TEFLINTEFLIN

TEFLIN JournalTEFLIN Journal

Pemanfaatan besar-besaran kecerdasan buatan (AI) di lingkungan pendidikan telah menjadi tren penelitian selama bertahun-tahun. Namun, literatur tentang literasi AI masih minim meskipun berpotensi memengaruhi implementasi AI di kelas. Menanggapi kesenjangan ini, penelitian mixed-method sequential explanatory ini meneliti literasi AI guru in-service (guru pemula dan berpengalaman) di Indonesia. Survei online literasi AI dilakukan pada 176 guru EFL, terdiri dari guru pemula (n=75) dan guru berpengalaman (n=101). Survei menggunakan Skala Literasi Kecerdasan Buatan (AILS) yang mencakup 12 butir empat konstruk: kesadaran, penggunaan, evaluasi, dan etika. Wawancara lanjutan dilakukan pada 20 peserta. Hasilnya menunjukkan guru paling kurang mahir menggunakan AI dan paling tahu potensi penyalahgunaan AI. Perbedaan literasi AI antar kelompok ditemukan dan perlu dipertimbangkan untuk pengembangan program pengembangan profesional guru masa depan.

Studi ini meneliti literasi AI guru bahasa Inggris pemula dan berpengalaman di Indonesia.Guru pemula lebih unggul dalam mengevaluasi aplikasi AI, sedangkan guru berpengalaman lebih peduli etika penggunaan AI.Keduanya kesulitan dalam penggunaan AI karena kurangnya dukungan sekolah, fasilitas terbatas, dan biaya aplikasi yang tinggi.

Bagaimanakah jika kita mengembangkan program pelatihan daring berbasis komunitas praktik yang mempertemukan guru pemula dan berpengalaman untuk saling belajar evaluasi dan etika AI secara berkelanjutan? Apakah pendekatan mentoring sebaya ini dapat mempercepat literasi AI seluruh guru secara merata tanpa membebani anggaran sekolah? Selain itu, dapatkah kita merancang tugas penilaian otentik yang memungkinkan siswa menggunakan AI secara terbimbing, sehingga guru bisa belajar langsung dampak pedagogis algoritma dan sekaligus menekan kecurangan akademik? Terakhir, bagaimana bila riset berikutnya mengikutsertakan murid untuk memetakan kesenjangan literasi guru-siswa, lalu mengujicobakan model pelatihan murid-mentor yang memposisikan guru sebagai fasilitator belajar AI bersama?.

  1. A Preliminary Investigation of Fake Peer-Reviewed Citations and References Generated by ChatGPT: The... tandfonline.com/doi/full/10.1080/00330124.2023.2190373A Preliminary Investigation of Fake Peer Reviewed Citations and References Generated by ChatGPT The tandfonline doi full 10 1080 00330124 2023 2190373
  2. A Longitudinal Examination of Preservice Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge... doi.org/10.1080/01626620.2016.1248301A Longitudinal Examination of Preservice TeachersyAAAo Technological Pedagogical Content Knowledge doi 10 1080 01626620 2016 1248301
  3. Empowering education with AI: Addressing ethical concerns | London Journal of Social Sciences. empowering... londonic.uk/js/index.php/ljbeh/article/view/103Empowering education with AI Addressing ethical concerns London Journal of Social Sciences empowering londonic uk js index php ljbeh article view 103
  1. #guru bahasa inggris#guru bahasa inggris
  2. #engagement scale#engagement scale
Read online
File size745.82 KB
Pages17
Short Linkhttps://juris.id/p-UF
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

JURIS Incorporating Indigenous Content to Develop English Materials for Primary School Levels The Teachers Voices 2025More at 2025

IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Diskusi kelompok terfokus dilakukan untuk mendapatkan wawasan dari para guru. Pertanyaan-pertanyaan tersebut membahas tiga poin utama: tujuan pengajaranDiskusi kelompok terfokus dilakukan untuk mendapatkan wawasan dari para guru. Pertanyaan-pertanyaan tersebut membahas tiga poin utama: tujuan pengajaran

JURIS What Should I Do after All of This Behavioral Engagement in Writing Class with Teacher Feedback 2025More at 2025

IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI siswa tingkat tinggi cenderung bertanya kepada guru, sementara siswa tingkat sedang dan rendah lebih memilih bertanya kepada teman. Guru disarankan untuksiswa tingkat tinggi cenderung bertanya kepada guru, sementara siswa tingkat sedang dan rendah lebih memilih bertanya kepada teman. Guru disarankan untuk

JURIS Enhancing Learning Outcomes Through the Development of Project Based Student Worksheet for Class XI MIPA Students in Science Subjects 2025More at 2025

