JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI

JURNAL JENDELA PENDIDIKANJURNAL JENDELA PENDIDIKAN

Penelitian ini bertujuan mengembangkan serta menguji efektivitas paket Game Based Learning (GBL) berbantuan Wordwall pada materi pecahan kelas V sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) model Borg & Gall yang disederhanakan melalui lima tahap: studi pendahuluan, desain prototipe, validasi ahli, uji coba terbatas, dan uji coba luas. Produk mencakup kumpulan gim Wordwall (match-up, quiz, random wheel, open the box), panduan guru, LKS refleksi, serta mode luring. Hasil validasi oleh lima ahli menunjukkan nilai Aikens V 0,84–0,94, sehingga dinyatakan valid. Uji coba terbatas pada 15 siswa menegaskan kepraktisan dengan instruksi jelas dan ritme stabil (±30–45 detik/butir). Uji coba luas pada 32 siswa menunjukkan peningkatan motivasi belajar yang signifikan pada semua dimensi, dengan kenaikan tertinggi pada efikasi diri ( 0,87; p<0,01) dan ketekunan ( 0,86; p<0,01). Observasi mendukung hasil kuantitatif, ditandai peningkatan on-task, partisipasi merata, dan emosi positif. Temuan membuktikan bahwa kombinasi leveling, explanatory feedback, dan koneksi representasi menjadikan Wordwall efektif sebagai media instruksional yang mampu meningkatkan motivasi sekaligus mengatasi miskonsepsi pecahan.

Paket Game Based Learning berbantuan Wordwall untuk materi pecahan kelas V sekolah dasar terbukti valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.Uji coba menunjukkan peningkatan signifikan pada semua dimensi motivasi, terutama efikasi diri dan ketekunan, didukung oleh perilaku on-task yang lebih stabil, partisipasi yang merata, serta emosi positif selama pembelajaran.Peningkatan ini tidak hanya karena hiburan, tetapi merupakan hasil dari desain instruksional yang terpadu, seperti leveling, umpan balik eksplanatori, koneksi representasi, dan diskusi reflektif yang membantu mengatasi miskonsepsi dan memperkuat pemahaman konseptual.

Pertama, perlu dikaji bagaimana adaptasi paket GBL–Wordwall dengan modifikasi templat gim dapat mempengaruhi pemahaman konseptual siswa berkebutuhan khusus dalam materi pecahan, mengingat variasi akses dan kemampuan belajar yang beragam di sekolah dasar. Kedua, penting untuk mengeksplorasi efektivitas integrasi mode luring dan daring secara hybrid dalam jangka panjang, termasuk dampaknya terhadap konsistensi motivasi belajar saat fasilitas teknologi terbatas. Ketiga, perlu dikembangkan studi tentang pengaruh rotasi templat gim dan variasi level kesulitan terhadap retensi konsep pecahan, serta bagaimana pola ini dapat dioptimalkan dalam alur pembelajaran CRA (Konkret–Representasional–Abstrak) yang lebih sistematis di berbagai konteks sekolah.

  1. Pengembangan Media SiMach Land Berbasis Android di Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu. pengembangan simach... doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1230Pengembangan Media SiMach Land Berbasis Android di Sekolah Dasar Jurnal Basicedu pengembangan simach doi 10 31004 basicedu v5i4 1230
  2. Supporting Students’ Reasoning About Multiplication of Fractions by Constructing an Array Model... journals.ums.ac.id/index.php/jramathedu/article/view/3385Supporting StudentsAo Reasoning About Multiplication of Fractions by Constructing an Array Model journals ums ac index php jramathedu article view 3385
  3. Pemanfaatan Media Game Edukasi Wordwall untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa | Pubmedia Jurnal Penelitian... edu.pubmedia.id/index.php/ptk/article/view/5Pemanfaatan Media Game Edukasi Wordwall untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pubmedia Jurnal Penelitian edu pubmedia index php ptk article view 5
  4. Analysis of Elementary School Students' Difficulties in Fraction Addition | Wulandari | Kreano,... journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreano/article/view/35275Analysis of Elementary School Students Difficulties in Fraction Addition Wulandari Kreano journal unnes ac nju index php kreano article view 35275
  5. Pembelajaran pecahan melalui video: apakah dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi siswa? | PYTHAGORAS... doi.org/10.21831/pythagoras.v16i2.41864Pembelajaran pecahan melalui video apakah dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi siswa PYTHAGORAS doi 10 21831 pythagoras v16i2 41864
Read online
File size476.94 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Problematika Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas X dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Liniear Dua Variabel 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Hasil yang diperoleh melalui penelitian ini diharapkan menjadi bahan evaluasi kepada guru untuk merancang pembelajaran yang lebih efektif, supaya mampuHasil yang diperoleh melalui penelitian ini diharapkan menjadi bahan evaluasi kepada guru untuk merancang pembelajaran yang lebih efektif, supaya mampu

