini. Tanpa pendidikanPendidikan karakter pada hakikatnya wajib diterapkan dalam lembaga pendidikan dan dalam sistem pengajaran di dunia pendidikan saat ini. Tanpa pendidikan
Useful /
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Qiyas sebagai metode penggalian hukum Islam sangat tergantung dengan illat hukum. Untuk mengetahui illat hukum dilakukan beberapa cara, yaitu: Pertama,Qiyas sebagai metode penggalian hukum Islam sangat tergantung dengan illat hukum. Untuk mengetahui illat hukum dilakukan beberapa cara, yaitu: Pertama,
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Hal ini juga menunjukkan adanya hubungan yang positif dan signifikan. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan pada pendekatan pumping student denganHal ini juga menunjukkan adanya hubungan yang positif dan signifikan. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan pada pendekatan pumping student dengan
UPERTISUPERTIS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh. Manfaat penelitian ini untuk membuktikan bahwa Trichosanthes cucumerina sebagai tanaman alternatifPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh. Manfaat penelitian ini untuk membuktikan bahwa Trichosanthes cucumerina sebagai tanaman alternatif
ILOMATAILOMATA Rasio profitabilitas, likuiditas, dan leverage menunjukkan perbaikan yang signifikan. Dukungan kebijakan pemerintah dalam membiayai pasien COVID-19 berperanRasio profitabilitas, likuiditas, dan leverage menunjukkan perbaikan yang signifikan. Dukungan kebijakan pemerintah dalam membiayai pasien COVID-19 berperan