UMPWRUMPWR Profil keterampilan proses sains (SPS) siswa perempuan lebih tinggi dibanding laki-laki. Untuk laki-laki, seluruh indikator SPS berada pada kategori menengah,Profil keterampilan proses sains (SPS) siswa perempuan lebih tinggi dibanding laki-laki. Untuk laki-laki, seluruh indikator SPS berada pada kategori menengah,

JURIS Hubungan Antara Strategi Pemasaran Digital dan Pertumbuhan Pendapatan UMKM di Jawa Timur 2025More at 2025

STKIP PERSADASTKIP PERSADA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 139 pelaku UMKM. Data dikumpulkanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 139 pelaku UMKM. Data dikumpulkan

JURIS Learning To Teach L2 Pronunciation Via Online And Blended On Campus Coursework 2025More at 2025

TEFLINTEFLIN Secara khusus, artikel ini mengeksplorasi perkembangan belajar mahasiswa calon guru dalam mempelajari cara mengajar pedagogi pengucapan bahasa InggrisSecara khusus, artikel ini mengeksplorasi perkembangan belajar mahasiswa calon guru dalam mempelajari cara mengajar pedagogi pengucapan bahasa Inggris

JURIS Exploring the Benefits of Extensive Viewing for EFL Learners 2025More at 2025

UNISLAUNISLA *Extensive viewing* adalah konsep untuk memperoleh bahasa kedua (L2), di mana mahasiswa menonton TV, film, atau video dan menggunakan media sesuai dengan*Extensive viewing* adalah konsep untuk memperoleh bahasa kedua (L2), di mana mahasiswa menonton TV, film, atau video dan menggunakan media sesuai dengan

JURIS Language Acquisition and L2 Language A Literature Review 2025More at 2025

BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Artikel ini menutup dengan implikasi untuk penelitian dan praktik masa depan dalam pengajaran dan pembelajaran L2. Tinjauan ini menegaskan sifat multifasetArtikel ini menutup dengan implikasi untuk penelitian dan praktik masa depan dalam pengajaran dan pembelajaran L2. Tinjauan ini menegaskan sifat multifaset

JURIS Meningkatkan Kinerja Individu melalui Kritik Saran menggunakan Recommender System 2023More at 2023

PLBPLB Sebagai solusi, diusulkan teknik rekomendasi baru yang memiliki kemampuan yang secara dramatis meningkatkan kegunaan dari kritik/saran. Umpan balik memilikiSebagai solusi, diusulkan teknik rekomendasi baru yang memiliki kemampuan yang secara dramatis meningkatkan kegunaan dari kritik/saran. Umpan balik memiliki

Useful /

JURIS Analysis of Rainfall Patterns in Papua Using The Empirical Orthogonal Function 2025More at 2025

UMPWRUMPWR Selain itu, variabilitas curah hujan di Papua sangat dipengaruhi oleh interaksi antara Dipole Samudra Hindia (IOD) dan El Niño-Southern Oscillation (ENSO),Selain itu, variabilitas curah hujan di Papua sangat dipengaruhi oleh interaksi antara Dipole Samudra Hindia (IOD) dan El Niño-Southern Oscillation (ENSO),

JURIS Improving Employee Performance Based on Delegative Leadership Style and Work Environment 2024More at 2024

BIRCU JOURNALBIRCU JOURNAL Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak gaya kepemimpinan delegatif dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan di kalangan pegawaiTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak gaya kepemimpinan delegatif dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan di kalangan pegawai

JURIS Sistem Informasi Pendataan Penerima Dana PKH Berbasis Web pada Kantor Dinas Sosial Kota Sabang 2022More at 2022

STMIKIBASTMIKIBA Kedepannya kedua sistem dapat berjalan dengan mudah baik bagi pengelola informasi ataupun pengguna infromasi. Diharapkan Kantor Dinas Sosial dapat terusKedepannya kedua sistem dapat berjalan dengan mudah baik bagi pengelola informasi ataupun pengguna infromasi. Diharapkan Kantor Dinas Sosial dapat terus

JURIS The Role of The Voice of Indonesia As A Public Diplomic Media Through The Diplomatic Forum Event Program 2021More at 2021

LSPRLSPR Hasil dari penelitian menemukan bahwa program acara Diplomatik Forum adalah salah satu bentuk nyata dari pelaksana Visi dan Misi Voice of Indonesia untukHasil dari penelitian menemukan bahwa program acara Diplomatik Forum adalah salah satu bentuk nyata dari pelaksana Visi dan Misi Voice of Indonesia untuk

Subjects /

  1. #uji organoleptik#uji organoleptik
  2. #karakter religius#karakter religius
  3. #faktor risiko#faktor risiko
  4. #cumulative program cost#cumulative program cost
  5. #konsep matematika siswa#konsep matematika siswa
  6. #kembang anak#kembang anak
  7. #berpikir kritis#berpikir kritis
  8. #pandemi covid 19#pandemi covid 19

ads-block-test