JURIS Eksplorasi Media Augmented Reality dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMA Al Hasanah Pamulang 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Instrumen pengumpulan data berupa tes uraian sebelum dan sesudah perlakuan, kemudian dianalisis menggunakan uji paired t-test. Hasil analisis menunjukkanInstrumen pengumpulan data berupa tes uraian sebelum dan sesudah perlakuan, kemudian dianalisis menggunakan uji paired t-test. Hasil analisis menunjukkan

JURIS Analisis Preferensi Mahasiswa terhadap Mata Kuliah Pilihan Menggunakan Statistik Deskriptif 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Terdapat empat mata kuliah pilihan yang ditawarkan, yaitu Artificial Intelligence (AI), Big Data, Cloud Computing, dan Multimedia. Penelitian ini menggunakanTerdapat empat mata kuliah pilihan yang ditawarkan, yaitu Artificial Intelligence (AI), Big Data, Cloud Computing, dan Multimedia. Penelitian ini menggunakan

JURIS Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning untuk Memfasilitasi Kecakapan Representasi Matematis Siswa 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Subjek uji coba penelitian ini yaitu siswa SMA Negeri Plus Provinsi Riau Fase E. Jenis instrumen yang digunakan untuk mengukur kevalidan adalah lembarSubjek uji coba penelitian ini yaitu siswa SMA Negeri Plus Provinsi Riau Fase E. Jenis instrumen yang digunakan untuk mengukur kevalidan adalah lembar

JURIS Analisis Self Concept Matematis Siswa SMP dalam Pembelajaran Matematika 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar indikator self-concept siswa berada pada kategori baik, seperti menerima pujian, penghargaan, memandangHasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar indikator self-concept siswa berada pada kategori baik, seperti menerima pujian, penghargaan, memandang

JURIS Systematic Literature Review Penerapan Game Edukasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Dari proses seleksi ini, diperoleh 13 artikel yang relevan untuk dianalisis lebih lanjut. Hasil analisis menunjukkan bahwa digital game menjadi yang palingDari proses seleksi ini, diperoleh 13 artikel yang relevan untuk dianalisis lebih lanjut. Hasil analisis menunjukkan bahwa digital game menjadi yang paling

JURIS Penerapan Aplikasi Quizizz dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Dengan demikian, Quizizz dapat menjadi salah satu alternatif media pembelajaran digital yang efektif untuk meningkatkan minat, motivasi, partisipasi, pemahamanDengan demikian, Quizizz dapat menjadi salah satu alternatif media pembelajaran digital yang efektif untuk meningkatkan minat, motivasi, partisipasi, pemahaman

JURIS Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Gaya Belajar Pemahaman Konsep dan Penalaran Matematis Siswa 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Berdasarkan analisis data dan pengujian hipotesis yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa (1) Terdapat pengaruh model pembelajaran Problem BasedBerdasarkan analisis data dan pengujian hipotesis yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa (1) Terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based

Useful /

JURIS Implementasi Konsep Matematika pada Metode Aul dalam Pembagian Harta Warisan 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Penelitian ini berjudul “Implementasi Konsep Matematika pada Metode Aul dalam Pembagian Harta Warisan yang bertujuan mengetahui penerapan konsep matematikaPenelitian ini berjudul “Implementasi Konsep Matematika pada Metode Aul dalam Pembagian Harta Warisan yang bertujuan mengetahui penerapan konsep matematika

JURIS Internalisasi Sikap Ilmiah Dalam Perwujudan Nilai Karakter Pada Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar 2023More at 2023

JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Penanaman nilai-nilai karakter dalam pembelajaran PKn dapat diimplementasikan dengan mengembangkan sikap ilmiah siswa, seperti rasa ingin tahu, kerja sama,Penanaman nilai-nilai karakter dalam pembelajaran PKn dapat diimplementasikan dengan mengembangkan sikap ilmiah siswa, seperti rasa ingin tahu, kerja sama,

JURIS Effect of capital structure and profitability on company values 2023More at 2023

HARPRESSIDHARPRESSID Namun, ketika dianalisis bersama-sama, variabel DER dan ROA memiliki pengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan, menunjukkan bahwa keduanya bekerjaNamun, ketika dianalisis bersama-sama, variabel DER dan ROA memiliki pengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan, menunjukkan bahwa keduanya bekerja

JURIS Pemanfaatan Pekarangan Rumah dengan Bercocok Tanam Melalui Metode Hidroponik 2021More at 2021

MASOEMUNIVERSITYMASOEMUNIVERSITY Harapan dari adanya kegiatan PKM bercocok tanam menggunakan tenik hidroponik ini dapat dikembangkan kepada masyarakat setempat khususnya Ibu-Ibu PKK. TujuanHarapan dari adanya kegiatan PKM bercocok tanam menggunakan tenik hidroponik ini dapat dikembangkan kepada masyarakat setempat khususnya Ibu-Ibu PKK. Tujuan

ads-block-test