ITEKES BALIITEKES BALI

Jurnal Riset Kesehatan NasionalJurnal Riset Kesehatan Nasional

Latar Belakang. Salah satu penyebab masih rendahnya perilaku mencuci tan-. gan yang benar pada siswa sekolah dasar negeri adalah karena terbatasnya media pembela-. jaran yang digunakan. Alat Permainan Edukatif (APE) khususnya permainan ular tangga. dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran tentang perilaku mencuci tangan. pada siswa sekolah dasar negeri.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh. penggunaan APE terhadap perilaku mencuci tangan siswa sekolah dasar negeri di Kota. Denpasar. Metode Penelitian. Penelitian pra eksperimen ini menggunakan rancangan One. Group Pre-Post Test Only dan dilaksanakan di SDN 3 Tonja. Sampel dalam penelitian ini. adalah 30 siswa kelas satu yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling.. Instrumen penelitian menggunakan Hand W ashing Questioner dan permainan ular tangga. yang dikembangkan oleh peneliti. Hasil Penelitian. Hasil uji analisa data menggunakan. Wilcoxon Sign Rank test menunjukkan bahwa perilaku mencuci tangan seluruh partisipan. secara signifikan meningkat setelah dilakukan perlakuan (M= 15.5, p < 0.001).. Pembahasan. APE yang menyenangkan memudahkan anak untuk memahami perilaku. positif yang ingin ditanamkan. Sambil melaksanakan permainan ini, anak mulai menerima. dan siap melaksanakan perilaku mencuci tangan yang benar dalam kehidupan sehari-hari. mereka. Melalui permainan yang diberikan, maka informasi tentang perilaku mencuci tan-. gan yang benar dapat diterima. Simpulan. APE ber pengar uh ter hadap peningkatan. perilaku mencuci tangan pada siswa sekolah dasar.

perilaku mencuci tangan sebagian besar partisipan (29 partisipan) sebelum diberikan perlakuan berada pada kategori sedang (96,7%), perilaku mencuci tangan seluruh partisipan (30 partisipan) setelah diberikan perlakuan berada pada kategori baik (100%) dan perilaku mencuci tangan seluruh partisipan secara signifikan meningkat setelah dilakukan perlakuan (M= 15,5, p < 0,001).

Penelitian selanjutnya dapat mengembangkan ide dengan membandingkan efektivitas spesifik dari permainan ular tangga dengan metode pembelajaran lain yang umum digunakan, seperti video edukasi atau demonstrasi langsung oleh guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan pendekatan mana yang paling efisien dan paling berdampak dalam meningkatkan pemahaman dan praktik mencuci tangan. Tidak hanya itu, penelitian mendatang juga perlu menyelidiki seberapa lama pengaruh positif dari intervensi berbasis permainan ini dapat bertahan dalam membentuk kebiasaan yang konsisten pada siswa. Apakah perilaku yang meningkat setelah perlakuan akan tetap dilakukan dengan benar oleh siswa setelah beberapa bulan, atau bahkan hingga satu tahun ajaran berakhir? Terakhir, untuk memastikan perilaku ini tidak hanya berlaku di lingkungan sekolah, diperlukan penelitian yang fokus pada cara menyebarluaskan kebiasaan ini ke lingkungan rumah. Penelitian ini dapat mengkaji bagaimana pelibatan aktif orang tua, misalnya melalui kegiatan serupa di rumah, bisa memperkuat daya ingat anak dan mendorong seluruh anggota keluarga untuk mengadopsi perilaku mencuci tangan yang benar.

  1. #self esteem#self esteem
  2. #blended learning#blended learning
Read online
File size915.17 KB
Pages8
Short Linkhttps://juris.id/p-2mU
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test