ALFARABIALFARABI
J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahJ-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahKebijakan pendidikan Merdeka Belajar Kampus bertujuan untuk menyiapakan mahasiswa menjadi sarjana yang tangguh, relevan dengan kebutuhan zaman, dan siap menjadi pemimpin di masa depan yaitu dengan sistem pembelajaran yang inovatif, kreatif dan integrative berbasis Learnong outcame (LO). Kebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka di Universitas Buana Perjuangan Karawang diawali dengan MOU/SPK ditingkat Universitas, Fakultas dan program Studi dengan adanya program merdeka belajar kampus merdeka ini adalah untuk meningkatkan komptensi lulusan baik soft skill maupun hard skills. Metode mini riset berupa metode kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara dengan tim perumus kurikulum MBKM Universitas Buana Perjuangan Karawang ditunjang dengan literature sebagi penunjang dalam pengumpulan data mini riset ini.
Pelaksanaan program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Universitas Buana Perjuangan Karawang telak dilaksanakan dalam pengawaan LP3M.Dengan adanya Program Merdeka belajar Kampus Merdeka bisa menghasilkan alumni Universitas Buana Perjuangan Karawang yang inovatif, kreatif, unggul mampu berperan didunia global berwawasan kebangsaan sesuai dengan visi, misi, tujuan Universitas Buana Perjuangan Karawang.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak jangka panjang kebijakan MBKM terhadap daya saing lulusan di pasar kerja. Selanjutnya, peneliti bisa mengeksplorasi integrasi pendidikan agama dengan keterampilan teknologi dalam kurikulum MBKM untuk memperkuat kepribadian mahasiswa. Terakhir, perlu dilakukan evaluasi terhadap efektivitas berbagai mitra kerja sama (MOU/SPK) dalam meningkatkan kompetensi lulusan secara holistik. Penelitian tentang pengaruh MBKM terhadap pengembangan wirausaha di kalangan mahasiswa juga relevan. Selain itu, studi tentang tantangan implementasi MBKM di perguruan tinggi agama Islam perlu diperdalam. Peneliti dapat mengevaluasi peran pengawasan LP3M dalam memastikan kualitas pelaksanaan MBKM. Penelitian tentang hubungan antara partisipasi dalam program magang dan keterampilan soft skill mahasiswa juga layak dikaji. Evaluasi kurikulum MBKM untuk menyesuaikan kebutuhan industri 4.0 menjadi arah penting. Penelitian tentang pengaruh MBKM terhadap kepuasan mahasiswa dalam pembelajaran berbasis proyek perlu dilakukan. Terakhir, studi tentang pengembangan sistem ekuivalensi mata kuliah MBKM dengan kegiatan luar kampus perlu diperluas.
- Kebijakan Pendidikan Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Universitas Buana Perjuangan Karawang | J-STAF:... ejournal.alfarabi.ac.id/index.php/staf/article/view/23Kebijakan Pendidikan Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Universitas Buana Perjuangan Karawang J STAF ejournal alfarabi ac index php staf article view 23
- J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah. staf siddiq tabligh amanah fathonah journal issn 318x published... ejournal.alfarabi.ac.id/index.php/stafJ STAF Siddiq Tabligh Amanah Fathonah staf siddiq tabligh amanah fathonah journal issn 318x published ejournal alfarabi ac index php staf
| File size | 374.82 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
IIESECOREIIESECORE Ketika ditafsirkan melalui kerangka Tyler, hasilnya menunjukkan bahwa program kurikulum sebagian besar selaras dengan tujuan yang dimaksudkan, didukungKetika ditafsirkan melalui kerangka Tyler, hasilnya menunjukkan bahwa program kurikulum sebagian besar selaras dengan tujuan yang dimaksudkan, didukung
UPI YAIUPI YAI Representasi Sultan Agung dalam film ini juga memperlihatkan bagaimana kepemimpinan visioner mampu membangun solidaritas kolektif dan kesadaran historisRepresentasi Sultan Agung dalam film ini juga memperlihatkan bagaimana kepemimpinan visioner mampu membangun solidaritas kolektif dan kesadaran historis
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendekatan penelitian yang digunakan adalah mixed methods dengan strategi sequential explanatory, diawali oleh analisis dokumen kurikulum (silabus, RPP,Pendekatan penelitian yang digunakan adalah mixed methods dengan strategi sequential explanatory, diawali oleh analisis dokumen kurikulum (silabus, RPP,
STAI TBHSTAI TBH Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, interview, dokumentasi dan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian bahwa implementasi kurikulumTeknik pengumpulan data menggunakan observasi, interview, dokumentasi dan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian bahwa implementasi kurikulum
ALFARABIALFARABI Pengembangan kurikulum memerlukan landasan filosofis, sosial, psikologis, teoritik, dan sosiologis agar sesuai harapan. Prinsip pengembangan kurikulumPengembangan kurikulum memerlukan landasan filosofis, sosial, psikologis, teoritik, dan sosiologis agar sesuai harapan. Prinsip pengembangan kurikulum
ALFARABIALFARABI Untuk mengatasi tantangan pembiayaan pendidikan selama pandemi di Pondok Pesantren Al-Maarif Assaadiyah Payakumbuh, kepala sekolah bersama unsur terkaitUntuk mengatasi tantangan pembiayaan pendidikan selama pandemi di Pondok Pesantren Al-Maarif Assaadiyah Payakumbuh, kepala sekolah bersama unsur terkait
STAINUPASTAINUPA Perencanaan manajemen kurikulum Pendidikan Agama Islam bagi anak berkebutuhan khusus di SLB Negeri Punung Pacitan dilaksanakan melalui rapat kepala sekolahPerencanaan manajemen kurikulum Pendidikan Agama Islam bagi anak berkebutuhan khusus di SLB Negeri Punung Pacitan dilaksanakan melalui rapat kepala sekolah
SERAMBI MEKKAHSERAMBI MEKKAH Keberhasilan bisnis dapat secara langsung dikaitkan dengan investasi mereka dalam modal manusia. Penelitian ini mendukung model modal manusia yang menjelaskanKeberhasilan bisnis dapat secara langsung dikaitkan dengan investasi mereka dalam modal manusia. Penelitian ini mendukung model modal manusia yang menjelaskan
Useful /
STAI TBHSTAI TBH Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara, kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif yang meliputi reduksi data, penyajianData dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara, kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian
UKRIMUKRIM Perbedaan-perbedaan ini mengindikasikan bahwa setiap penulis Injil Sinoptik memiliki minat teologis yang berbeda dan digunakan untuk mendukung tujuan utamaPerbedaan-perbedaan ini mengindikasikan bahwa setiap penulis Injil Sinoptik memiliki minat teologis yang berbeda dan digunakan untuk mendukung tujuan utama
UKRIMUKRIM Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualifikasi yang diperlukan mencakup aspek intelektual, moral, emosional, spiritual, praktikal, eksistensial, dan vokasional.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualifikasi yang diperlukan mencakup aspek intelektual, moral, emosional, spiritual, praktikal, eksistensial, dan vokasional.
UMLUML Penurunan produktivitas serta kualitas kerja akan memicu terjadinya perilaku presenteeism. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukunganPenurunan produktivitas serta kualitas kerja akan memicu terjadinya perilaku presenteeism. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan