ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE
Educenter : Jurnal Ilmiah PendidikanEducenter : Jurnal Ilmiah PendidikanSelama pembelajaran, siswa menghadapi kesulitan dalam memahami topik kimia yang abstrak. Saat ini belum ada media yang tepat untuk diterapkan dalam proses pembelajaran guna meningkatkan kemampuan siswa. Oleh karena itu, penelitian dilakukan menggunakan macromedia flash berbasis animasi komputer untuk meningkatkan hasil belajar di sekolah Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Model Medan pada sub-diskusi Haloalkana. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh media macromedia flash berbasis animasi komputer terhadap hasil belajar siswa pada sub-diskusi haloalkana dan untuk menentukan korelasi antara respons yang diberikan siswa terhadap media macromedia flash berbasis animasi komputer pada sub-diskusi haloalkana. Populasi kedua sampel ini diambil menggunakan teknik random sampling, yaitu kelas XII IPA 9 sebagai kelas eksperimen dan kelas XII IPA 10 sebagai kelas kontrol. Jenis penelitian ini adalah kuasi-eksperimen menggunakan model pretest dan posttest. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen pilihan ganda dan kuesioner respons. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan adanya peningkatan hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah implementasi macromedia flash berbasis animasi komputer pada sub-diskusi Haloalkana di MAN 2 Model Medan dan adanya hubungan antara respons yang diberikan siswa terhadap media macromedia flash berbasis animasi komputer dalam peningkatan hasil belajar.
Kesimpulan yang dapat ditarik setelah melakukan penelitian dan pengolahan data adalah.terdapat pengaruh hasil belajar siswa dengan menggunakan media macromedia flash berbasis animasi komputer pada sub-pokok bahasan haloalkana.Terdapat korelasi antara respons yang diberikan siswa dengan hasil belajar menggunakan media macromedia flash berbasis animasi komputer pada sub-pokok bahasan haloalkana.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas media pembelajaran yang lebih inovatif dan mutakhir, seperti pengembangan media berbasis realitas tertambah (Augmented Reality) atau realitas virtual (Virtual Reality) untuk topik kimia abstrak. Ini akan menguji apakah teknologi imersif tersebut dapat memberikan visualisasi 3D yang lebih mendalam dan interaktif dibandingkan animasi 2D konvensional, sehingga meningkatkan pemahaman konsep serta keterlibatan siswa secara signifikan. Selain itu, penting untuk menyelidiki bagaimana media animasi ini dapat diintegrasikan secara optimal dengan strategi pembelajaran aktif lainnya, misalnya model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) atau pembelajaran kooperatif. Dengan demikian, penelitian dapat mengidentifikasi kombinasi metode yang paling efektif untuk tidak hanya meningkatkan hasil belajar kognitif, tetapi juga memupuk keterampilan abad ke-21 seperti kolaborasi, pemecahan masalah, dan kreativitas. Terakhir, studi mendatang juga perlu mempertimbangkan untuk melakukan evaluasi dampak media secara lebih komprehensif dan jangka panjang. Pertanyaan penelitian dapat meliputi bagaimana penggunaan media animasi secara berkelanjutan memengaruhi retensi pengetahuan siswa, perkembangan kemampuan berpikir kritis, dan perubahan sikap afektif terhadap mata pelajaran kimia dalam kurun waktu yang lebih panjang, bukan hanya dalam satu siklus pembelajaran. Hal ini akan memberikan pemahaman yang lebih kaya mengenai nilai tambah media animasi dalam pendidikan kimia.
