STIT MADANISTIT MADANI
IJER: Indonesian Journal of Educational ResearchIJER: Indonesian Journal of Educational ResearchPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik XII Tahfidz Islamic Centre Bin Baz Putri Yogyakarta pada pelajaran Sirah melalui metode kooperatif Think Pair Share pada tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan 23 peserta didik XII Tahfidz di Islamic Centre Bin Baz Putri Yogyakarta sebagai subjek penelitian. Metode Think Pair Share diterapkan dalam dua siklus melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket dan observasi dengan analisis data berupa kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran kooperatif Think Pair Share dapat meningkatkan minat belajar peserta didik XII Tahfidz Islamic Centre Bin Baz Putri Yogyakarta pada mata pelajaran Sirah dengan persentase 87,43% dan telah melampaui kriteria keberhasilan yaitu ≥70%.
Terdapat peningkatan minat belajar pada pelajaran Sirah setelah diterapkan metode kooperatif Think Pair Share mencapai 87,43%.Peningkatan ini terlihat dari perubahan kategori minat belajar dari kategori cukup (51,25%) pada pra-siklus, menjadi sedang (66,46%) pada siklus I, dan tinggi (87,43%) pada siklus II.Penerapan metode Think Pair Share secara efektif meningkatkan partisipasi, antusiasme, dan keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran Sirah.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas metode Think Pair Share pada mata pelajaran agama Islam lainnya, seperti Tafsir atau Fiqh, untuk melihat apakah peningkatan minat belajar yang sama terjadi di bidang yang berbeda. Selain itu, peneliti dapat mengembangkan studi yang membandingkan dampak Think Pair Share dengan metode kooperatif lain, seperti Jigsaw atau Group Investigation, dalam konteks pesantren untuk menentukan metode paling efektif dalam meningkatkan keterlibatan belajar. Terakhir, penelitian lanjutan bisa menggali lebih dalam faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan Think Pair Share, seperti peran media visual, kesiapan guru, atau pengaruh lingkungan pesantren, dengan menggunakan pendekatan kualitatif mendalam melalui wawancara dan observasi partisipatif terhadap guru dan siswa, sehingga diperoleh pemahaman yang lebih holistik tentang bagaimana metode ini dapat disesuaikan secara kontekstual di lingkungan pendidikan Islam.
| File size | 474.99 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Metode ini diterapkan dalam pembelajaran kooperatif, yang merupakan sikap atau perilaku bersama dalam bekerja atau membantu di antara sesama dalam strukturMetode ini diterapkan dalam pembelajaran kooperatif, yang merupakan sikap atau perilaku bersama dalam bekerja atau membantu di antara sesama dalam struktur
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Aktivitas siswa dikumpulkan melalui pedoman observasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Dari hasil analisis data ditemukan bahwa: (1). RerataAktivitas siswa dikumpulkan melalui pedoman observasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Dari hasil analisis data ditemukan bahwa: (1). Rerata
STKIP PERSADASTKIP PERSADA The research subjects were 30 class X students selected through purposive sampling techniques. The data collection instrument used was a validated entrepreneurialThe research subjects were 30 class X students selected through purposive sampling techniques. The data collection instrument used was a validated entrepreneurial
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Kreativitas tidak hanya membuat peserta didik dapat memecahkan suatu masalah, tetapi juga mampu berdampak pada pola pikir mereka. Penelitian ini dilakukanKreativitas tidak hanya membuat peserta didik dapat memecahkan suatu masalah, tetapi juga mampu berdampak pada pola pikir mereka. Penelitian ini dilakukan
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Data motivasi belajar dikumpulkan dengan angket dan data prestasi belajar dikumpulkan dengan tes objektif. Uji validitas angket dan uji dianalisis denganData motivasi belajar dikumpulkan dengan angket dan data prestasi belajar dikumpulkan dengan tes objektif. Uji validitas angket dan uji dianalisis dengan
UNTANUNTAN Terdiri dari dua siklus yang meliputi: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII G SMPTerdiri dari dua siklus yang meliputi: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII G SMP
UNTANUNTAN Hal ini dibuktikan berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan guru sekitar 70% mendapatkan nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimum yang ditetapkan sekolahHal ini dibuktikan berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan guru sekitar 70% mendapatkan nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimum yang ditetapkan sekolah
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran komposisi musik sekolah dengan mendayagunakan keunikan sekolah kejuruan yakni penggunaan perkakasHasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran komposisi musik sekolah dengan mendayagunakan keunikan sekolah kejuruan yakni penggunaan perkakas
Useful /
APTIIAPTII Dibandingkan dengan topologi lain seperti star, bus, ring, dan tree, mesh menawarkan keunggulan dalam redundansi, keamanan, dan skalabilitas yang mendukungDibandingkan dengan topologi lain seperti star, bus, ring, dan tree, mesh menawarkan keunggulan dalam redundansi, keamanan, dan skalabilitas yang mendukung
APTIIAPTII Soetomo selama ini dilaksanakan melalui Google Form dan diolah secara manual, sehingga respons lambat, proses rekap berulang, serta validitas pelaporanSoetomo selama ini dilaksanakan melalui Google Form dan diolah secara manual, sehingga respons lambat, proses rekap berulang, serta validitas pelaporan
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa faktor yang memengaruhi garap gending sekaten adalah keharmonisan antar unsur garap yang didominasi olehBerdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa faktor yang memengaruhi garap gending sekaten adalah keharmonisan antar unsur garap yang didominasi oleh
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Panting merupakan sebuah praktik musik yang berasal dari Kalimantan Selatan, Indonesia. Istilah “Panting memiliki dua arti, yakni, pertama, sebagai namaPanting merupakan sebuah praktik musik yang berasal dari Kalimantan Selatan, Indonesia. Istilah “Panting memiliki dua arti, yakni, pertama, sebagai nama