JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI

JURNAL JENDELA PENDIDIKANJURNAL JENDELA PENDIDIKAN

Penelitian ini bertujuan mengembangkan serta menguji efektivitas paket Game Based Learning (GBL) berbantuan Wordwall pada materi pecahan kelas V sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) model Borg & Gall yang disederhanakan melalui lima tahap: studi pendahuluan, desain prototipe, validasi ahli, uji coba terbatas, dan uji coba luas. Produk mencakup kumpulan gim Wordwall (match-up, quiz, random wheel, open the box), panduan guru, LKS refleksi, serta mode luring. Hasil validasi oleh lima ahli menunjukkan nilai Aikens V 0,84–0,94, sehingga dinyatakan valid. Uji coba terbatas pada 15 siswa menegaskan kepraktisan dengan instruksi jelas dan ritme stabil (±30–45 detik/butir). Uji coba luas pada 32 siswa menunjukkan peningkatan motivasi belajar yang signifikan pada semua dimensi, dengan kenaikan tertinggi pada efikasi diri ( 0,87; p<0,01) dan ketekunan ( 0,86; p<0,01). Observasi mendukung hasil kuantitatif, ditandai peningkatan on-task, partisipasi merata, dan emosi positif. Temuan membuktikan bahwa kombinasi leveling, explanatory feedback, dan koneksi representasi menjadikan Wordwall efektif sebagai media instruksional yang mampu meningkatkan motivasi sekaligus mengatasi miskonsepsi pecahan.

Paket Game Based Learning berbantuan Wordwall untuk materi pecahan kelas V sekolah dasar terbukti valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.Uji coba menunjukkan peningkatan signifikan pada semua dimensi motivasi, terutama efikasi diri dan ketekunan, didukung oleh perilaku on-task yang lebih stabil, partisipasi yang merata, serta emosi positif selama pembelajaran.Peningkatan ini tidak hanya karena hiburan, tetapi merupakan hasil dari desain instruksional yang terpadu, seperti leveling, umpan balik eksplanatori, koneksi representasi, dan diskusi reflektif yang membantu mengatasi miskonsepsi dan memperkuat pemahaman konseptual.

Pertama, perlu dikaji bagaimana adaptasi paket GBL–Wordwall dengan modifikasi templat gim dapat mempengaruhi pemahaman konseptual siswa berkebutuhan khusus dalam materi pecahan, mengingat variasi akses dan kemampuan belajar yang beragam di sekolah dasar. Kedua, penting untuk mengeksplorasi efektivitas integrasi mode luring dan daring secara hybrid dalam jangka panjang, termasuk dampaknya terhadap konsistensi motivasi belajar saat fasilitas teknologi terbatas. Ketiga, perlu dikembangkan studi tentang pengaruh rotasi templat gim dan variasi level kesulitan terhadap retensi konsep pecahan, serta bagaimana pola ini dapat dioptimalkan dalam alur pembelajaran CRA (Konkret–Representasional–Abstrak) yang lebih sistematis di berbagai konteks sekolah.

  1. Pengembangan Media SiMach Land Berbasis Android di Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu. pengembangan simach... doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1230Pengembangan Media SiMach Land Berbasis Android di Sekolah Dasar Jurnal Basicedu pengembangan simach doi 10 31004 basicedu v5i4 1230
  2. Supporting Students’ Reasoning About Multiplication of Fractions by Constructing an Array Model... journals.ums.ac.id/index.php/jramathedu/article/view/3385Supporting StudentsAo Reasoning About Multiplication of Fractions by Constructing an Array Model journals ums ac index php jramathedu article view 3385
  3. Pemanfaatan Media Game Edukasi Wordwall untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa | Pubmedia Jurnal Penelitian... edu.pubmedia.id/index.php/ptk/article/view/5Pemanfaatan Media Game Edukasi Wordwall untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pubmedia Jurnal Penelitian edu pubmedia index php ptk article view 5
  4. Analysis of Elementary School Students' Difficulties in Fraction Addition | Wulandari | Kreano,... journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreano/article/view/35275Analysis of Elementary School Students Difficulties in Fraction Addition Wulandari Kreano journal unnes ac nju index php kreano article view 35275
  5. Pembelajaran pecahan melalui video: apakah dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi siswa? | PYTHAGORAS... doi.org/10.21831/pythagoras.v16i2.41864Pembelajaran pecahan melalui video apakah dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi siswa PYTHAGORAS doi 10 21831 pythagoras v16i2 41864
Read online
File size476.94 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Implementation of E Lens inquiry based learning game to improve literacy and numeracy skills 2025More at 2025

UNYUNY Berdasarkan tahapan penelitian serta umpan balik dari ahli media, ahli materi, dan responden, E-Lens sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan keterampilanBerdasarkan tahapan penelitian serta umpan balik dari ahli media, ahli materi, dan responden, E-Lens sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan

JURIS Sistem Pendukung Keputusan untuk Verifikasi dan Validasi Data Permohonan Pertanahan pada Dinas Pertanahan Kabupaten Sumba Barat Daya 2025More at 2025

