UNMUNM
International Journal of Language EducationInternational Journal of Language EducationTujuan artikel ini adalah mengusulkan cara possible untuk mengintegrasikan pengetahuan budaya ke dalam pengajaran bahasa Inggris melalui penggunaan sastra anak. Artikel ini juga mempresentasikan metode alternatif bagi peneliti untuk menyelidiki identitas pribadi dengan menggunakan karakter sastra sebagai studi kasus. Artikel ini juga menyajikan contoh eksplorasi identitas tokoh utama dalam karya Jasmin Warga, Other Words for Home. Cerita tersebut menggambarkan kehidupan seorang gadis berusia dua belas tahun asal Suriah yang meninggalkan kota penuh pertempuran untuk beribadah di Amerika Serikat. Proses pembentukan identitasnya dianalisis melalui teori Interaksi Simbolik. Tema yang ditemukan dari perjalanan migrasinya ke budaya baru meliputi self sebagai pembelajar bahasa Inggris sebelum pindah ke Amerika Serikat dan self sebagai imigran yang muncul ketika ia memasuki masyarakat Amerika. Metode pengajaran ini dapat berguna dalam mendorong siswa bahasa Inggris menjadi termotivasi integratif dengan memahami aspek budaya dan ideologis serta mengembangkan kesadaran lintas budaya tentang cara menjadi bagian dari komunitas yang menggunakan bahasa sasaran.
From the investigation of Judes life, the authors suggest that English teachers can facilitate discussions on the advantages and challenges of migration, emphasizing the necessity of mastering the target language for survival in a new country.They highlight that while migration offers opportunities for improved quality of life, adapting to a new culture can lead to confusion and identity uncertainty.Furthermore, the authors argue that integrating cultural topics in English classes can raise student awareness about racism, prejudice, and hate crimes, especially in the context of rising anti-Asian aggression during the COVID‑19 pandemic.
Saran untuk penelitian selanjutnya melibatkan (1) mengevaluasi dampak integrasi cerita sastra anak terhadap motivasi belajar bahasa Inggris di kelas dengan menggunakan pendekatan eksperimental; mengajukan pertanyaan, Apakah penggunaan novel anak meningkatkan integrative motivation dibandingkah memakai materi konvensional? (2) meneliti peran latar belakang peneliti dalam interpretasi data naratif migrant; menanyakan, Bagaimana perspektif peneliti yang memiliki pengalaman migrasi memengaruhi analisis identitas literatur? (3) memperluas kajian tentang persepsi siswa terhadap kebencian rasial di respon terhadap topik anti-Asia selama pandemi; bertanya, Bagaimana siswa menafsirkan teks yang membahas hate crime dan bagaimana hal ini mempengaruhi perasaan inklusi? Karya-karya berikut dapat menguatkan pemahaman tentang hubungan antara literasi budaya, motivasi, dan kesadaran sosial dalam proses pembelajaran bahasa.
| File size | 201.43 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBUNIB Penelitian ini menemukan bahwa penggunaan bahan bacaan otentik memiliki banyak dampak positif, termasuk mendukung strategi pengajaran dan bahan dalam prosesPenelitian ini menemukan bahwa penggunaan bahan bacaan otentik memiliki banyak dampak positif, termasuk mendukung strategi pengajaran dan bahan dalam proses
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Penerapan metode role-playing dalam pelatihan public speaking di SMK Muhammadiyah Watukelir terbukti memberikan dampak yang sangat signifikan terhadapPenerapan metode role-playing dalam pelatihan public speaking di SMK Muhammadiyah Watukelir terbukti memberikan dampak yang sangat signifikan terhadap
UPIUPI Elektrodialisis menggunakan pasang membran ACS/CMX memperoleh demineralisasi 15 % dan recovery 98 % dengan biaya 0,061 €/m³, serta kualitas fisiko‑kimiaElektrodialisis menggunakan pasang membran ACS/CMX memperoleh demineralisasi 15 % dan recovery 98 % dengan biaya 0,061 €/m³, serta kualitas fisiko‑kimia
WIDYADHARMAWIDYADHARMA Temuan menunjukkan bahwa strategi yang paling sering digunakan adalah mistranslasi (32 %), ekuivalen langsung (26 %), terjemahan dengan kata yang lebihTemuan menunjukkan bahwa strategi yang paling sering digunakan adalah mistranslasi (32 %), ekuivalen langsung (26 %), terjemahan dengan kata yang lebih
IAIN LHOKSEUMAWEIAIN LHOKSEUMAWE Pengajaran bahasa Inggris di pesantren menunjukkan potensi besar dalam mengembangkan kompetensi siswa. Namun, perlu peningkatan kualitas pelatihan guruPengajaran bahasa Inggris di pesantren menunjukkan potensi besar dalam mengembangkan kompetensi siswa. Namun, perlu peningkatan kualitas pelatihan guru
UNISLAUNISLA Penelitian menyimpulkan bahwa tiga lagu Imagine Dragons memiliki dua jenis afiks. Afiks infleksional mengubah fungsi gramatikal tanpa mengubah kelas kata,Penelitian menyimpulkan bahwa tiga lagu Imagine Dragons memiliki dua jenis afiks. Afiks infleksional mengubah fungsi gramatikal tanpa mengubah kelas kata,
UBBGUBBG Data dikumpulkan berdasarkan wawancara dan observasi. Informan penelitian adalah enam orang Aceh yang tinggal di desa Blang Puntuet, salah satu pinggiranData dikumpulkan berdasarkan wawancara dan observasi. Informan penelitian adalah enam orang Aceh yang tinggal di desa Blang Puntuet, salah satu pinggiran
RANDWICKRESEARCHRANDWICKRESEARCH Penulis mengeksplorasi penggunaan media digital untuk meningkatkan aksesibilitas dan interaktivitas materi. Hasilnya menunjukkan potensi peningkatan pemahamanPenulis mengeksplorasi penggunaan media digital untuk meningkatkan aksesibilitas dan interaktivitas materi. Hasilnya menunjukkan potensi peningkatan pemahaman
Useful /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Dalam setiap tahap kegiatan, mulai dari identifikasi masalah, perencanaan partisipatif, pelatihan, hingga refleksi hasil. Kegiatan pelatihan difokuskanDalam setiap tahap kegiatan, mulai dari identifikasi masalah, perencanaan partisipatif, pelatihan, hingga refleksi hasil. Kegiatan pelatihan difokuskan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Evaluasi kegiatan dilakukan melalui pre-test dan post-test serta pengisian kuesioner kepuasan peserta. Kegiatan pengabdian ini memberikan dampak positifEvaluasi kegiatan dilakukan melalui pre-test dan post-test serta pengisian kuesioner kepuasan peserta. Kegiatan pengabdian ini memberikan dampak positif
UPIUPI Implementasi kerangka kerja CDIO dan pembelajaran berbasis proyek telah terbukti efektif, menyediakan kurikulum terintegrasi, memupuk staf profesional,Implementasi kerangka kerja CDIO dan pembelajaran berbasis proyek telah terbukti efektif, menyediakan kurikulum terintegrasi, memupuk staf profesional,
KKPKKP Variabel yang diamati mencakup tingkat kelangsungan hidup postlarva pada akhir percobaan, total vibrio (TBV) dan total plate count bakteri umum (TPC) padaVariabel yang diamati mencakup tingkat kelangsungan hidup postlarva pada akhir percobaan, total vibrio (TBV) dan total plate count bakteri umum (TPC) pada