| File size | 426.67 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis, wawancara, dan dokumentasi, serta teknik triangulasi untuk menguji keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkanPengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis, wawancara, dan dokumentasi, serta teknik triangulasi untuk menguji keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT (b) Pada siklus I dicapai prosentase ketuntasan sebesar 60,8% atau sebanyak 4 orang siswa yang tuntas dan 9 orang siswa yang belum tuntas. (c) Pada siklus(b) Pada siklus I dicapai prosentase ketuntasan sebesar 60,8% atau sebanyak 4 orang siswa yang tuntas dan 9 orang siswa yang belum tuntas. (c) Pada siklus
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Model pembelajaran Think Talk Write pada siswa MTs Negeri 2 Langkat adalah sangat baik diterapkan karena mampu meningkatkan hasil belajar siswa yang dapatModel pembelajaran Think Talk Write pada siswa MTs Negeri 2 Langkat adalah sangat baik diterapkan karena mampu meningkatkan hasil belajar siswa yang dapat
STAI YPBWISTAI YPBWI Pacaran memiliki peran signifikan sebagai faktor motivasi di kalangan siswa SMA Antariksa Surabaya. Siswa yang menjalin hubungan pacaran dengan tujuanPacaran memiliki peran signifikan sebagai faktor motivasi di kalangan siswa SMA Antariksa Surabaya. Siswa yang menjalin hubungan pacaran dengan tujuan
STAI YPBWISTAI YPBWI Penelitian yang dilakukan di sini bersifat kuantitatif. Dengan menggunakan 103 responden sebagai sampel penelitian, teknik pengambilan sampel yang digunakanPenelitian yang dilakukan di sini bersifat kuantitatif. Dengan menggunakan 103 responden sebagai sampel penelitian, teknik pengambilan sampel yang digunakan
STAI YPBWISTAI YPBWI Metode penelitian yang digunakan adalah observasi dan wawancara untuk mengumpulkan data terkait keaktifan siswa. Hasil observasi menunjukkan bahwa siswaMetode penelitian yang digunakan adalah observasi dan wawancara untuk mengumpulkan data terkait keaktifan siswa. Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa
UNWAHAUNWAHA Yang termasuk alam kategori makhluk yang merugikan yaitu virus. Virus merupakan organisme parasit, sebab membutuhkan inang sebagai tempatnya hidup hinggaYang termasuk alam kategori makhluk yang merugikan yaitu virus. Virus merupakan organisme parasit, sebab membutuhkan inang sebagai tempatnya hidup hingga
STAIALAMINSTAIALAMIN Lokasi penelitian yaitu di SDIT Al-Wildan Mendagi Gerung. Adapun teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi.Lokasi penelitian yaitu di SDIT Al-Wildan Mendagi Gerung. Adapun teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Useful /
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Kemampuan pemecahan masalah siswa memiliki hasil rataan rataan sebesar 53,4 median sebesar 53,7 modus sebesar 53,2 varian sebesar 18,19 dan simpangan bakuKemampuan pemecahan masalah siswa memiliki hasil rataan rataan sebesar 53,4 median sebesar 53,7 modus sebesar 53,2 varian sebesar 18,19 dan simpangan baku
UIJUIJ Al-Qur‟an adalah sumber yang pertama dan utama bagi umat Islam. Kebahagiaan mereka bergantung pada pemahaman maknanya, pengetahuan rahasia-rahasianyaAl-Qur‟an adalah sumber yang pertama dan utama bagi umat Islam. Kebahagiaan mereka bergantung pada pemahaman maknanya, pengetahuan rahasia-rahasianya
STAI YPBWISTAI YPBWI Tampilannya menarik, penyajian materi runtut, serta manfaatnya membuat mahasiswa aktif dan kritis. E-modul ini layak menjadi sumber belajar mandiri sebelumTampilannya menarik, penyajian materi runtut, serta manfaatnya membuat mahasiswa aktif dan kritis. E-modul ini layak menjadi sumber belajar mandiri sebelum
JURNALDIALEKTIKAJURNALDIALEKTIKA Penelitian ini membahas pengaruh manajemen kinerja terhadap kualitas pelayanan Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Deli Serdang. PenelitianPenelitian ini membahas pengaruh manajemen kinerja terhadap kualitas pelayanan Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Deli Serdang. Penelitian