BUSTANULULUMBUSTANULULUM

Bustanul Ulum Journal of Islamic EducationBustanul Ulum Journal of Islamic Education

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendekatan multiple intelligence dalam pembelajaran di madrasah. Teori kecerdasan majemuk yang dikembangkan oleh Howard Gardner menawarkan perspektif baru dalam mengajar dan belajar. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan multiple intelligence di madrasah dapat menggabungkan berbagai aspek kecerdasan, seperti linguistik, intrapersonal, interpersonal, dan kinestetik. Strategi pembelajaran berbasis multiple intelligence melibatkan aspek-aspek pembelajaran yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis melalui metode-metode pembelajaran yang disesuaikan dengan materi yang disajikan.

Penerapan kecerdasan majemuk (multiple intelligences) dalam pembelajaran di madrasah bertujuan untuk memaksimalkan potensi kecerdasan peserta didik, baik dalam berpikir, bertindak, maupun internalisasi nilai.Pendekatan pembelajaran di madrasah dengan memanfaatkan kecerdasan majemuk dapat menggabungkan berbagai aspek kecerdasan, seperti linguistik, intrapersonal, interpersonal, dan kinestetik.Strategi pembelajaran berbasis multiple intelligences di madrasah melibatkan beberapa aspek pembelajaran yang bertujuan untuk memupuk kemampuan berpikir kritis melalui berbagai metode pembelajaran yang disesuaikan dengan materi yang disampaikan, sehingga peserta didik mampu memecahkan masalah dengan memanfaatkan potensi yang dimilikinya.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi empiris yang lebih mendalam tentang penerapan kecerdasan majemuk dalam pembelajaran di madrasah. Penelitian ini dapat fokus pada dampak penerapan multiple intelligences terhadap prestasi akademik peserta didik, serta bagaimana strategi pembelajaran ini dapat diimplementasikan secara efektif oleh guru-guru di madrasah. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi cara-cara inovatif dalam mengintegrasikan kecerdasan majemuk dengan kurikulum pendidikan agama Islam, sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan pengembangan potensi peserta didik secara holistik.

  1. Multiple Intelligences: Language Learning and Teaching | Derakhshan | International Journal of English... doi.org/10.5539/ijel.v5n4p63Multiple Intelligences Language Learning and Teaching Derakhshan International Journal of English doi 10 5539 ijel v5n4p63
  2. Analisis Penerapan Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligences) dalam Pembelajaran di Madrasah | Bustanul... journal.bustanululum.ac.id/index.php/bujie/article/view/50Analisis Penerapan Kecerdasan Majemuk Multiple Intelligences dalam Pembelajaran di Madrasah Bustanul journal bustanululum ac index php bujie article view 50
Read online
File size236.24 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test