CASCAS
Journal of Indonesian UlamaJournal of Indonesian UlamaArtikel ini mengkaji peran KH. Salim Achjar sebagai pendiri Pondok Pesantren Ar-Raudlatul Ilmiyah (Pondok YTP) di Kertosono, Nganjuk, menggunakan pendekatan biografi. Penelitian fokus pada kontribusi KH. Salim dalam pengembangan sistem pendidikan pesantren yang mengintegrasikan tradisi Islam dengan modernisasi. Metode yang digunakan termasuk wawancara santri dan analisis arsip untuk mengungkap perjalanan intelektual dan inovasi di pesantren. Teori peran sosial Talcott Parsons digunakan untuk menganalisis adaptasi pesantren di tengah perubahan sosial dan modernisasi. Temuan menunjukkan bahwa KH. Salim, meskipun berafiliasi dengan Nahdlatul Ulama (NU) melalui KH. Hasyim Asyari, memperkenalkan reformasi dengan memasukkan mata pelajaran umum dan memberi akses pendidikan untuk santri perempuan. Inovasi ini membedakan Pondok YTP dari pesantren tradisional lainnya dan berkontribusi pada pemberdayaan sosial dan pendidikan.
Salim Achjar berhasil menggabungkan tradisi religius klasik dengan modernisasi Islam di Pondok Pesantren Ar-Raudlatul Ilmiyah yang didirikannya.Pendidikan di pesantren ini tidak hanya fokus pada ilmu agama tradisional tetapi juga memasukkan mata pelajaran seperti Matematika, Geografi, dan Botani.Salim juga menunjukkan kemajuan dengan menerima santri perempuan, sebuah langkah ambisius di masanya.Salim secara domestik dan internasional memengaruhi perspektif pendidikannya.Pondok YTP menjadi bukti nyata integrasi nilai tradisional dengan reformasi Islam, sekaligus menegaskan komitmen KH.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak integrasi kurikulum modern di pesantren terhadap keberagaman agama, terutama dalam konteks interaksi dengan komunitas non-muslim yang disebutkan dalam penelitian. Selain itu, perlu studi mendalam tentang peran perempuan dalam pendidikan pesantren modern, khususnya dalam konteks pembaruan ajaran dan partisipasi politik. Studi banding antara Pondok YTP dengan pesantren modernist lainnya di Indonesia juga relevan untuk memahami varian pendekatan modernisasi sesuai dengan konteks lokal masing-masing wilayah.
- Sejarah Pesantren dan Tradisi Keilmuannya di Jawa | Al-Jadwa: Jurnal Studi Islam. sejarah pesantren tradisi... doi.org/10.38073/aljadwa.v1i2.796Sejarah Pesantren dan Tradisi Keilmuannya di Jawa Al Jadwa Jurnal Studi Islam sejarah pesantren tradisi doi 10 38073 aljadwa v1i2 796
- PRASASTI ANJUK LADANG DI NGANJUK JAWA TIMUR (SEJARAH DAN POTENSINYA SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN SEJARAH)... e-journal.unipma.ac.id/index.php/JA/article/view/1062PRASASTI ANJUK LADANG DI NGANJUK JAWA TIMUR SEJARAH DAN POTENSINYA SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN SEJARAH e journal unipma ac index php JA article view 1062
| File size | 180.87 KB |
| Pages | 25 |
| DMCA | Report |
Related /
GRAHAKAROMAHGRAHAKAROMAH Teknologi telah memperkuat efektivitas pewarisan sanad dengan memungkinkan akses yang lebih luas ke materi pembelajaran dan bimbingan. Namun, masalah aksesTeknologi telah memperkuat efektivitas pewarisan sanad dengan memungkinkan akses yang lebih luas ke materi pembelajaran dan bimbingan. Namun, masalah akses
ZAMRONEDUZAMRONEDU Dengan menerjemahkan norma fikih ke dalam bahasa dan ukuran lokal, Sholeh Darat mendemokratisasi akses umat terhadap hukum Islam sekaligus membangun etikaDengan menerjemahkan norma fikih ke dalam bahasa dan ukuran lokal, Sholeh Darat mendemokratisasi akses umat terhadap hukum Islam sekaligus membangun etika
IPMAFAIPMAFA Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini, dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi.Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini, dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi.
