JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN
Jurnal Inovasi Pendidikan MH ThamrinJurnal Inovasi Pendidikan MH ThamrinArtikel ini membahas tentang hubungan antara kompetensi manajerial kepala sekolah dengan kinerja guru. Penelitian ini dilakukan di MAN 1 Palembang. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) . Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, karena peneliti membutuhkan data-data dalam bentuk angka. Dalam penelitian ini menggunakan metode desktiptif kuantitatif, uji kolerasi, simultan dan parsial dengan menggunakan program SPSS versi 19. Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) terdapat hubungan yang signifikan antara kompetensi manajerial kepala sekolah dengan kinerja guru dengan yang dibuktikan menggunakan uji kolerasi pearson nilai Fhitung yaitu sebesar 4686,5 sedangkan nilai signifikansi yang dihasilkan 0,000 yang mana nilainya lebih kecil dari 0,05.
Berdasarkan analisis menggunakan program SPSS versi 19, terdapat hubungan signifikan antara kompetensi manajerial kepala sekolah dengan kinerja guru di MAN 1 Palembang.Hal ini dibuktikan dengan uji kolerasi pearson yang menghasilkan nilai Fhitung 4686,5 dan nilai signifikansi 0,000 (lebih kecil dari 0,05).Dengan demikian, hipotesis alternatif diterima dan hipotesis nol ditolak.
Penelitian lanjutan perlu mengkaji pengaruh faktor eksternal seperti tingkat pendidikan guru dan status kepegawaian terhadap hubungan kompetensi manajerial dengan kinerja. Selain itu, perlu diidentifikasi secara spesifik kompetensi manajerial mana yang paling signifikan, seperti kemampuan teknis, interpersonal, atau konseptual, untuk fokus pada pelatihan yang lebih efektif. Penelitian juga harus diperluas ke berbagai jenis sekolah (negeri, swasta, madrasah) untuk menguji generalisasi hasil dan membandingkan konteks berbeda demi pengembangan model manajemen yang adaptif.
| File size | 110.8 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI Kondisi kualitas pembelajaran di Fase E SMAN 1 Matur masih mengalami berbagai tantangan, khususnya di kelas X. E. 3 yang menunjukkan bahwa proses pembelajaranKondisi kualitas pembelajaran di Fase E SMAN 1 Matur masih mengalami berbagai tantangan, khususnya di kelas X. E. 3 yang menunjukkan bahwa proses pembelajaran
MAHADEWAMAHADEWA Pada minat belajar siswa juga memiliki perbedaan, kelas eksperimen dengan nilai rata-rata 68,28 dan kelas kontrol dengan nilai 62,4. Dengan adanya perbedaanPada minat belajar siswa juga memiliki perbedaan, kelas eksperimen dengan nilai rata-rata 68,28 dan kelas kontrol dengan nilai 62,4. Dengan adanya perbedaan
MAHADEWAMAHADEWA Bio GuSuan terhadap respon pertumbuhan vegetatif tanaman sawi hijau (Brassica juncea L. ). Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental. VariabelBio GuSuan terhadap respon pertumbuhan vegetatif tanaman sawi hijau (Brassica juncea L. ). Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental. Variabel
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Hasil analisis menunjukkan besarnya pengaruh variabel independen secara simultan terhadap variabel dependen sebesar 0,904 atau 90,4% artinya variabel independenHasil analisis menunjukkan besarnya pengaruh variabel independen secara simultan terhadap variabel dependen sebesar 0,904 atau 90,4% artinya variabel independen
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah pelanggan yang menginap di Hotel Holiday Inn Jakarta Kemayoran pada kunjungan pertama kali atau lebih.Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah pelanggan yang menginap di Hotel Holiday Inn Jakarta Kemayoran pada kunjungan pertama kali atau lebih.
JPTAMJPTAM Subjek dalam penelitian ini adalah 32 siswa kelas XII MIPA 2 MAN 1 Pekanbaru. Instrumen penelitian berupa angket, kuis, tes hasil belajar yang diberikanSubjek dalam penelitian ini adalah 32 siswa kelas XII MIPA 2 MAN 1 Pekanbaru. Instrumen penelitian berupa angket, kuis, tes hasil belajar yang diberikan
UCYUCY Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini informan/responden terdiri dari dua orang yang mewakili Sekolah DasarJenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini informan/responden terdiri dari dua orang yang mewakili Sekolah Dasar
UNIDAUNIDA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecerdasan pada peserta didik dengan berdasarkan teori Howard Gardner. Penulis menggunakan pendekatan kualitatifPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecerdasan pada peserta didik dengan berdasarkan teori Howard Gardner. Penulis menggunakan pendekatan kualitatif
Useful /
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media Google Sites yang interaktif dapat meningkatkan pemahaman peserta didik, mendorong keterlibatan aktif,Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media Google Sites yang interaktif dapat meningkatkan pemahaman peserta didik, mendorong keterlibatan aktif,
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Hasil uji hipotesis menggunakan uji-t menunjukkan bahwa hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis kerja (H1) diterima. Oleh karena itu, penerapan modelHasil uji hipotesis menggunakan uji-t menunjukkan bahwa hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis kerja (H1) diterima. Oleh karena itu, penerapan model
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Program pendidikan karakter di PAUD Baiturrohmah dan PAUD Kenanga Asri bertujuan untuk menumbuhkan perilaku baik dan pemahaman terhadap ajaran Islam sekaligusProgram pendidikan karakter di PAUD Baiturrohmah dan PAUD Kenanga Asri bertujuan untuk menumbuhkan perilaku baik dan pemahaman terhadap ajaran Islam sekaligus
STIESULTANAGUNGSTIESULTANAGUNG Hasil pengujian pada dugaan sementara bersifat parsial terhadap uji t oleh sebab itu H0 tidak diterima, maksudnya adalah adanya hasil yang baik serta signifikansiHasil pengujian pada dugaan sementara bersifat parsial terhadap uji t oleh sebab itu H0 tidak diterima, maksudnya adalah adanya hasil yang baik serta signifikansi