UmriUmri
EduTeach : Jurnal Edukasi dan Teknologi PembelajaranEduTeach : Jurnal Edukasi dan Teknologi PembelajaranTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Kejuruan Kabupaten Indralaya Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan teknik kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan, upaya peningkatan kompetensi guru melalui berbagai kegiatan yang mencakup kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan professional. Guru aktif berpartisipasi dalam pelatihan, memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), dan berdiskusi untuk meningkatkan pembelajaran. Pendidik didorong menjadi teladan dan menjalin hubungan baik dengan orang tua siswa serta masyarakat. Guru terus meningkatkan penguasaan materi dan keterampilan TIK. Kepala sekolah memainkan peran penting sebagai pendidik, manajer, administrator, supervisor, pemimpin, inovator, dan motivator. Kepala sekolah menunjukkan komitmen pada kurikulum, memberi kesempatan pengembangan guru, memastikan penerapan standar pendidikan, melakukan supervisi, menjadi teladan, mendorong penggunaan TIK, dan mewajibkan partisipasi dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) untuk semua guru.
Kepala sekolah berperan penting dalam meningkatkan kompetensi guru melalui berbagai strategi seperti pelatihan, penggunaan TIK, dan supervisi.Guru aktif berpartisipasi dalam kegiatan profesional dan menjalin hubungan baik dengan pihak sekolah.Kompetensi guru mencakup pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional, yang terintegrasi dalam upaya peningkatan mutu pendidikan.Kepala sekolah juga menjadi teladan dan motivator untuk mencapai tujuan pendidikan.
1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak gaya kepemimpinan kepala sekolah tertentu terhadap peningkatan kompetensi guru di lingkungan sekolah yang berbeda. 2. Studi lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi peran teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam memperkuat pengembangan kompetensi pedagogik guru. 3. Penelitian dapat dikembangkan untuk menganalisis efektivitas program Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) dalam memfasilitasi kolaborasi dan pertukaran pengetahuan antar guru, serta pengaruhnya terhadap kinerja akademik siswa.
- Peran Kepala Sekolah dalam Pengembangan Karakter Siswa Berbasis Profesionalisme Guru | Southeast Asian... sajiem.uinponorogo.ac.id/sajiem/article/view/81Peran Kepala Sekolah dalam Pengembangan Karakter Siswa Berbasis Profesionalisme Guru Southeast Asian sajiem uinponorogo ac sajiem article view 81
- Implementasi Strategi Kepala Sekolah dalam Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik | Jurnal Pendidikan... jptam.org/index.php/jptam/article/view/629Implementasi Strategi Kepala Sekolah dalam Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik Jurnal Pendidikan jptam index php jptam article view 629
- Revolusi Industri 4. 0 Berbasis Revolusi Mental | JATI UNIK : Jurnal Ilmiah Teknik dan Manajemen Industri.... ojs.unik-kediri.ac.id/index.php/jatiunik/article/view/117Revolusi Industri 4 0 Berbasis Revolusi Mental JATI UNIK Jurnal Ilmiah Teknik dan Manajemen Industri ojs unik kediri ac index php jatiunik article view 117
| File size | 461.38 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UmriUmri Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara penguasaan kosakata dan pemahaman membaca. Nilai signifikansiBerdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara penguasaan kosakata dan pemahaman membaca. Nilai signifikansi
UmriUmri Karakteristik tingkat kesukaran soal yang telah dilakukan didapatkan untuk kategori mudah, persentase yang diperoleh mencapai 13,89%, sedangkan untuk kategoriKarakteristik tingkat kesukaran soal yang telah dilakukan didapatkan untuk kategori mudah, persentase yang diperoleh mencapai 13,89%, sedangkan untuk kategori
UmriUmri Berdasarkan hasil perancangan dan implementasi sistem informasi penjadwalan mata pelajaran berbasis web di SMP Negeri 1 Sungai Pua, dapat disimpulkan bahwaBerdasarkan hasil perancangan dan implementasi sistem informasi penjadwalan mata pelajaran berbasis web di SMP Negeri 1 Sungai Pua, dapat disimpulkan bahwa
UmriUmri Motivasi kerja dalam komunitas Muslim kontemporer menampilkan paradoks yang kompleks, di mana orientasi nilai religius seringkali bertentangan dengan logikaMotivasi kerja dalam komunitas Muslim kontemporer menampilkan paradoks yang kompleks, di mana orientasi nilai religius seringkali bertentangan dengan logika
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Prosedur penelitian melibatkan empat langkah: observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data kemudian dianalisis menggunakan model induktif. HasilProsedur penelitian melibatkan empat langkah: observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data kemudian dianalisis menggunakan model induktif. Hasil
TEFLINTEFLIN Guru pemula lebih unggul dalam mengevaluasi aplikasi AI, sedangkan guru berpengalaman lebih peduli etika penggunaan AI. Keduanya kesulitan dalam penggunaanGuru pemula lebih unggul dalam mengevaluasi aplikasi AI, sedangkan guru berpengalaman lebih peduli etika penggunaan AI. Keduanya kesulitan dalam penggunaan
STAIMUNSTAIMUN Guru yang aktif berpartisipasi dalam pelatihan menunjukkan peningkatan metode pengajaran, interaksi siswa, dan penggunaan teknologi pendidikan, berkontribusiGuru yang aktif berpartisipasi dalam pelatihan menunjukkan peningkatan metode pengajaran, interaksi siswa, dan penggunaan teknologi pendidikan, berkontribusi
UmriUmri Aspek-aspek luaran tracer study ini dapat menjadi evaluasi menyeluruh; praktikum, kurikulum dan aspek perkuliahannya. Tracer study memberi penjelasan ihwalAspek-aspek luaran tracer study ini dapat menjadi evaluasi menyeluruh; praktikum, kurikulum dan aspek perkuliahannya. Tracer study memberi penjelasan ihwal
Useful /
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Respons guru menunjukkan bahwa bahan ajar ini memudahkan pengajaran ilmu pengetahuan secara sederhana dan bermakna. Siswa memberikan respons positif sebesarRespons guru menunjukkan bahwa bahan ajar ini memudahkan pengajaran ilmu pengetahuan secara sederhana dan bermakna. Siswa memberikan respons positif sebesar
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan dalam penilaian hasil belajar antara kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013 mencakup aspek penerapan di kelas,Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan dalam penilaian hasil belajar antara kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013 mencakup aspek penerapan di kelas,
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Peradaban akan selalu mengalami sinkretisme dan tidak dapat tetap utuh pada asimilasi atau alienasi. Selama masyarakat Jawa masih ada, budaya Jawa akanPeradaban akan selalu mengalami sinkretisme dan tidak dapat tetap utuh pada asimilasi atau alienasi. Selama masyarakat Jawa masih ada, budaya Jawa akan
UmriUmri Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Kimia Dasar dengan menggunakan e-Modul berbasis konteks perikanan yang didukung olehBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Kimia Dasar dengan menggunakan e-Modul berbasis konteks perikanan yang didukung oleh