STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK
Mentari : Journal of Islamic Primary SchoolMentari : Journal of Islamic Primary SchoolPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivasi belajar siswa. Dengan metode belajar menggunakan metode diskusi kelompok. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Diskusi kelompok sangat penting dilakukan untuk pembelajaraan PAI agar pembelajaran lebih baik dan aktif.
Penggunaan metode diskusi, kerja kelompok, dan media visual dalam pembelajaran PAI kelas V terbukti meningkatkan aktivitas dan antusiasme belajar siswa, sebagaimana data observasi dan kuesioner yang menunjukkan kenaikan dari 56,7 % menjadi 67,2 % (peningkatan 10,5 %).Peningkatan aktivitas dan antusiasme tersebut beriringan dengan peningkatan hasil belajar, dimana jumlah siswa yang mencapai nilai KKM meningkat secara signifikan.Meskipun demikian, masih terdapat kelemahan pada siklus I, seperti rendahnya partisipasi menjawab apersepsi, yang telah diperbaiki pada siklus II melalui perencanaan yang lebih matang.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh penerapan elemen gamifikasi digital pada proses diskusi dalam pembelajaran PAI untuk meningkatkan motivasi dan prestasi siswa secara berkelanjutan. Selain itu, penting untuk mengkaji efektivitas pelatihan guru dalam memfasilitasi diskusi kelompok yang inklusif, memastikan setiap siswa, termasuk yang memiliki kemampuan rendah, berpartisipasi secara aktif. Selanjutnya, sebuah studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai dampak jangka panjang penggunaan media visual secara berulang pada retensi konsep-konsep keagamaan siswa selama beberapa semester. Penelitian-penelitian tersebut diharapkan dapat memberikan wawasan lebih mendalam tentang strategi pembelajaran yang optimal, memperkuat keterlibatan siswa, serta meningkatkan kualitas hasil belajar dalam konteks pendidikan agama Islam.
| File size | 379 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALBKJURNALBK Penggunaan metode peer teaching memengaruhi pemahaman konsep dan sikap ilmiah siswa kelas VII MTs PSM Tanen Rejotangan dalam materi klasifikasi makhlukPenggunaan metode peer teaching memengaruhi pemahaman konsep dan sikap ilmiah siswa kelas VII MTs PSM Tanen Rejotangan dalam materi klasifikasi makhluk
UNIFLORUNIFLOR Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, tes, angket, dan dokumentasi. Sampel pada penelitian ini berjumlah 120 siswa. Data yang terkumpul dianalisisTeknik pengumpulan data menggunakan wawancara, tes, angket, dan dokumentasi. Sampel pada penelitian ini berjumlah 120 siswa. Data yang terkumpul dianalisis
STTBISTTBI Artikel ini mempertimbangkan kembali konsep Kristen Timur tentang Keutamaan atau Monarki Allah Bapa, yang sering dianggap tidak relevan dan merusak dalamArtikel ini mempertimbangkan kembali konsep Kristen Timur tentang Keutamaan atau Monarki Allah Bapa, yang sering dianggap tidak relevan dan merusak dalam
YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA Oleh karena itu, siswa merasa termotivasi untuk belajar matematika. Pendampingan permainan matematika yang dipadukan dengan trik sulap ala Joe Sandy memberikanOleh karena itu, siswa merasa termotivasi untuk belajar matematika. Pendampingan permainan matematika yang dipadukan dengan trik sulap ala Joe Sandy memberikan
UIBBCUIBBC Penelitian ini membahas efektivitas metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi perubahan wujud benda kelas IV MI MaarifPenelitian ini membahas efektivitas metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi perubahan wujud benda kelas IV MI Maarif
JIPEDJIPED Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa papan pecahan realistis matematik yang valid danPenelitian ini merupakan penelitian pengembangan bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa papan pecahan realistis matematik yang valid dan
JIPEDJIPED Hal ini berdampak terhadap proses belajar siswa, di mana dilihat dari frekuensi siswa yang cenderung sudah kecanduan game online PUBG sangat berpengaruhHal ini berdampak terhadap proses belajar siswa, di mana dilihat dari frekuensi siswa yang cenderung sudah kecanduan game online PUBG sangat berpengaruh
UINSAIDUINSAID Jenis pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian ini dilakukan di MI Muhammadiyah Program Khusus Sindon 1. PengumpulanJenis pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian ini dilakukan di MI Muhammadiyah Program Khusus Sindon 1. Pengumpulan
Useful /
POLTEKKESGORONTALOPOLTEKKESGORONTALO Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Pengambilan sampel secara accidental sampling. Jumlah sampelPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Pengambilan sampel secara accidental sampling. Jumlah sampel
POLTEKKESGORONTALOPOLTEKKESGORONTALO Remaja termasuk salah satu kelompok rentan gizi karena remaja berada pada siklus pertumbuhan atau perkembangan yang memerlukan zat-zat gizi dalam jumlahRemaja termasuk salah satu kelompok rentan gizi karena remaja berada pada siklus pertumbuhan atau perkembangan yang memerlukan zat-zat gizi dalam jumlah
POLTEKKESGORONTALOPOLTEKKESGORONTALO Berdasarkan hasil penelitian, tingkat konsumsi sayur pada remaja sebagian besar kurang yaitu sebanyak 14 orang (66,7%), sementara tingkat konsumsi buahBerdasarkan hasil penelitian, tingkat konsumsi sayur pada remaja sebagian besar kurang yaitu sebanyak 14 orang (66,7%), sementara tingkat konsumsi buah
UINSAIDUINSAID Sebagian besar orang tua telah menyadari pentingnya peran mereka dalam mendampingi pembelajaran anak. Namun, masih ada beberapa yang membutuhkan waktuSebagian besar orang tua telah menyadari pentingnya peran mereka dalam mendampingi pembelajaran anak. Namun, masih ada beberapa yang membutuhkan waktu