WINDARIWINDARI

Kumaracitta : Jurnal Pendidikan Anak Usia DiniKumaracitta : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran orang tua dalam mengembangkan potensi anak pada usia dini melalui pendekatan perkembangan dalam rangka bimbingan konseling. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan subjek penelitian meliputi seorang anak yang diwakili dengan inisial J, seorang guru, serta orang tua anak di RA Amanah, yang berada di Kota Cirebon. Fokus dari penelitian ini adalah pada partisipasi orang tua dalam memaksimalkan potensi anak yang mencakup aspek-aspek kognitif (kemampuan ingatan), emosional (percaya diri), dan sosial (kemandirian). Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa keterlibatan aktif orang tua memiliki dampak yang signifikan dalam mengoptimalkan potensi anak. Orang tua tidak hanya memberikan dorongan akademik, tetapi juga dukungan emosional serta motivasi, di samping menjalin kerjasama yang erat dengan guru. Komunikasi yang dibangun antara lingkungan rumah dan sekolah memberikan dampak positif dalam menciptakan suasana belajar yang stabil dan mendukung perkembangan anak. Meskipun anak J menunjukkan perilaku manja sebagai salah satu tantangan, pendekatan perkembangan yang diterapkan secara kolaboratif antara orang tua dan guru dapat mengatasi situasi tersebut dengan menciptakan suasana belajar yang mendukung. Penelitian ini menyoroti pentingnya pemahaman orang tua mengenai metode yang holistik, konsisten, dan berfokus pada dukungan terhadap perkembangan anak sejak dini.

Peran orang tua dalam mengembangkan potensi anak usia dini sangatlah penting, khususnya melalui pendekatan perkembangan dalam bimbingan konseling.Keterlibatan aktif dari orang tua, kolaborasi dengan guru, serta penerapan strategi yang sesuai dapat membantu anak mengatasi berbagai tantangan, seperti sikap manja, dan mengoptimalkan kemampuan mereka.Suasana yang mendukung, baik di lingkungan rumah maupun sekolah, berpengaruh positif pada perkembangan kognitif, emosional, dan sosial anak.Oleh karena itu, sangat penting bagi orang tua untuk memahami dan menerapkan pendekatan yang menyeluruh dalam mendukung perkembangan anak serta menjaga komunikasi yang baik dengan guru untuk memastikan kemajuan anak secara maksimal.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada pengembangan metode bimbingan konseling yang lebih holistik dan terintegrasi antara orang tua dan guru. Penelitian ini dapat mengeksplorasi strategi-strategi baru dalam kolaborasi antara orang tua dan guru untuk mendukung perkembangan anak secara menyeluruh. Selain itu, studi lanjutan juga dapat mengevaluasi dampak jangka panjang dari pendekatan perkembangan yang diterapkan secara kolaboratif terhadap perkembangan kognitif, emosional, dan sosial anak. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan bimbingan konseling bagi anak usia dini.

  1. Pemberian Motivasi Belajar pada Anak Melalui Peran Orang Tua | Jurnal Basicedu. pemberian motivasi belajar... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1869Pemberian Motivasi Belajar pada Anak Melalui Peran Orang Tua Jurnal Basicedu pemberian motivasi belajar jbasic index php basicedu article view 1869
  2. Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Potensi Anak pada Masa Golden Age | Jurnal Basicedu. peran anak golden... doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2986Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Potensi Anak pada Masa Golden Age Jurnal Basicedu peran anak golden doi 10 31004 basicedu v6i3 2986
  3. Strategi Positif dalam Mengatasi Tantrum Pada Anak Usia Dini | Student Scientific Creativity Journal.... doi.org/10.55606/sscj-amik.v2i4.3488Strategi Positif dalam Mengatasi Tantrum Pada Anak Usia Dini Student Scientific Creativity Journal doi 10 55606 sscj amik v2i4 3488
Read online
File size340.69 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test