UNIBUNIB
Journal of Applied Linguistics and LiteratureJournal of Applied Linguistics and LiteraturePenelitian ini dilakukan untuk menemukan persepsi guru dan siswa bahasa Inggris terhadap penggunaan bahan bacaan otentik di sekolah. Studi ini dilakukan di tiga sekolah menengah pertama di Pamekasan. Metode penelitian survei digunakan dengan tujuh langkah: (1) Pengembangan dan Validasi Kuesioner; (2) Uji Coba; (3) Penyebaran Kuesioner; (4) Analisis Data; (5) Wawancara; (6) Hasil; dan (7) Kesimpulan. Dalam mengumpulkan data, digunakan dua jenis instrumen, yaitu kuesioner tertutup, yang didistribusikan melalui Google Form kepada enam guru bahasa Inggris dan 73 siswa kelas sembilan, serta wawancara dengan guru bahasa Inggris. Menggunakan SPSS untuk analisis data, hasil penelitian menunjukkan bahwa 83,3% guru sangat setuju bahwa bahan bacaan otentik up-to-date dan relevan dengan kehidupan sehari-hari, dengan skor rata-rata 3,8 pada skala Likert 4 poin. Untuk siswa, 75,3% setuju bahwa bahan bacaan otentik meningkatkan minat mereka dalam membaca teks bahasa Inggris, dengan skor rata-rata 3,1. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa bahan bacaan otentik di kelas sembilan memiliki berbagai kelebihan; materi yang diajarkan mudah dipahami, up-to-date, relevan dengan kehidupan sehari-hari, meningkatkan motivasi siswa, dan menguasai kosa kata. Sementara itu, ada berbagai kekurangan; siswa masih merasa malas ketika harus membaca teks yang ditugaskan; mereka membutuhkan lebih banyak waktu untuk memahami teks; sulit untuk menemukan bahan bacaan otentik yang sesuai untuk siswa; dan siswa berharap guru segera meninggalkan kelas. Kesimpulannya, meskipun bahan bacaan otentik memiliki tantangan tertentu, manfaatnya dalam meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa melebihi kekurangannya. Guru dapat mengatasi tantangan ini dengan menerapkan berbagai solusi untuk meningkatkan proses pengajaran dan pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki kekurangan dalam menggunakan bahan bacaan otentik dari perspektif siswa dan guru.Refleksi mereka akan didasarkan pada fakta yang disajikan di latar belakang penelitian.Masalah penelitian yang dirumuskan secara khusus adalah.(1) Apa persepsi guru bahasa Inggris terhadap penggunaan bahan bacaan otentik di sekolah menengah pertama.Dan (2) Apa persepsi siswa terhadap penggunaan bahan bacaan otentik di sekolah menengah pertama.Penelitian ini menemukan bahwa penggunaan bahan bacaan otentik memiliki banyak dampak positif, termasuk mendukung strategi pengajaran dan bahan dalam proses pembelajaran.Kelebihan utama dari penggunaan bahan bacaan otentik adalah relevansinya dengan kehidupan sehari-hari, meningkatkan kreativitas, dan membantu dalam penyampaian informasi.Namun, penelitian ini juga menunjukkan bahwa bahan bacaan otentik memiliki kekurangan, seperti kekurangan kosa kata dan kurangnya bahan yang sesuai untuk siswa.Guru yang menggunakan bahan bacaan otentik untuk pengajaran pemahaman membaca sering kali merasa bahwa kekurangan ini menghambat kemampuan siswa dalam memahami makna yang disampaikan dalam teks.Penelitian ini juga mengungkapkan bahwa siswa menganggap bahan bacaan otentik sangat bermanfaat untuk pengajaran bahasa Inggris, dengan menyatakan peningkatan minat dan motivasi dalam membaca buku.Penggunaan bahan bacaan otentik meningkatkan semangat dan kenyamanan dalam mempelajari bahasa Inggris, yang pada akhirnya menghasilkan motivasi yang lebih tinggi daripada teknik atau bahan alternatif.Sebagian besar siswa sangat setuju dengan kelebihan bahan bacaan otentik, dengan argumen yang konsisten di berbagai kemungkinan.Meskipun bahan bacaan otentik memberikan manfaat, siswa melaporkan kekurangan seperti merasa mengantuk dan malas, menginginkan lebih banyak keterlibatan dan penutupan kelas yang cepat.Penelitian ini mencatat bahwa siswa tetap diam dan tidak bertanya, bahkan dengan menggunakan bahan bacaan otentik.Meskipun demikian, penelitian ini menekankan bahwa bahan bacaan otentik masih dapat bermanfaat di kelas tanpa menghambat pemahaman siswa terhadap topik.Oleh karena itu, ada kebutuhan untuk mengeksplorasi cara-cara untuk meningkatkan efektivitas penggunaan bahan bacaan otentik.
Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi jenis bahan bacaan otentik yang digunakan oleh guru dan siswa, serta manfaat dan tantangan yang terkait dengan penggunaan bahan tersebut. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis faktor-faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi keterlibatan siswa dalam menggunakan bahan bacaan otentik, serta strategi-strategi yang dapat diterapkan oleh guru untuk mengatasi tantangan tersebut. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan bahan bacaan otentik dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa, serta mengidentifikasi cara-cara untuk meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam proses pembelajaran.
- Teachers’ Perceptions about the Use of Authentic Material in Pakistani EFL Classrooms | Rehman... ojs.unm.ac.id/ijole/article/view/15241TeachersAo Perceptions about the Use of Authentic Material in Pakistani EFL Classrooms Rehman ojs unm ac ijole article view 15241
- A Method to Assess and Argue for Practical Significance in Software Engineering | IEEE Journals &... doi.org/10.1109/tse.2020.3048991A Method to Assess and Argue for Practical Significance in Software Engineering IEEE Journals doi 10 1109 tse 2020 3048991
- AN ANALYSIS OF AUTHENTIC MATERIAL USED IN TEACHING ENGLISH AT SD PURI ASAH DASAR AVESIENA GREEN SCHOOL... doi.org/10.22219/celticumm.vol5.no2.67-74AN ANALYSIS OF AUTHENTIC MATERIAL USED IN TEACHING ENGLISH AT SD PURI ASAH DASAR AVESIENA GREEN SCHOOL doi 10 22219 celticumm vol5 no2 67 74
- The Use of Authentic Materials on Teaching Reading and Its Effects on Students’ Reading Motivation... doi.org/10.20961/eed.v7i1.35877The Use of Authentic Materials on Teaching Reading and Its Effects on StudentsAo Reading Motivation doi 10 20961 eed v7i1 35877
| File size | 329.79 KB |
| Pages | 24 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBUNIB Temuan menunjukkan bahwa meskipun guru mahir dalam banyak pendekatan pengajaran, siswa masih menghadapi tantangan dalam berbagai aspek menulis. Oleh karenaTemuan menunjukkan bahwa meskipun guru mahir dalam banyak pendekatan pengajaran, siswa masih menghadapi tantangan dalam berbagai aspek menulis. Oleh karena
FISIP UNMULFISIP UNMUL Temuan dalam penelitian ini meliputi, 1) diversifikasi produk olahan hasil perikanan berbasis zero waste berupa pakan limbah ikan bandeng menjadi solusiTemuan dalam penelitian ini meliputi, 1) diversifikasi produk olahan hasil perikanan berbasis zero waste berupa pakan limbah ikan bandeng menjadi solusi
UNSURYAUNSURYA Penelitian ini bertujuan mengembangkan sebuah Sistem Informasi Data Material dan Peralatan Konstruksi berbasis web yang menyajikan data secara real-timePenelitian ini bertujuan mengembangkan sebuah Sistem Informasi Data Material dan Peralatan Konstruksi berbasis web yang menyajikan data secara real-time
ITSIITSI militaris pada perlakuan F4 (30 gram/1 liter air) mampu menyebabkan mortalitas 100% pada ulat api S. asigna di hari ke 6 setelah aplikasi, dan merupakanmilitaris pada perlakuan F4 (30 gram/1 liter air) mampu menyebabkan mortalitas 100% pada ulat api S. asigna di hari ke 6 setelah aplikasi, dan merupakan
FISIP UNMULFISIP UNMUL Program ini telah memberikan dampak positif bagi masyarakat, termasuk peningkatan pengetahuan, penguatan jaringan sosial, penambahan infrastruktur, melawanProgram ini telah memberikan dampak positif bagi masyarakat, termasuk peningkatan pengetahuan, penguatan jaringan sosial, penambahan infrastruktur, melawan
FISIP UNMULFISIP UNMUL Keterlibatan berbagai pihak dalam pelaksanaan program ini menunjukkan kerja sama kolaboratif yang efektif dalam upaya menurunkan angka prevalensi stuntingKeterlibatan berbagai pihak dalam pelaksanaan program ini menunjukkan kerja sama kolaboratif yang efektif dalam upaya menurunkan angka prevalensi stunting
FISIP UNMULFISIP UNMUL Program Asa Bergending telah membuktikan bahwa inovasi sosial dapat menjadi katalis perubahan signifikan bagi perempuan penyintas KDRT melalui pendekatanProgram Asa Bergending telah membuktikan bahwa inovasi sosial dapat menjadi katalis perubahan signifikan bagi perempuan penyintas KDRT melalui pendekatan
FISIP UNMULFISIP UNMUL The method used is descriptive qualitative through analysis of documents owned by the company. The Pengembangan Petani Madu Sari Alam Semberah (TAMU SARAH)The method used is descriptive qualitative through analysis of documents owned by the company. The Pengembangan Petani Madu Sari Alam Semberah (TAMU SARAH)
Useful /
IIKPELAMONIAIIKPELAMONIA Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara semua variabel independen yaitu pengetahuan, sikap, dan pengalaman terhadap implementasiHasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara semua variabel independen yaitu pengetahuan, sikap, dan pengalaman terhadap implementasi
IIKPELAMONIAIIKPELAMONIA Penelitian ini dilakukan karena ditemukan penumpukan limbah medis padat sebanyak 4 ton di Rumah Sakit Umum Daerah H. Padjonga Daeng Ngalle, serta kurangnyaPenelitian ini dilakukan karena ditemukan penumpukan limbah medis padat sebanyak 4 ton di Rumah Sakit Umum Daerah H. Padjonga Daeng Ngalle, serta kurangnya
UNSURYAUNSURYA Kedua metode terbukti dapat diimplementasikan dengan baik menggunakan aplikasi RapidMiner untuk klasifikasi penyakit diabetes.meskipun demikian, akurasiKedua metode terbukti dapat diimplementasikan dengan baik menggunakan aplikasi RapidMiner untuk klasifikasi penyakit diabetes.meskipun demikian, akurasi
UNIBUNIB Berbagai tindakan, sikap, dan strategi berbicara di pengadilan dapat membuat hakim menyadari dan membuat keputusan bahwa advokat yang sedang diadili memilikiBerbagai tindakan, sikap, dan strategi berbicara di pengadilan dapat membuat hakim menyadari dan membuat keputusan bahwa advokat yang sedang diadili memiliki