IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI
JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies)JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies)Umpan balik dari guru merupakan salah satu alternatif cara untuk membantu siswa meningkatkan kinerja menulis mereka. Beberapa penelitian telah mengonfirmasi eksplorasi mendalam siswa mengenai keterlibatan perilaku mereka terhadap umpan balik dari guru. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlibatan perilaku siswa setelah menerima umpan balik serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Desain studi kasus diterapkan dalam penelitian ini melalui pemberian kuesioner dan wawancara. Partisipan dalam penelitian ini adalah mahasiswa tahun ketiga di Malang, Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kemampuan tinggi cenderung bertanya kepada guru ketika tidak memahami umpan balik, sedangkan siswa dengan kemampuan sedang dan rendah cenderung bertanya kepada teman. Selain itu, faktor-faktor yang memengaruhi keterlibatan perilaku siswa meliputi faktor internal seperti efikasi diri dan kesadaran diri, serta faktor eksternal seperti cara mengajar guru dan koneksi internet. Disarankan agar guru memahami keterlibatan perilaku siswa untuk mencapai hasil belajar yang optimal.
Siswa dari berbagai tingkat kemampuan memiliki cara berbeda dalam terlibat secara perilaku terhadap umpan balik guru.Strategi pembelajaran menjadi pertimbangan utama sebelum melakukan revisi, terutama dalam memahami umpan balik.siswa tingkat tinggi cenderung bertanya kepada guru, sementara siswa tingkat sedang dan rendah lebih memilih bertanya kepada teman.Guru disarankan untuk secara konsisten memberikan umpan balik tertulis dalam kelas menulis serta memastikan keterlibatan aktif siswa secara perilaku terhadap umpan balik tersebut.
Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh kepercayaan diri terhadap keberanian siswa dengan kemampuan rendah untuk langsung bertanya kepada guru, bukan hanya kepada teman atau mesin pencari. Penelitian ini dapat mengungkap strategi apa yang bisa dikembangkan guru untuk menciptakan lingkungan yang lebih nyaman sehingga siswa tidak merasa takut saat berinteraksi. Kedua, penting untuk mengeksplorasi efektivitas kombinasi umpan balik otomatis (seperti dari aplikasi) dan umpan balik langsung dari guru dalam meningkatkan keterlibatan perilaku siswa di kelas menulis online. Penelitian ini dapat melihat apakah campuran kedua bentuk umpan balik tersebut mampu mengatasi keterbatasan koneksi internet dan perbedaan gaya belajar. Ketiga, perlu dikaji bagaimana faktor sosial dalam kelompok belajar teman sebaya memengaruhi kualitas pemahaman terhadap umpan balik, terutama pada siswa yang enggan bertanya kepada guru. Penelitian ini dapat mengevaluasi apakah kelompok belajar yang difasilitasi secara terstruktur mampu meningkatkan akurasi revisi dibandingkan belajar mandiri atau secara informal dengan teman.
| File size | 608.24 KB |
| Pages | 25 |
| DMCA | Report |
Related /
DDIPOLMANDDIPOLMAN Dakwah merupakan kewajiban bagi setiap Muslim dan harus dilaksanakan dengan cara-cara yang arif, bijaksana, serta tidak konfrontatif, diskriminatif, atauDakwah merupakan kewajiban bagi setiap Muslim dan harus dilaksanakan dengan cara-cara yang arif, bijaksana, serta tidak konfrontatif, diskriminatif, atau
HTPHTP Kasus keracunan makanan harus mendapatkan perhatian khusus, terutama di kalangan siswa. Pelatihan pertolongan pertama pada kasus keracunan makanan bagiKasus keracunan makanan harus mendapatkan perhatian khusus, terutama di kalangan siswa. Pelatihan pertolongan pertama pada kasus keracunan makanan bagi
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Temuan penelitian mengungkapkan bahwa guru memiliki pandangan positif tentang dimasukkannya konten lokal dalam pengajaran bahasa Inggris, karena relevanTemuan penelitian mengungkapkan bahwa guru memiliki pandangan positif tentang dimasukkannya konten lokal dalam pengajaran bahasa Inggris, karena relevan
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Kesempatan belajar langsung di IKM Pandji memperkuat keyakinan mereka dalam memulai usaha, juga keterampilan tambahan dalam manajemen waktu dan sumberKesempatan belajar langsung di IKM Pandji memperkuat keyakinan mereka dalam memulai usaha, juga keterampilan tambahan dalam manajemen waktu dan sumber
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Penelitian ini menganalisis dampak ekonomi digital terhadap ketenagakerjaan di Indonesia dengan menyoroti perubahan kebutuhan keterampilan, peluang kerjaPenelitian ini menganalisis dampak ekonomi digital terhadap ketenagakerjaan di Indonesia dengan menyoroti perubahan kebutuhan keterampilan, peluang kerja
TEFLINTEFLIN Penelitian ini menunjukkan bahwa kursus pengucapan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua yang dikombinasikan dengan metode pembelajaran online dan kampusPenelitian ini menunjukkan bahwa kursus pengucapan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua yang dikombinasikan dengan metode pembelajaran online dan kampus
TEFLINTEFLIN Survei online literasi AI dilakukan pada 176 guru EFL, terdiri dari guru pemula (n=75) dan guru berpengalaman (n=101). Survei menggunakan Skala LiterasiSurvei online literasi AI dilakukan pada 176 guru EFL, terdiri dari guru pemula (n=75) dan guru berpengalaman (n=101). Survei menggunakan Skala Literasi
UNISLAUNISLA Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis tematik. Hasil penelitian ini menyoroti baik manfaat maupun tantangan dalam mengimplementasikanAnalisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis tematik. Hasil penelitian ini menyoroti baik manfaat maupun tantangan dalam mengimplementasikan
Useful /
DDIPOLMANDDIPOLMAN Efektivitas komunikasi ini didukung oleh kegiatan atau program-program yang konsisten dalam membina akhlak.meskipun masih terdapat sekitar 15% siswa denganEfektivitas komunikasi ini didukung oleh kegiatan atau program-program yang konsisten dalam membina akhlak.meskipun masih terdapat sekitar 15% siswa dengan
DDIPOLMANDDIPOLMAN Data yang diperoleh melalui alat pengumpul data yang digunakan adalah metode wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, penulisData yang diperoleh melalui alat pengumpul data yang digunakan adalah metode wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, penulis
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Hasil penelitian yang didapatkan yaitu growth mindset, self-efficacy, dan dukungan sosial berpengaruh secara langsung dan signifikan terhadap motivasiHasil penelitian yang didapatkan yaitu growth mindset, self-efficacy, dan dukungan sosial berpengaruh secara langsung dan signifikan terhadap motivasi
RIVERSTUDIESRIVERSTUDIES Data dikumpulkan melalui pemetaan pemangku kepentingan, wawancara semi-terstruktur, audit keuangan, dan monetisasi hasil dari 17 pemangku kepentingan utamaData dikumpulkan melalui pemetaan pemangku kepentingan, wawancara semi-terstruktur, audit keuangan, dan monetisasi hasil dari 17 pemangku kepentingan utama