JURNALBIKESJURNALBIKES
JURNAL KEBIDANAN, KEPERAWATAN DAN KESEHATAN (BIKES)JURNAL KEBIDANAN, KEPERAWATAN DAN KESEHATAN (BIKES)Kualitas layanan keperawatan sangat bergantung pada kemampuan kognitif dan keterampilan komunikasi profesional, termasuk berpikir kritis dan pemecahan masalah (problem solving). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengukur sejauh mana kemampuan presentasi, berpikir kritis, dan problem solving secara simultan memprediksi Hasil UAS Mahasiswa Keperawatan. Desain kuantitatif cross-sectional digunakan dengan melibatkan 114 mahasiswa keperawatan sebagai sampel. Data dianalisis menggunakan Regresi Linear Berganda setelah memenuhi uji asumsi klasik (normalitas residual dan non-multikolinearitas). Variabel independen yang diuji adalah presentasi, berpikir kritis, dan problem solving, sedangkan variabel dependen adalah nilai UAS. Model regresi menunjukkan bahwa ketiga variabel tersebut secara bersamaan menjelaskan 9,9% variasi nilai UAS (R²= 0,099). Secara parsial, kemampuan presentasi (β= 0,826; p = 0,021) dan berpikir kritis (β = 0,854; p = 0,045) terbukti menjadi prediktor positif yang signifikan. Menariknya, kemampuan problem solving ditemukan berpengaruh negatif signifikan (β = -1,743; p = 0,002). Berpikir kritis dan kemampuan presentasi memiliki peran krusial dan positif dalam memprediksi capaian akademik.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kemampuan presentasi dan problem solving merupakan prediktor signifikan terhadap hasil ujian akhir semester mahasiswa keperawatan.Oleh karena itu, pengembangan metode pembelajaran yang mengintegrasikan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan evaluasi autentik sangat penting untuk meningkatkan performa akademik mahasiswa.Dengan demikian, mahasiswa keperawatan dapat dipersiapkan secara optimal untuk menghadapi tantangan praktik profesional.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi faktor-faktor lain yang mungkin memengaruhi hasil UAS mahasiswa keperawatan, seperti motivasi belajar, gaya belajar, atau dukungan sosial. Kedua, studi intervensi dapat dirancang untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan problem solving mahasiswa keperawatan melalui pelatihan atau program mentoring. Ketiga, penelitian kualitatif dapat digunakan untuk menggali pengalaman mahasiswa dalam menghadapi ujian akhir semester dan mengidentifikasi strategi belajar yang efektif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang faktor-faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan akademik mahasiswa keperawatan dan membantu mengembangkan program pendidikan yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan praktik klinis.
| File size | 272.51 KB |
| Pages | 6 |
| Short Link | https://juris.id/p-3pg |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
AFEBIAFEBI Hal ini dapat dijelaskan oleh perbedaan besar dalam penerapan pengetahuan pendidikan ke dalam aktivitas kewirausahaan antara mahasiswa ekonomi dan non-ekonomi.Hal ini dapat dijelaskan oleh perbedaan besar dalam penerapan pengetahuan pendidikan ke dalam aktivitas kewirausahaan antara mahasiswa ekonomi dan non-ekonomi.
OJSOJS Hasil penelitian menunjukkan bahwa kombinasi PBL dan TARL meningkatkan motivasi siswa dalam belajar matematika, mengembangkan keterampilan pemecahan masalah,Hasil penelitian menunjukkan bahwa kombinasi PBL dan TARL meningkatkan motivasi siswa dalam belajar matematika, mengembangkan keterampilan pemecahan masalah,
OJSOJS Penelitian menyimpulkan bahwa meskipun terdapat tantangan dalam implementasi, dengan pendekatan yang tepat dan dukungan dari berbagai pemangku kepentingan,Penelitian menyimpulkan bahwa meskipun terdapat tantangan dalam implementasi, dengan pendekatan yang tepat dan dukungan dari berbagai pemangku kepentingan,
OJSOJS Dengan demikian, pemahaman mendalam terhadap komponen-komponen pembelajaran menjadi kunci dalam merancang proses pembelajaran yang efektif dan bermakna.Dengan demikian, pemahaman mendalam terhadap komponen-komponen pembelajaran menjadi kunci dalam merancang proses pembelajaran yang efektif dan bermakna.
OJSOJS Mengembangkan literasi digital merupakan keterampilan penting yang harus dikembangkan sekolah untuk membekali siswa menghadapi tantangan era digital. LiterasiMengembangkan literasi digital merupakan keterampilan penting yang harus dikembangkan sekolah untuk membekali siswa menghadapi tantangan era digital. Literasi
UNYUNY Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan divalidasi menggunakan teknik member checking dan peer debriefing. Analisis tematik mengungkapkan beberapaData dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan divalidasi menggunakan teknik member checking dan peer debriefing. Analisis tematik mengungkapkan beberapa
UNAIUNAI Hasil menunjukkan bahwa self-compassion tidak memiliki pengaruh langsung terhadap hubungan antara grit dan kecemasan akademik (β = -0,018; p = 0,570),Hasil menunjukkan bahwa self-compassion tidak memiliki pengaruh langsung terhadap hubungan antara grit dan kecemasan akademik (β = -0,018; p = 0,570),
PUSKOMCERIAPUSKOMCERIA Selain itu, peningkatan rata‑rata skor post‑test pada kelompok eksperimen lebih tinggi (4,03) dibandingkan kelompok kontrol (0,81), menandakan efektivitasSelain itu, peningkatan rata‑rata skor post‑test pada kelompok eksperimen lebih tinggi (4,03) dibandingkan kelompok kontrol (0,81), menandakan efektivitas
Useful /
LITERASISAINSLITERASISAINS Kegiatan sosialisasi dan edukasi mengenai penerapan apartemen ikan di Kelurahan Bancaran, Bangkalan, berhasil mencapai target utama kegiatan yaitu peningkatanKegiatan sosialisasi dan edukasi mengenai penerapan apartemen ikan di Kelurahan Bancaran, Bangkalan, berhasil mencapai target utama kegiatan yaitu peningkatan
LITERASISAINSLITERASISAINS Metode yang digunakan melibatkan bimbingan komprehensif melalui pelatihan merek, pengembangan identitas produk, dan strategi pemasaran digital. EfektivitasMetode yang digunakan melibatkan bimbingan komprehensif melalui pelatihan merek, pengembangan identitas produk, dan strategi pemasaran digital. Efektivitas
UNYUNY Hasil menunjukkan korelasi positif, menunjukkan perlunya penelitian lebih lanjut tentang integrasi teknologi dalam proses pendidikan dan dampaknya terhadapHasil menunjukkan korelasi positif, menunjukkan perlunya penelitian lebih lanjut tentang integrasi teknologi dalam proses pendidikan dan dampaknya terhadap
UNYUNY Hasilnya menunjukkan bahwa kertas dari kulit pisang memiliki kekuatan tarik 20% lebih rendah, namun daya serap air lebih baik. Kualitas cukup baik untukHasilnya menunjukkan bahwa kertas dari kulit pisang memiliki kekuatan tarik 20% lebih rendah, namun daya serap air lebih baik. Kualitas cukup baik untuk