INKADHAINKADHA
Kariman: Jurnal Pendidikan KeislamanKariman: Jurnal Pendidikan KeislamanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) terhadap peningkatan mutu pendidikan di Madrasah Aliyah Alkhairaat Kota Gorontalo, dengan kegunaan dan tujuan untuk dapat meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Aliyah Alkhairaat Kota Gorontalo. Jenis metode penelitian ini adalah Kualitatif dengan menggunkan sumber data primer dan sekunder. Adapun metode pengumpulan data menggunakan : 1) Metode Pengamatan (Observasi), 2) Metode Wawancara (Interview), 3) Metode Dokumentasi, sedangkan Tehnik Pengolahan data menggunakan: 1) Pengeditan, 2) Klasifikasi, 3) Verifikasi, 4) Analisis, 5) Kesimpulan. Hasil penelitian: Faktor pendukung penerapan KTSP di MA Al-Khairaat, antara lain : 1) Komunikasi yang terjalin baik, 2) Sumber daya yang cukup memadai, 3) Sarana dan Prasana yang cukup lengkap. 4) Pemberian kewenangan (otonomi) oleh pemerintah untuk dapat memandirikan dan memberdayakan satuan pendidikan. Adapun beberapa faktor penghambat penerapan KTSP di MA Al-Khairaat, antara lain : 1) Tuntutan Pemerintah untuk meningkatkan kepedulian warga MA Al-Khairaat dan masyarakat dalam mengembangkan kurikulum. 2) Kurangnya pemahaman guru terhadap substansi dan pola implementasi KTSP secara komprehensif, 3) Penerapan KTSP yang merekomendasikan pengurangan jam pelajaran.
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan.Faktor-faktor yang mendukung implementasi KTSP di MA Al-Khairaat meliputi komunikasi yang baik, sumber daya yang memadai, sarana dan prasarana yang lengkap, serta pemberian otonomi.Adapun faktor penghambatnya adalah tuntutan pemerintah terkait kepedulian masyarakat, kurangnya pemahaman guru, dan pengurangan jam pelajaran.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan model pelatihan guru yang lebih efektif untuk meningkatkan pemahaman tentang KTSP dan implementasinya. Studi ini bisa mengeksplorasi bagaimana pendekatan pelatihan yang berbeda, seperti pelatihan berbasis mentoring atau simulasi, dapat meningkatkan kompetensi guru dalam merancang pembelajaran yang relevan dan menarik. Selain itu, perlu diteliti strategi untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pengembangan kurikulum, misalnya melalui forum diskusi terbuka atau program kemitraan sekolah-komunitas. Penelitian juga dapat menguji efektivitas berbagai insentif untuk mendorong keterlibatan masyarakat, seperti pemberian penghargaan kepada individu atau kelompok yang berkontribusi signifikan. Terakhir, penelitian dapat meneliti dampak pengurangan jam pelajaran terhadap motivasi guru dan kualitas pembelajaran, serta mengidentifikasi solusi alternatif untuk mengatasi masalah ini, seperti pengembangan materi pembelajaran yang lebih ringkas dan efisien atau penggunaan teknologi untuk memperluas akses ke sumber belajar.
| File size | 324.63 KB |
| Pages | 22 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Kepala sekolah melaksanakan supervisi akademik tersebut adalah untuk memberikan bantuan pembinaan dan perbaikan kinerja guru agar dapat mencapai tujuanKepala sekolah melaksanakan supervisi akademik tersebut adalah untuk memberikan bantuan pembinaan dan perbaikan kinerja guru agar dapat mencapai tujuan
LAAROIBALAAROIBA Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Data yang terkumpul dalam bentuk angka dianalisis dengan analisis regresi sederhana. Penelitian iniPenelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Data yang terkumpul dalam bentuk angka dianalisis dengan analisis regresi sederhana. Penelitian ini
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Praktik kepemimpinan yang efektif bersama dengan budaya sekolah yang positif dan kolaboratif penting untuk meningkatkan motivasi, komitmen, serta kinerjaPraktik kepemimpinan yang efektif bersama dengan budaya sekolah yang positif dan kolaboratif penting untuk meningkatkan motivasi, komitmen, serta kinerja
STAIQSTAIQ Data dikumpulkan melalui observasi dan kuesioner yang diisi oleh 30 guru di sekolah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinanData dikumpulkan melalui observasi dan kuesioner yang diisi oleh 30 guru di sekolah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan
OJSOJS Studi ini membahas konsep dasar dan prinsip-prinsip pendidikan inklusif, pentingnya kinerja guru dalam implementasi efektifnya, serta tantangan yang dihadapiStudi ini membahas konsep dasar dan prinsip-prinsip pendidikan inklusif, pentingnya kinerja guru dalam implementasi efektifnya, serta tantangan yang dihadapi
UINKHASUINKHAS Pendekatan penelitian bersifat kuantitatif, dengan data menunjukkan bahwa penggunaan Articulate Storyline 3 menyajikan materi secara menarik dan mendukungPendekatan penelitian bersifat kuantitatif, dengan data menunjukkan bahwa penggunaan Articulate Storyline 3 menyajikan materi secara menarik dan mendukung
STAISKUTIMSTAISKUTIM Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Sangatta Utara dengan subyek penelitian guru berjumlah 32 orang dan obyek penelitian ini adalah pelaksanaanPenelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Sangatta Utara dengan subyek penelitian guru berjumlah 32 orang dan obyek penelitian ini adalah pelaksanaan
UNYUNY Tujuan penelitian ini adalah menguji motivasi mengajar guru di daerah tertinggal yang dipengaruhi oleh iklim sekolah dan konsep diri melalui kepuasan kebutuhanTujuan penelitian ini adalah menguji motivasi mengajar guru di daerah tertinggal yang dipengaruhi oleh iklim sekolah dan konsep diri melalui kepuasan kebutuhan
Useful /
UNIVGRESIKUNIVGRESIK ABC Gresik memerlukan perbaikan melalui pembuatan jurnal pembelian dan penjualan yang rinci, pencatatan aset tetap menggunakan buku pembantu, serta integrasiABC Gresik memerlukan perbaikan melalui pembuatan jurnal pembelian dan penjualan yang rinci, pencatatan aset tetap menggunakan buku pembantu, serta integrasi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Peningkatan ini juga mendukung tujuan strategis sekolah untuk menjadi Google Reference School, membuktikan bahwa pengembangan profesional yang selarasPeningkatan ini juga mendukung tujuan strategis sekolah untuk menjadi Google Reference School, membuktikan bahwa pengembangan profesional yang selaras
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Data dikumpulkan melalui tes, observasi aktivitas, dan dokumentasi, serta dianalisis dengan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil menunjukkan peningkatanData dikumpulkan melalui tes, observasi aktivitas, dan dokumentasi, serta dianalisis dengan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil menunjukkan peningkatan
UNIVGRESIKUNIVGRESIK Penelitian ini membandingkan evaluasi efektivitas AR dan visual 3D dengan visual 2D, terhadap kepercayaan pelanggan untuk membeli produk mebel serta kepuasanPenelitian ini membandingkan evaluasi efektivitas AR dan visual 3D dengan visual 2D, terhadap kepercayaan pelanggan untuk membeli produk mebel serta kepuasan