JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN
Jurnal Inovasi Pendidikan MH ThamrinJurnal Inovasi Pendidikan MH ThamrinArtikel ini membahas tentang hubungan antara kompetensi manajerial kepala sekolah dengan kinerja guru. Penelitian ini dilakukan di MAN 1 Palembang. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) . Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, karena peneliti membutuhkan data-data dalam bentuk angka. Dalam penelitian ini menggunakan metode desktiptif kuantitatif, uji kolerasi, simultan dan parsial dengan menggunakan program SPSS versi 19. Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) terdapat hubungan yang signifikan antara kompetensi manajerial kepala sekolah dengan kinerja guru dengan yang dibuktikan menggunakan uji kolerasi pearson nilai Fhitung yaitu sebesar 4686,5 sedangkan nilai signifikansi yang dihasilkan 0,000 yang mana nilainya lebih kecil dari 0,05.
Berdasarkan analisis menggunakan program SPSS versi 19, terdapat hubungan signifikan antara kompetensi manajerial kepala sekolah dengan kinerja guru di MAN 1 Palembang.Hal ini dibuktikan dengan uji kolerasi pearson yang menghasilkan nilai Fhitung 4686,5 dan nilai signifikansi 0,000 (lebih kecil dari 0,05).Dengan demikian, hipotesis alternatif diterima dan hipotesis nol ditolak.
Penelitian lanjutan perlu mengkaji pengaruh faktor eksternal seperti tingkat pendidikan guru dan status kepegawaian terhadap hubungan kompetensi manajerial dengan kinerja. Selain itu, perlu diidentifikasi secara spesifik kompetensi manajerial mana yang paling signifikan, seperti kemampuan teknis, interpersonal, atau konseptual, untuk fokus pada pelatihan yang lebih efektif. Penelitian juga harus diperluas ke berbagai jenis sekolah (negeri, swasta, madrasah) untuk menguji generalisasi hasil dan membandingkan konteks berbeda demi pengembangan model manajemen yang adaptif.
| File size | 110.8 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendekatan ini tidak hanya menekankan aturan, tetapi juga memperkuat motivasi internal guru dan menciptakan lingkungan kerja yang suportif. Hasil penelitianPendekatan ini tidak hanya menekankan aturan, tetapi juga memperkuat motivasi internal guru dan menciptakan lingkungan kerja yang suportif. Hasil penelitian
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Sebanyak 40 studi relevan, melalui basis data daring, termasuk Google Scholar, DOAJ, ERIC, Springer, Elsevier, dan ResearchGate, diidentifikasi. Dari jumlahSebanyak 40 studi relevan, melalui basis data daring, termasuk Google Scholar, DOAJ, ERIC, Springer, Elsevier, dan ResearchGate, diidentifikasi. Dari jumlah
USBIUSBI Temuan ini menegaskan bahwa visi kepemimpinan dan upaya inovasi harus didukung oleh keterlibatan kolaboratif yang kuat antara guru, orang tua, alumni,Temuan ini menegaskan bahwa visi kepemimpinan dan upaya inovasi harus didukung oleh keterlibatan kolaboratif yang kuat antara guru, orang tua, alumni,
UNUJAUNUJA Studi ini menemukan bahwa pengawas di Madrasah berperan sebagai panutan dan figur inspiratif, memotivasi guru dan siswa untuk mencapai standar pendidikanStudi ini menemukan bahwa pengawas di Madrasah berperan sebagai panutan dan figur inspiratif, memotivasi guru dan siswa untuk mencapai standar pendidikan
UNIRAUNIRA Disimpulkan bahwa Brisk Teaching efektif untuk transformasi evaluasi pembelajaran, sehingga direkomendasikan pembentukan komunitas praktisi dan integrasiDisimpulkan bahwa Brisk Teaching efektif untuk transformasi evaluasi pembelajaran, sehingga direkomendasikan pembentukan komunitas praktisi dan integrasi
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Keragaman ini berfungsi sebagai kekayaan sekaligus tantangan dalam membangun masyarakat yang harmonis dan toleran. Dalam realitas sosial, perbedaan yangKeragaman ini berfungsi sebagai kekayaan sekaligus tantangan dalam membangun masyarakat yang harmonis dan toleran. Dalam realitas sosial, perbedaan yang
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil analisis regresi menunjukkan koefisien sebesar 0,845 dengan kontribusi sebesar 69%, menandakan bahwa perilaku asertif merupakan faktor dominan dalamHasil analisis regresi menunjukkan koefisien sebesar 0,845 dengan kontribusi sebesar 69%, menandakan bahwa perilaku asertif merupakan faktor dominan dalam
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR). Hasil yang didapat dari penilitian ini adalah terdapat peningkatanPenelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR). Hasil yang didapat dari penilitian ini adalah terdapat peningkatan
Useful /
STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA Instrumen yang digunakan adalah tes kekuatan otot lengan menggunakan tes passing bawah dan tes ketepatan passing bawah. Hasil penelitian menunjukkan terdapatInstrumen yang digunakan adalah tes kekuatan otot lengan menggunakan tes passing bawah dan tes ketepatan passing bawah. Hasil penelitian menunjukkan terdapat
UNIRAUNIRA Pemasangan panel surya ini memberikan penerangan di malam hari, meningkatkan keamanan dan kenyamanan bagi pengunjung. Dengan demikian, implementasi teknologiPemasangan panel surya ini memberikan penerangan di malam hari, meningkatkan keamanan dan kenyamanan bagi pengunjung. Dengan demikian, implementasi teknologi
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Pada pengaplikasian media ini ditemui beberapa kendala di dalam kelas, di antaranya; guru masih belum mengetahui bagaimana membuat desain di canva, kurangPada pengaplikasian media ini ditemui beberapa kendala di dalam kelas, di antaranya; guru masih belum mengetahui bagaimana membuat desain di canva, kurang
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ada pengaruh penggunaan media pembelajaran Quizziz berbasis game based learning terhadap hasil belajar siswaPenelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ada pengaruh penggunaan media pembelajaran Quizziz berbasis game based learning terhadap hasil belajar siswa