UmriUmri
EduTeach : Jurnal Edukasi dan Teknologi PembelajaranEduTeach : Jurnal Edukasi dan Teknologi PembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan prinsip-prinsip manajemen strategik dalam meningkatkan mutu pendidikan di madrasah tsanawiyah. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan mutu pendidikan di beberapa madrasah yang masih relatif rendah karena minimnya manajemen kelembagaan. Lokasi penelitian ini adalah madrasah tsanawiyah di Kabupaten Ogan Komering Ulu (OKU) Selatan. Informan penelitian ini adalah kepala madrasah dan waka kurikulum. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip-prinsip manajemen strategik telah diterapkan pada madrasah tsanawiyah di Kabupaten Ogan Komering Ulu Selatan sebagai pendekatan yang efektif untuk mewujudkan madrasah yang bermutu. Prinsip-prinsip tersebut antara lain melibatkan semua pihak dalam proses perencanaan hingga evaluasi strategi peningkatan mutu, menganalisis lingkungan internal dan eksternal, menyediakan guru dan staf yang berkualitas, serta berkolaborasi dengan masyarakat sekitar dalam mengelola madrasah sehingga sesuai dengan kebutuhan stakeholder. Pendekatan strategis, implementasi dan evaluasi merupakan prinsip manajemen strategis yang paling baik diterapkan oleh madrasah tersebut, sedangkan prinsip penyusunan rencana strategis belum optimal.
Dari hasil dan pembahasan diketahui implementasi prinsip-prinsip manajemen strategi pada madrasah tsanawiyah terbukti menjadi pendekatan yang efektif untuk mewujudkan pencapaian madrasah yang bermutu.Pada madrasah di Kabupaten Ogan Komering Ulu (OKU) Selatan, kegiatan ini telah dilaksanakan mulai dari perencanaan, pelaksanaan, sampai kepada evaluasi.Namun, keberhasilannya sangat bergantung pada keterlibatan semua pihak dalam proses perencanaan sampai kepada evaluasi, penyediaan sumber daya yang memadai untuk mendukung implementasi strategi, pemecahan masalah internal seperti rendahnya kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) dan keterbatasan fasilitas, serta penyesuaian pengelolaan madrasah terhadap tantangan eksternal melalui kolaborasi dengan masyarakat dan analisis lingkungan internal dan eksternal.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan pelatihan digital literasi untuk guru dan staf madrasah guna meningkatkan kompetensi menghadapi era teknologi. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang kolaborasi antara madrasah dan masyarakat lokal dalam memperbaiki infrastruktur pendidikan secara berkelanjutan. Terakhir, penelitian bisa mengeksplorasi pengembangan rencana strategis yang lebih inklusif dengan melibatkan seluruh stakeholder termasuk siswa dan orang tua dalam proses perencanaan dan evaluasi mutu madrasah.
- Pengaruh iklim organisasi sekolah, budaya kerja guru, dan kepuasan kerja terhadap komitmen kerja guru... journal.uny.ac.id/index.php/jamp/article/view/29654Pengaruh iklim organisasi sekolah budaya kerja guru dan kepuasan kerja terhadap komitmen kerja guru journal uny ac index php jamp article view 29654
- The Effect of Teacher's Decision in the Learning Process to The Implementation of Merdeka Curriculum... doi.org/10.21831/jamp.v11i2.59590The Effect of Teachers Decision in the Learning Process to The Implementation of Merdeka Curriculum doi 10 21831 jamp v11i2 59590
- IMPLEMENTASI STANDAR MUTU DAN SASARAN MUTU PADA LEMBAGA PENDIDIKAN | EduTeach : Jurnal Edukasi dan Teknologi... doi.org/10.37859/eduteach.v4i1.4431IMPLEMENTASI STANDAR MUTU DAN SASARAN MUTU PADA LEMBAGA PENDIDIKAN EduTeach Jurnal Edukasi dan Teknologi doi 10 37859 eduteach v4i1 4431
- Efektivitas pengelolaan sumber daya sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan | Jurnal Akuntabilitas... journal.uny.ac.id/index.php/jamp/article/view/28997Efektivitas pengelolaan sumber daya sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan Jurnal Akuntabilitas journal uny ac index php jamp article view 28997
- ENHANCING EDUCATION QUALITY IN ISLAMIC INSTITUTIONS THROUGH MANAGEMENT APPROACHES | Evaluasi: Jurnal... e-journal.staima-alhikam.ac.id/evaluasi/article/view/2013ENHANCING EDUCATION QUALITY IN ISLAMIC INSTITUTIONS THROUGH MANAGEMENT APPROACHES Evaluasi Jurnal e journal staima alhikam ac evaluasi article view 2013