WALISONGOSAMPANGWALISONGOSAMPANG Temuan ini menegaskan bahwa pesantren tradisional dapat menjadi agen transformasi sosial yang adaptif terhadap keberagaman, sekaligus mengukuhkan posisiTemuan ini menegaskan bahwa pesantren tradisional dapat menjadi agen transformasi sosial yang adaptif terhadap keberagaman, sekaligus mengukuhkan posisi
IAI TABAHIAI TABAH Data dikumpulkan melalui observasi terstruktur, wawancara, dan rekaman audio. Hasil penelitian menunjukkan adanya pola substitusi dan penambahan fonemData dikumpulkan melalui observasi terstruktur, wawancara, dan rekaman audio. Hasil penelitian menunjukkan adanya pola substitusi dan penambahan fonem
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasil penelitian meninjau konsep pendidikan Islami dan Barat dengan fokus pada analisis komparatif antara pemikiran Ibn Khaldun dan Paulo Freire sertaHasil penelitian meninjau konsep pendidikan Islami dan Barat dengan fokus pada analisis komparatif antara pemikiran Ibn Khaldun dan Paulo Freire serta
QAUMIYYAHQAUMIYYAH Sebagai Lembaga Pendidikan Islam Al-Khairaat merupakan lembaga perjuangan bangsa yang berusaha untuk membentuk insan-insan yang beriman dan bertaqwa kepadaSebagai Lembaga Pendidikan Islam Al-Khairaat merupakan lembaga perjuangan bangsa yang berusaha untuk membentuk insan-insan yang beriman dan bertaqwa kepada
ALJAMIAHALJAMIAH Selain menjadi pemimpin pondok pesantren, beliau mendirikan Fahmina Institute pada tahun 2000 yang merupakan sebuah LSM pemberdayaan masyarakat dan keadilanSelain menjadi pemimpin pondok pesantren, beliau mendirikan Fahmina Institute pada tahun 2000 yang merupakan sebuah LSM pemberdayaan masyarakat dan keadilan
Useful /
ZAMRONEDUZAMRONEDU Artikel ini meneliti aspek-aspek pembaharuan yang dikembangkannya terkait dengan tradisi dan pengaruh ortodoksi terhadap paham dogmatis, praktik ritual,Artikel ini meneliti aspek-aspek pembaharuan yang dikembangkannya terkait dengan tradisi dan pengaruh ortodoksi terhadap paham dogmatis, praktik ritual,
ZAMRONEDUZAMRONEDU Signifikansi teoritis temuan ini terletak pada kontribusinya terhadap pengembangan teori politik kontestatif dalam konteks non-Barat, khususnya dalam menunjukkanSignifikansi teoritis temuan ini terletak pada kontribusinya terhadap pengembangan teori politik kontestatif dalam konteks non-Barat, khususnya dalam menunjukkan
ZAMRONEDUZAMRONEDU Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi nilai-nilai pendidikan karakter yang ditemukan dalam kisah Nabi Musa dan Bani Israil dalamOleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi nilai-nilai pendidikan karakter yang ditemukan dalam kisah Nabi Musa dan Bani Israil dalam
ALJAMIAHALJAMIAH Dalam tulisan ini, peneliti akan mengumpulkan, akreditasi dan analisis hadits Nabi yang autentik terkait dengan topik ini. Kesimpulannya menunjukkan bahwaDalam tulisan ini, peneliti akan mengumpulkan, akreditasi dan analisis hadits Nabi yang autentik terkait dengan topik ini. Kesimpulannya menunjukkan bahwa