JOMPARNDJOMPARND
One moment, please...One moment, please...Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi budaya dan keterampilan guru SD dalam membuat karya kerajinan tapestry. Masalah utama yang dihadapi guru di SDN Ngombakan 2 adalah kurangnya pelatihan untuk mengintegrasikan budaya dan lingkungan dalam kreasi prakarya bermuatan karakter. Banyak guru yang belum percaya diri dalam memilih aktivitas yang menggabungkan budaya dan ekologi, serta minimnya wawasan tentang seni ramah lingkungan. Pelatihan ini fokus pada teknik pembuatan karya kerajinan tapestry, yang terjangkau dan mudah diakses oleh guru dan siswa, memungkinkan penerapan pendidikan karakter tanpa biaya tinggi. Diharapkan, guru dapat lebih kreatif mengembangkan aktivitas pembelajaran yang relevan dan berkelanjutan. Luaran yang diharapkan meliputi keterampilan guru dalam membuat karya tapestry, publikasi artikel jurnal ber-ISSN, video dokumentasi, dan publikasi di media massa.
Pelatihan tapestry dengan pendekatan Project-Based Learning (PjBL) secara signifikan telah meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru di SDN Ngombakan 2 dalam enam aspek utama, yaitu pemahaman konsep dasar tapestry, pengetahuan tentang alat dan bahan, teknik dasar menenun, variasi motif, integrasi nilai budaya dan ekologi, serta penerapannya dalam pembelajaran pada pendidikan karakter.Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan yang substansial di semua aspek penilaian, baik dari segi pemahaman teoritis maupun keterampilan praktis peserta.Guru mampu memahami struktur pengetahuan yang mendasari praktik tapestry secara menyeluruh, menyiapkan alat dan bahan dengan tepat, serta mengembangkan variasi motif dengan mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal dan kesadaran ekologis.Pelatihan ini juga berhasil meningkatkan kepercayaan diri guru dalam menerapkan hasil belajar ke dalam kegiatan pembelajaran pada pendidikan karakter yang bermakna, kontekstual, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar.Meski demikian, pelatihan ini masih membutuhkan tindak lanjut berupa pendampingan berkelanjutan agar keterampilan yang telah diperoleh dapat diaplikasikan secara konsisten dalam kegiatan pembelajaran.
Untuk meningkatkan keberhasilan proyek, penting untuk melibatkan orang tua dan komunitas dalam proses pembelajaran. Melalui komunikasi yang baik antara sekolah dan orang tua, diharapkan dapat tercipta dukungan yang lebih besar terhadap kegiatan pendidikan karakter. Selain itu, evaluasi dan refleksi setelah setiap proyek akan memberikan kesempatan bagi guru dan siswa untuk mengevaluasi apa yang telah dipelajari dan bagaimana cara mengatasi tantangan yang muncul, menjadikan proses pembelajaran lebih adaptif dan efektif. Selain itu, direkomendasikan untuk mengadakan pelatihan lanjutan yang memperkuat aspek asesmen dan evaluasi dalam konteks pembelajaran berbasis proyek, mengingat keterampilan ini penting untuk mengukur efektivitas pembelajaran siswa secara individu maupun kelompok. Peningkatan kolaborasi antara sekolah dengan komunitas lokal dan orang tua siswa sangat disarankan untuk memastikan keberlanjutan implementasi proyek tapestry dalam kegiatan pendidikan sehari-hari.
- Implementation of Project-Based Learning Model in Vocational High Schools: A Bibliometric Analysis. project... doi.org/10.22521/edupij.2025.15.169Implementation of Project Based Learning Model in Vocational High Schools A Bibliometric Analysis project doi 10 22521 edupij 2025 15 169
- Project-based learning: A review of the literature - Dimitra Kokotsaki, Victoria Menzies, Andy Wiggins,... journals.sagepub.com/doi/10.1177/1365480216659733Project based learning A review of the literature Dimitra Kokotsaki Victoria Menzies Andy Wiggins journals sagepub doi 10 1177 1365480216659733
- The Influence of Project-Based Learning (PjBL) on Students' Skills and Creativity in Drawing Network... doi.org/10.22178/pos.113-15The Influence of Project Based Learning PjBL on Students Skills and Creativity in Drawing Network doi 10 22178 pos 113 15
- PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MEWUJUDKAN PELAJAR INDONESIA... journal2.um.ac.id/index.php/sejarah/article/view/37575PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA P5 BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MEWUJUDKAN PELAJAR INDONESIA journal2 um ac index php sejarah article view 37575
- Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) SD Negeri 1 Bantul | Jurnal Obsesi : Jurnal... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/6126Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila P5 SD Negeri 1 Bantul Jurnal Obsesi Jurnal obsesi index php obsesi article view 6126
| File size | 879.93 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESMITRAADIGUNASTIKESMITRAADIGUNA Terdapat pengaruh pendidikan kesehatan tentang pencegahan serangan stroke terhadap tingkat pengetahuan pada warga Rt. 40 Kelurahan Plaju Ilir Kota PalembangTerdapat pengaruh pendidikan kesehatan tentang pencegahan serangan stroke terhadap tingkat pengetahuan pada warga Rt. 40 Kelurahan Plaju Ilir Kota Palembang
MEJAILMIAHMEJAILMIAH Selain itu, konstitusi juga menjadi pedoman dalam penyelesaian konflik politik dan hukum, sehingga membantu menjaga kedamaian dan keteraturan. Dengan demikian,Selain itu, konstitusi juga menjadi pedoman dalam penyelesaian konflik politik dan hukum, sehingga membantu menjaga kedamaian dan keteraturan. Dengan demikian,
MEJAILMIAHMEJAILMIAH Hasil analisis menunjukkan bahwa kolaborasi yang harmonis antar lembaga negara mampu memperkuat legitimasi pemerintahan sekaligus mendukung tercapainyaHasil analisis menunjukkan bahwa kolaborasi yang harmonis antar lembaga negara mampu memperkuat legitimasi pemerintahan sekaligus mendukung tercapainya
JOMPARNDJOMPARND Kegiatan Pengabmas ini dilaksanakan di Dusun Naketuka, Desa Baumata Timur, Kabupaten Kupang, NTT sebagai respons terhadap maraknya penggunaan kosmetikKegiatan Pengabmas ini dilaksanakan di Dusun Naketuka, Desa Baumata Timur, Kabupaten Kupang, NTT sebagai respons terhadap maraknya penggunaan kosmetik
OJSSTIKESBANYUWANGIOJSSTIKESBANYUWANGI Hasil uji statistik Spearmans rho diperoleh nilai p=0. 000>0. 05 sehingga terdapat hubungan antara pola komunikasi keluarga dengan risiko depresi padaHasil uji statistik Spearmans rho diperoleh nilai p=0. 000>0. 05 sehingga terdapat hubungan antara pola komunikasi keluarga dengan risiko depresi pada
UMPOUMPO Maka, sebaiknya dalam proses pembelajaran pendidik menyampaikan materi pelajaran menggunakan model pembelajaran jurisprudential inquiry, dilakukan agarMaka, sebaiknya dalam proses pembelajaran pendidik menyampaikan materi pelajaran menggunakan model pembelajaran jurisprudential inquiry, dilakukan agar
UNUGIRIUNUGIRI Untuk mengatasi masalah ini, Kantor Akuntan Publik Made Sudarma, Thomas & Dewi perlu menerima pendampingan mengenai pentingnya manajemen strategik dalamUntuk mengatasi masalah ini, Kantor Akuntan Publik Made Sudarma, Thomas & Dewi perlu menerima pendampingan mengenai pentingnya manajemen strategik dalam
STIKES MAJAPAHITSTIKES MAJAPAHIT Penelitian ini populasinya seluruh perawat di Ruang Airlangga RS Reksa Waluya Mojokerto sebanyak 23 perawat pelaksana. Sampelnya menggunakan simple randomPenelitian ini populasinya seluruh perawat di Ruang Airlangga RS Reksa Waluya Mojokerto sebanyak 23 perawat pelaksana. Sampelnya menggunakan simple random
Useful /
STITALSTITAL Keberhasilan ini menunjukkan pentingnya keberadaan Karang Taruna dalam pembangunan berkelanjutan, yang perlu didukung melalui kolaborasi dengan pemerintahKeberhasilan ini menunjukkan pentingnya keberadaan Karang Taruna dalam pembangunan berkelanjutan, yang perlu didukung melalui kolaborasi dengan pemerintah
UMPOUMPO Peran guru sangat penting dalam proses ini, serta dukungan dari lingkungan dan kerjasama dengan orang tua menjadi faktor kunci keberhasilan. PenelitianPeran guru sangat penting dalam proses ini, serta dukungan dari lingkungan dan kerjasama dengan orang tua menjadi faktor kunci keberhasilan. Penelitian
UMPOUMPO Dari hasil penelitian rata-rata presentase sekolah Adiwiyata terhadap peningkatan karakter peduli lingkungan siswa sebesar 72%. Hasil tersebut menunjukanDari hasil penelitian rata-rata presentase sekolah Adiwiyata terhadap peningkatan karakter peduli lingkungan siswa sebesar 72%. Hasil tersebut menunjukan
STIKES MAJAPAHITSTIKES MAJAPAHIT Hasil penelitian ini berdasarkan pekerjaan sebagian besar akseptor bekerja tidak tepat kunjungan ulang sebanyak 34 akseptor (52%) dan rata-rata pengetahuanHasil penelitian ini berdasarkan pekerjaan sebagian besar akseptor bekerja tidak tepat kunjungan ulang sebanyak 34 akseptor (52%) dan rata-rata pengetahuan