| File size | 715.69 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UmriUmri Hasil ini didukung oleh nilai uji korelasi Pearson sebesar -0,161 yang menunjukkan bahwa korelasi tidak memenuhi persyaratan. Berdasarkan data, mayoritasHasil ini didukung oleh nilai uji korelasi Pearson sebesar -0,161 yang menunjukkan bahwa korelasi tidak memenuhi persyaratan. Berdasarkan data, mayoritas
AFEKSIAFEKSI Ada perbedaan yang signifikan dalam spiritualitas tempat kerja ketika dikelompokkan menurut usia, lama bekerja, dan status perkawinan dalam dimensi transcendensi.Ada perbedaan yang signifikan dalam spiritualitas tempat kerja ketika dikelompokkan menurut usia, lama bekerja, dan status perkawinan dalam dimensi transcendensi.
UmriUmri Sistem ini dapat mengelola data guru, mata pelajaran, kelas, ruang, dan waktu secara terintegrasi serta mampu meminimalkan terjadinya konflik jadwal guruSistem ini dapat mengelola data guru, mata pelajaran, kelas, ruang, dan waktu secara terintegrasi serta mampu meminimalkan terjadinya konflik jadwal guru
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Implementasi Cooperative Learning melalui kelompok heterogen di SMK N 1 Kota Bengkulu berhasil mengintegrasikan manajemen pembelajaran PAI dengan tantanganImplementasi Cooperative Learning melalui kelompok heterogen di SMK N 1 Kota Bengkulu berhasil mengintegrasikan manajemen pembelajaran PAI dengan tantangan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Pendidikan agama Islam tidak hanya mengembangkan kecerdasan intelektual tetapi juga membangun karakter. Generasi Z terdiri dari anak-anak yang lahir antaraPendidikan agama Islam tidak hanya mengembangkan kecerdasan intelektual tetapi juga membangun karakter. Generasi Z terdiri dari anak-anak yang lahir antara
UmriUmri Penerapan model deep learning dalam pendidikan di Indonesia memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan mengembangkan keterampilanPenerapan model deep learning dalam pendidikan di Indonesia memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan mengembangkan keterampilan
UmriUmri SMAN 1 Bukittinggi merupakan salah satu sekolah di Provinsi Sumatera Barat yang telah mengimplementasikan kurikulum merdeka secara mandiri. Sekolah iniSMAN 1 Bukittinggi merupakan salah satu sekolah di Provinsi Sumatera Barat yang telah mengimplementasikan kurikulum merdeka secara mandiri. Sekolah ini
UmriUmri Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan Model pembelajaran Problem Solving Dengan Model Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Siswa. JenisPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan Model pembelajaran Problem Solving Dengan Model Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jenis
Useful /
AFEKSIAFEKSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pelepah pisang dapat mengembangkan motorik halus anak, dengan presentase keberhasilan pada siklus 1 sebesar 47%Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pelepah pisang dapat mengembangkan motorik halus anak, dengan presentase keberhasilan pada siklus 1 sebesar 47%
UmriUmri Instrumen penelitian meliputi tes kemampuan analyticity, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwaInstrumen penelitian meliputi tes kemampuan analyticity, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
AFEKSIAFEKSI Antioksidan adalah senyawa yang mencegah kerusakan akibat radikal bebas di dalam tubuh dengan menghambat mekanisme oksidatif karena reaktivitasnya yangAntioksidan adalah senyawa yang mencegah kerusakan akibat radikal bebas di dalam tubuh dengan menghambat mekanisme oksidatif karena reaktivitasnya yang
AFEKSIAFEKSI Penelitian kuantitatif ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pre-experimental design jenis one group pretest-posttest. Sampel penelitian sebanyakPenelitian kuantitatif ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pre-experimental design jenis one group pretest-posttest. Sampel penelitian sebanyak