APTIIAPTII Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Sistem Pendukung Keputusan (SPK) yang dapat membantu proses verifikasi dan validasi dataOleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Sistem Pendukung Keputusan (SPK) yang dapat membantu proses verifikasi dan validasi data

JURIS Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning untuk Memfasilitasi Kecakapan Representasi Matematis Siswa 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Berdasarkan hasil validasi dan uji coba, LKPD ini terbukti valid dan memenuhi syarat praktikalitas untuk digunakan oleh siswa Fase E. Pengembangan LKPDBerdasarkan hasil validasi dan uji coba, LKPD ini terbukti valid dan memenuhi syarat praktikalitas untuk digunakan oleh siswa Fase E. Pengembangan LKPD

JURIS Development of Learning Devices Using the Scientific Inquiry Learning Model Based on Malay Culture to Increase Student Self Efficacy 2025More at 2025

PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Integrasi budaya Melayu ke dalam model inkuiri ilmiah menciptakan lingkungan belajar yang lebih kontekstual, bermakna, dan relevan bagi siswa. Faktor utamaIntegrasi budaya Melayu ke dalam model inkuiri ilmiah menciptakan lingkungan belajar yang lebih kontekstual, bermakna, dan relevan bagi siswa. Faktor utama

JURIS Knowledge Of Students Boarding School to Increase Resistance Immunity During Pandemic Covid 19 2023More at 2023

STIKESPANTIWALUYASTIKESPANTIWALUYA Pada kondisi pandemic seperti saat ini mengurangi aktivitas dan mengurangi mobilitas. Pada kondisi adaptasi kebiasaan baru, diperlukan perilaku yan baikPada kondisi pandemic seperti saat ini mengurangi aktivitas dan mengurangi mobilitas. Pada kondisi adaptasi kebiasaan baru, diperlukan perilaku yan baik

JURIS Development of Chemistry s Learning Module Oriented Local Wisdom of Central Sulawesi for High School in Basic Acid Solution Materials 2022More at 2022

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Hasil analisis respon siswa terhadap modul pembelajaran menunjukkan bahwa 29% siswa merespon sangat praktis, 64,4% siswa merespon praktis, 6% siswa meresponHasil analisis respon siswa terhadap modul pembelajaran menunjukkan bahwa 29% siswa merespon sangat praktis, 64,4% siswa merespon praktis, 6% siswa merespon

JURIS Development of Physics Edutainment Website to Improve Students Critical Thinking Skills During the Covid 19 Pandemic 2021More at 2021

UMPWRUMPWR Selanjutnya, diharapkan penelitian lanjutan dapat memanfaatkan media website edutainment fisika yang telah dikembangkan dengan melakukan penelitian terapanSelanjutnya, diharapkan penelitian lanjutan dapat memanfaatkan media website edutainment fisika yang telah dikembangkan dengan melakukan penelitian terapan

JURIS Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Model 5E di SMP 2019More at 2019

UNYUNY Penggunaan perangkat (silabus dan RPP) pada uji coba terbatas mendapatkan respon sangat baik dari guru kelas VII selaku observer dengan rata-rata skorPenggunaan perangkat (silabus dan RPP) pada uji coba terbatas mendapatkan respon sangat baik dari guru kelas VII selaku observer dengan rata-rata skor

Useful /

JURIS Internalisasi Sikap Ilmiah Dalam Perwujudan Nilai Karakter Pada Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar 2023More at 2023

JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Penanaman nilai-nilai karakter dalam pembelajaran PKn dapat diimplementasikan dengan mengembangkan sikap ilmiah siswa, seperti rasa ingin tahu, kerja sama,Penanaman nilai-nilai karakter dalam pembelajaran PKn dapat diimplementasikan dengan mengembangkan sikap ilmiah siswa, seperti rasa ingin tahu, kerja sama,

JURIS Membongkar Kunci Keberhasilan Mahasiswa Kesiapan Belajar Interaksi Dengan Teman Sebaya dan Dukungan Keluarga 2023More at 2023

JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif serta analisis deskriptif. Data dikumpulkan melalui penyebaran online berupa kuesioner. Sample penelitianPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif serta analisis deskriptif. Data dikumpulkan melalui penyebaran online berupa kuesioner. Sample penelitian

JURIS Cara Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Mahasiswa Untuk Mencetak Generasi Emas 2023More at 2023

JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Terdapat pengaruh langsung yang positif dan signifikan antara lingkungan keluarga (X1) terhadap prestasi belajar mahasiswa (Y), sehingga bisa dikatakanTerdapat pengaruh langsung yang positif dan signifikan antara lingkungan keluarga (X1) terhadap prestasi belajar mahasiswa (Y), sehingga bisa dikatakan

JURIS Nyabek Toloh Traditional Bid in Madura Culture a review of Sociology of Islamic Law 2019More at 2019

UINUIN Ada elemen-elemen yang sesuai dengan ajaran Islam dalam tradisi ini. Adapun elemen yang tidak berasal dari Islam, merupakan produk dari masyarakat, terutamaAda elemen-elemen yang sesuai dengan ajaran Islam dalam tradisi ini. Adapun elemen yang tidak berasal dari Islam, merupakan produk dari masyarakat, terutama

ads-block-test