UmriUmri

EduTeach : Jurnal Edukasi dan Teknologi PembelajaranEduTeach : Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran

Penelitian ini bertujuan merefleksikan kesesuaian kompetensi lulusan Prodi S-1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Surabaya, tahun 2019—2021 dengan tuntutan dunia kerja. Refleksi tersebut diorientasikan untuk menemukan kesenjangan antara kompetensi lulusan dengan tuntutan kebutuhan dunia kerja pada kenyataan sehingga dapat dilakukan upaya perbaikan kurikulum, peningkatan kualitas pengajar, serta penyesuaian dan peningkatan sistem pembelajaran. Penelitian ini berjenis deskriptif dan berpendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menghimpun hasil survei tracer study alumni pada tahun 2019—2021. Data dianalisis dengan statistik deskriptif untuk mengungkapkan dinamika kesesuaian kompetensi lulusan dari tahun 2019—2021. Penelitian ini menghasilkan deskripsi informatif tentang pekerjaan alumni, keeratan bidang studi dengan pekerjaan alumni, sumber informasi pencarian lowongan pekerjaan, pertimbangan pemilihan pekerjaan, serta penilaian keefektifan metode pembelajaran.

Hasil evaluasi kesesuaian kompetensi lulusan Prodi S-1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Surabaya, pada tahun 2019—2021 menunjukkan bahwa sekitar 56,35% alumni mampu memperoleh pekerjaan dalam waktu kurang dari enam bulan.Rerata gaji alumni selama periode tersebut adalah Rp2.Mayoritas alumni bekerja di tingkat nasional (63,03%), dengan sebagian besar menjadi guru bahasa Indonesia (78,83%).Keeratan antara bidang studi dan pekerjaan dinilai sangat erat oleh 66,1% alumni.Sumber informasi lowongan pekerjaan yang paling efektif adalah relasi (27%) dan iklan daring (26,67%).Sebagian alumni memilih pekerjaan di luar bidang keilmuan karena faktor lokasi, prospek karier, dan fleksibilitas jadwal.Pelaksanaan metode perkuliahan yang paling efektif adalah partisipasi dalam proyek riset dan kerja lapangan.

Dalam upaya meningkatkan relevansi pendidikan dengan dunia kerja, penelitian lanjutan dapat fokus pada integrasi teknologi informasi dalam kurikulum untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan komunikasi. Penelitian juga perlu mengkaji dampak kerja sama antara perguruan tinggi dan industri dalam membentuk kurikulum yang lebih praktis dan berorientasi karier. Selain itu, studi lanjutan dapat mengeksplorasi peran alumni dalam membangun jejaring kerja dan bagaimana pengalaman mereka dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan daya saing lulusan. Penelitian juga dapat menggali faktor-faktor yang memengaruhi keputusan alumni untuk bekerja di luar bidang keilmuan, seperti tantangan ekonomi atau kesempatan karier. Peningkatan kualitas pengajaran dan pengembangan metode pembelajaran berbasis proyek riset serta magang juga menjadi arah penelitian lanjutan yang penting. Studi tentang kebutuhan keterampilan spesifik di sektor industri dapat membantu penyempurnaan kurikulum agar lebih selaras dengan tuntutan dunia kerja. Penelitian juga bisa mengevaluasi efektivitas program pengembangan soft skill dalam meningkatkan daya saing lulusan. Selain itu, analisis terhadap perbedaan pengalaman kerja alumni berdasarkan latar belakang pendidikan dan pengalaman magang dapat memberikan wawasan baru untuk perbaikan sistem pembelajaran. Penelitian lanjutan juga perlu mengidentifikasi tantangan utama yang dihadapi alumni dalam mencari pekerjaan dan menawarkan solusi berbasis data. Akhirnya, studi tentang dampak penggunaan media sosial dalam pencarian lowongan pekerjaan dapat memberikan rekomendasi strategi promosi karier yang lebih efektif.

  1. Tracer Study of Graduate School Graduates of a State Higher Education Institution in the Philippines... doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.10n.2p.149Tracer Study of Graduate School Graduates of a State Higher Education Institution in the Philippines doi 10 7575 aiac ijels v 10n 2p 149
Read online
File size602.06 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test