UmriUmri
EduTeach : Jurnal Edukasi dan Teknologi PembelajaranEduTeach : Jurnal Edukasi dan Teknologi PembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi teknik mengajar berbicara dengan pendekatan wawancara pada pembelajar mandiri. Melalui teknik wawancara, penelitian ini memfokuskan pada pengembangan keterampilan berbicara pembelajar dengan memperhatikan Standar Kompetensi Lulusan (SKL). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis rekaman audio. Subjek dalam penelitian ini adalah satu pembelajar mandiri yang mana subjek penelitian ini adalah informan utama. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan mendeskripsikan pentingnya penerapan teknik mengajar berbicara dengan pendekatan wawancara. Hasil menunjukkan bahwa, meskipun pembelajar mampu menjawab pertanyaan dengan pemahaman yang memadai, masih terdapat kecenderungan untuk menggunakan kosa kata bahasa Inggris dan rendahnya tingkat kepercayaan diri dalam mengungkapkan ide. Oleh karena itu, implementasi teknik wawancara perlu disertai dengan strategi pembelajaran tambahan yang mengatasi kekurangan tersebut, seperti penguatan kosakata dan pengembangan rasa percaya diri. Penelitian ini memberikan pandangan penting untuk meningkatkan efektivitas pengajaran berbicara dalam konteks BIPA level 1.
Pembelajar BIPA mandiri mampu menjawab pertanyaan dengan pemahaman memadai namun masih cenderung menggunakan bahasa Inggris dan memiliki kepercayaan diri rendah.Strategi pembelajaran tambahan seperti penguatan kosakata dan pengembangan rasa percaya diri diperlukan untuk meningkatkan keterampilan berbicara.Penelitian ini menunjukkan pentingnya pendekatan wawancara dalam konteks pembelajaran BIPA level 1.
1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas strategi pembelajaran yang menggabungkan penguatan kosakata dan latihan kepercayaan diri secara bersamaan. 2. Diperlukan analisis mendalam tentang dampak konteks budaya terhadap pengembangan keterampilan berbicara dalam BIPA, khususnya untuk pembelajar dari latar belakang yang berbeda. 3. Pengembangan kerangka kerja pembelajaran berbasis simulasi interaksi sosial nyata dapat menjadi arah studi baru untuk meningkatkan kemampuan komunikasi pembelajar BIPA secara praktis.
| File size | 548.62 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UmriUmri Melalui pemanfaatan Tes Kosakata dan Tes Pemahaman Membaca. Penelitian ini menggunakan perhitungan koefisien product-moment Pearson di SPSS untuk mengevaluasiMelalui pemanfaatan Tes Kosakata dan Tes Pemahaman Membaca. Penelitian ini menggunakan perhitungan koefisien product-moment Pearson di SPSS untuk mengevaluasi
UmriUmri Allah juga tidak pernah diam dan selalu berkehendak. Semua yang ada di langit dan burnt selalu meminta kepadaNya. Dengan cahaya Allah semua akan dapatAllah juga tidak pernah diam dan selalu berkehendak. Semua yang ada di langit dan burnt selalu meminta kepadaNya. Dengan cahaya Allah semua akan dapat
UmriUmri Penelitian ini berjenis deskriptif dan berpendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menghimpun hasil survei tracer study alumni pada tahunPenelitian ini berjenis deskriptif dan berpendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menghimpun hasil survei tracer study alumni pada tahun
UmriUmri Aplikasi ini terbukti efektif dalam meningkatkan daya tarik pembelajaran, memaksimalkan pemahaman siswa terhadap materi kompleks, dan memberikan pengalamanAplikasi ini terbukti efektif dalam meningkatkan daya tarik pembelajaran, memaksimalkan pemahaman siswa terhadap materi kompleks, dan memberikan pengalaman
UmriUmri Sistem ini memungkinkan akses real-time terhadap nilai dan raport siswa, menyediakan penyimpanan data yang aman, serta mempermudah pengelolaan jadwal pembelajaran.Sistem ini memungkinkan akses real-time terhadap nilai dan raport siswa, menyediakan penyimpanan data yang aman, serta mempermudah pengelolaan jadwal pembelajaran.
UmriUmri Aspek-aspek luaran tracer study ini dapat menjadi evaluasi menyeluruh; praktikum, kurikulum dan aspek perkuliahannya. Tracer study memberi penjelasan ihwalAspek-aspek luaran tracer study ini dapat menjadi evaluasi menyeluruh; praktikum, kurikulum dan aspek perkuliahannya. Tracer study memberi penjelasan ihwal
UmriUmri Perancangan User Interface ini layak untuk dikembangkan menjadi aplikasi yang dapat membantu siswa dalam mencari bimbingan belajar yang tepat dan bermanfaatPerancangan User Interface ini layak untuk dikembangkan menjadi aplikasi yang dapat membantu siswa dalam mencari bimbingan belajar yang tepat dan bermanfaat
UmriUmri Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada keterampilan mengamati diperoleh nilai 82,14, keterampilan mengukur 80,95, mengklasifikasi 75,60, memprediksi 63,27,Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada keterampilan mengamati diperoleh nilai 82,14, keterampilan mengukur 80,95, mengklasifikasi 75,60, memprediksi 63,27,
Useful /
UmriUmri Pada aspek digital skills, mahasiswa memiliki keterampilan dasar yang baik, tetapi masih memerlukan peningkatan pada kemampuan lanjutan seperti merancangPada aspek digital skills, mahasiswa memiliki keterampilan dasar yang baik, tetapi masih memerlukan peningkatan pada kemampuan lanjutan seperti merancang
UmriUmri Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran Kimia Dasar melalui e-modul berbasis konteks perikanan yang didukung oleh platform interaktifPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran Kimia Dasar melalui e-modul berbasis konteks perikanan yang didukung oleh platform interaktif
UmriUmri Penerapan model pembelajaran jigsaw meningkatkan keaktifan dan penguasaan materi peserta didik. Peserta didik diharuskan menjelaskan materi secara jelasPenerapan model pembelajaran jigsaw meningkatkan keaktifan dan penguasaan materi peserta didik. Peserta didik diharuskan menjelaskan materi secara jelas
UmriUmri Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengevaluasi sejauh mana penggunaan chatbot berbasis AI dapat berperan dalam meningkatkan keterampilan logikaOleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengevaluasi sejauh mana penggunaan chatbot berbasis AI dapat berperan dalam meningkatkan keterampilan logika