BUSTANULULUMBUSTANULULUM
Bustanul Ulum Journal of Islamic EducationBustanul Ulum Journal of Islamic EducationPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendekatan multiple intelligence dalam pembelajaran di madrasah. Teori kecerdasan majemuk yang dikembangkan oleh Howard Gardner menawarkan perspektif baru dalam mengajar dan belajar. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan multiple intelligence di madrasah dapat menggabungkan berbagai aspek kecerdasan, seperti linguistik, intrapersonal, interpersonal, dan kinestetik. Strategi pembelajaran berbasis multiple intelligence melibatkan aspek-aspek pembelajaran yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis melalui metode-metode pembelajaran yang disesuaikan dengan materi yang disajikan.
Penerapan kecerdasan majemuk (multiple intelligences) dalam pembelajaran di madrasah bertujuan untuk memaksimalkan potensi kecerdasan peserta didik, baik dalam berpikir, bertindak, maupun internalisasi nilai.Pendekatan pembelajaran di madrasah dengan memanfaatkan kecerdasan majemuk dapat menggabungkan berbagai aspek kecerdasan, seperti linguistik, intrapersonal, interpersonal, dan kinestetik.Strategi pembelajaran berbasis multiple intelligences di madrasah melibatkan beberapa aspek pembelajaran yang bertujuan untuk memupuk kemampuan berpikir kritis melalui berbagai metode pembelajaran yang disesuaikan dengan materi yang disampaikan, sehingga peserta didik mampu memecahkan masalah dengan memanfaatkan potensi yang dimilikinya.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi empiris yang lebih mendalam tentang penerapan kecerdasan majemuk dalam pembelajaran di madrasah. Penelitian ini dapat fokus pada dampak penerapan multiple intelligences terhadap prestasi akademik peserta didik, serta bagaimana strategi pembelajaran ini dapat diimplementasikan secara efektif oleh guru-guru di madrasah. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi cara-cara inovatif dalam mengintegrasikan kecerdasan majemuk dengan kurikulum pendidikan agama Islam, sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan pengembangan potensi peserta didik secara holistik.
- Multiple Intelligences: Language Learning and Teaching | Derakhshan | International Journal of English... doi.org/10.5539/ijel.v5n4p63Multiple Intelligences Language Learning and Teaching Derakhshan International Journal of English doi 10 5539 ijel v5n4p63
- Analisis Penerapan Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligences) dalam Pembelajaran di Madrasah | Bustanul... journal.bustanululum.ac.id/index.php/bujie/article/view/50Analisis Penerapan Kecerdasan Majemuk Multiple Intelligences dalam Pembelajaran di Madrasah Bustanul journal bustanululum ac index php bujie article view 50
| File size | 236.24 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
BUSTANULULUMBUSTANULULUM Penelitian ini bertujuan untuk menentukan proses penerapan metode sorogan dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran di MTs Takhasus Quran BatanghariPenelitian ini bertujuan untuk menentukan proses penerapan metode sorogan dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran di MTs Takhasus Quran Batanghari
STIKKENDALSTIKKENDAL Metode yang digunakan dalam pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data penelitian, dapat disimpulkanMetode yang digunakan dalam pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data penelitian, dapat disimpulkan
STIKKENDALSTIKKENDAL Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi pembelajaran individual sebagai upaya meningkatkan pemahaman siswa, serta mengidentifikasi faktor-faktorPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi pembelajaran individual sebagai upaya meningkatkan pemahaman siswa, serta mengidentifikasi faktor-faktor
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Metode drill memperkuat pemahaman melalui latihan berulang, teamwork menumbuhkan kolaborasi, dan role play mendalami ajaran melalui simulasi peran. HasilMetode drill memperkuat pemahaman melalui latihan berulang, teamwork menumbuhkan kolaborasi, dan role play mendalami ajaran melalui simulasi peran. Hasil
CITRABAKTICITRABAKTI Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menulis puisi siswa, yakni dari rata-rata 21,32 pada pretest menjadi 21,84 pada posttest. HalHasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menulis puisi siswa, yakni dari rata-rata 21,32 pada pretest menjadi 21,84 pada posttest. Hal
LOCANALOCANA Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan keterampilan menulis teks narasi ekspositoris peserta didik kelas VII-F SMP Negeri 31 Banjarmasin. PenelitianPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan keterampilan menulis teks narasi ekspositoris peserta didik kelas VII-F SMP Negeri 31 Banjarmasin. Penelitian
UMPRUMPR 44 kg/cm2. Pada penambahan semen sebesar 6%, nilai UCS mengalami kenaikan hingga 5. 29 kg/cm2 dan penambahan semen sebesar 8%, nilai UCS naik menjadi 7.44 kg/cm2. Pada penambahan semen sebesar 6%, nilai UCS mengalami kenaikan hingga 5. 29 kg/cm2 dan penambahan semen sebesar 8%, nilai UCS naik menjadi 7.
UMPRUMPR Dalam melakukan analisis, perhitungan berdasarkan metode dari Manual Kapasitas Jalan Indonesia 1997, yang mana akan dihasilkan berupa volume, kapasitas,Dalam melakukan analisis, perhitungan berdasarkan metode dari Manual Kapasitas Jalan Indonesia 1997, yang mana akan dihasilkan berupa volume, kapasitas,
Useful /
LOCANALOCANA Hasil penelitian dari nilai religiositas dalam kumpulan cerpen ini ialah akidah yang meliputi 1) iman kepada Allah Swt, 2) iman kepada kitab Allah Swt,Hasil penelitian dari nilai religiositas dalam kumpulan cerpen ini ialah akidah yang meliputi 1) iman kepada Allah Swt, 2) iman kepada kitab Allah Swt,
UNJAUNJA Pengumpulan data dilakukan dengan studi kepustakaan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik baca dan teknik catat. Analisis data dilakukan menggunakanPengumpulan data dilakukan dengan studi kepustakaan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik baca dan teknik catat. Analisis data dilakukan menggunakan
LAPANLAPAN Pada bulan Mei 2008 serta bulan Juli 2008 telah dilakukan uji terbang roket RX 320. Walaupun hasil uji terbang yang telah dilakukan cukup baik, namun masihPada bulan Mei 2008 serta bulan Juli 2008 telah dilakukan uji terbang roket RX 320. Walaupun hasil uji terbang yang telah dilakukan cukup baik, namun masih
LAPANLAPAN B a h an pendorong yang dipakai adalah jenis propelan HTPB. Uji statik roket berbobot 598 kg, berat propelan 254 kg menghasilkan gaya dorong 3500 kgf danB a h an pendorong yang dipakai adalah jenis propelan HTPB. Uji statik roket berbobot 598 kg, berat propelan 254 kg menghasilkan gaya dorong 3500 kgf dan