WINDARIWINDARI
Kumaracitta : Jurnal Pendidikan Anak Usia DiniKumaracitta : Jurnal Pendidikan Anak Usia DiniPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan kesantunan bahasa anak di TK Pembina Guguak Nagari Simpang Sugiran. Sebagian besar anak belum terbiasa menggunakan ungkapan santun seperti mengucapkan kata tolong, terima kasih, maaf, salam saat berpamitan, serta berbicara dengan lembut dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesantunan bahasa anak melalui metode story reading. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 20 anak Kelompok B di TK Pembina Guguak Nagari Simpang Sugiran. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dengan menggunakan lembar observasi perkembangan kesantunan bahasa anak. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase capaian perkembangan anak pada setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode story reading efektif dalam meningkatkan kesantunan bahasa anak. Pada kondisi awal (pretest), rata-rata kemampuan kesantunan bahasa anak pada kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) sebesar 5%. Pada Siklus I belum terjadi peningkatan yang signifikan dengan persentase tetap sebesar 5%. Selanjutnya, pada Siklus II meningkat menjadi 41%, dan pada Siklus III meningkat menjadi 82%. Peningkatan terjadi pada seluruh indikator kesantunan bahasa, yaitu kemampuan mengucapkan kata terima kasih, tolong, maaf, salam saat berpamitan, dan berbicara dengan lembut. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa metode story reading efektif dalam meningkatkan kesantunan bahasa anak di TK Pembina Guguak Nagari Simpang Sugiran.
Penerapan metode Story Reading secara bertahap melalui tiga siklus berhasil meningkatkan kemampuan kesantunan berbahasa anak di TK Pembina Guguak.Pada siklus III, 82% anak mencapai kategori Berkembang Sangat Baik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Story Reading efektif dalam mengajarkan penggunaan bahasa santun seperti tolong, maaf, dan terima kasih.Metode ini juga membantu anak memahami nilai moral melalui cerita, sehingga mendorong pembentukan karakter yang baik.Penelitian ini membuktikan bahwa pendekatan berbasis cerita dapat menjadi alternatif pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kompetensi bahasa dan kesantunan anak usia dini.
1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas metode Story Reading dalam konteks budaya yang berbeda di daerah lain. 2. Perlu dilakukan perbandingan antara metode Story Reading dengan pendekatan pembelajaran lain untuk mengetahui manfaat spesifik masing-masing metode. 3. Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan Story Reading terhadap perilaku sosial dan keterampilan komunikasi anak dalam lingkungan masyarakat.
| File size | 519.91 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
WINDARIWINDARI Pengulangan dan konsitensi dalam pengulangannya itu, yang dibutuhkan untuk meningkatkan motorik halus anak.membagi anak kedalam beberapa kelompok saatPengulangan dan konsitensi dalam pengulangannya itu, yang dibutuhkan untuk meningkatkan motorik halus anak.membagi anak kedalam beberapa kelompok saat
WINDARIWINDARI Selain itu, hasil uji coba lapangan membuktikan bahwa penggunaan media boneka tangan efektif dalam meningkatkan kemampuan berbahasa anak, khususnya dalamSelain itu, hasil uji coba lapangan membuktikan bahwa penggunaan media boneka tangan efektif dalam meningkatkan kemampuan berbahasa anak, khususnya dalam
WINDARIWINDARI Keterlibatan aktif dari orang tua, kolaborasi dengan guru, serta penerapan strategi yang sesuai dapat membantu anak mengatasi berbagai tantangan, sepertiKeterlibatan aktif dari orang tua, kolaborasi dengan guru, serta penerapan strategi yang sesuai dapat membantu anak mengatasi berbagai tantangan, seperti
UNIBAUNIBA Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan kuantitatif deskriptif, yaitu dengan mengkaji dan menganalisis data dari jurnal ilmiah,Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan kuantitatif deskriptif, yaitu dengan mengkaji dan menganalisis data dari jurnal ilmiah,
WINDARIWINDARI Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak melalui media permainan mobil kata. Jenis penelitian yang digunakan adalahPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak melalui media permainan mobil kata. Jenis penelitian yang digunakan adalah
WINDARIWINDARI Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pola komunikasi guru dalam membentuk karakter disiplin anak usia dini di TK IT Al-Furqon Kota Tasikmalaya. FokusPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji pola komunikasi guru dalam membentuk karakter disiplin anak usia dini di TK IT Al-Furqon Kota Tasikmalaya. Fokus
WINDARIWINDARI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meng. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kepustakaan. Metode kepustakaan adalah penelitian yang dilakukanTujuan dari penelitian ini adalah untuk meng. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kepustakaan. Metode kepustakaan adalah penelitian yang dilakukan
UMIUMI R. I), pemanfaatan limbah jerami menjadi pupuk organik Bokashi yang dapat meningkatkan kesuburan tanah, pengenalan gejala kekurangan hara tanaman dan pemanfaatanR. I), pemanfaatan limbah jerami menjadi pupuk organik Bokashi yang dapat meningkatkan kesuburan tanah, pengenalan gejala kekurangan hara tanaman dan pemanfaatan
Useful /
WINDARIWINDARI Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan setelah implementasi permainan, khususnya pada siklus kedua. Anak-anak menjadi lebih aktif,Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan setelah implementasi permainan, khususnya pada siklus kedua. Anak-anak menjadi lebih aktif,
WINDARIWINDARI Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan karakter belum menjadi bagian yang terintegrasi dalam RPPH dan kegiatan pembelajaran harian, serta masihHasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan karakter belum menjadi bagian yang terintegrasi dalam RPPH dan kegiatan pembelajaran harian, serta masih
WINDARIWINDARI Padahal ada banyak manfaat dari minum air putih secara rutin, tidak hanya saat Anda haus. Oleh karena itu, manusia sangat dianjurkan untuk mengonsumsiPadahal ada banyak manfaat dari minum air putih secara rutin, tidak hanya saat Anda haus. Oleh karena itu, manusia sangat dianjurkan untuk mengonsumsi
UNRAMUNRAM Lama perendaman 6 jam mampu mempengaruhi keragaan tanaman bawang merah pada laju tinggi tanaman dan diameter umbi, namun tidak berpengaruh terhadap lajuLama perendaman 6 jam mampu mempengaruhi keragaan tanaman bawang merah pada laju tinggi tanaman dan diameter umbi, namun tidak berpengaruh terhadap laju