UNMUNM
HomeECHomeECPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran ecoprint sebagai upaya pengembangan keterampilan dan estetika siswa SMK. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian terdiri atas 10 siswa kelas XI Konsentrasi Keahlian Kriya Kreatif Batik dan Tekstil di SMK Negeri 4 Kota Gorontalo. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, praktik, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik persentase untuk mengetahui capaian hasil karya siswa berdasarkan tiga aspek penilaian, yaitu keterampilan, estetika, dan kerapihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran ecoprint mampu mendukung pengembangan keterampilan teknis siswa dalam proses pembuatan karya, serta meningkatkan kemampuan estetika dalam menyusun motif dan komposisi visual. Secara keseluruhan, hasil karya siswa berada pada kategori baik hingga sangat baik. Sebanyak 8 siswa memperoleh nilai pada rentang 80–89 (kategori baik), dan 2 siswa pada rentang 90–100 (kategori sangat baik). Rata-rata nilai aspek keterampilan sebesar 87,3, aspek estetika sebesar 87,8, dan aspek kerapihan sebesar 85,3.
Pembelajaran ecoprint dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran praktik dalam mengembangkan keterampilan dan estetika siswa SMK.Hasil penelitian menunjukkan bahwa karya ecoprint siswa kelas XI Konsentrasi Keahlian Kriya Kreatif Batik dan Tekstil SMK Negeri 4 Kota Gorontalo berada pada kategori baik hingga sangat baik.Aspek estetika memperoleh nilai rata-rata tertinggi sebesar 87,8, diikuti aspek keterampilan sebesar 87,3, dan aspek kerapihan sebesar 85,3.Capaian tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran ecoprint memberi ruang bagi siswa untuk mengembangkan kemampuan teknis dalam proses pembuatan karya serta kepekaan estetika dalam menyusun motif, komposisi, dan warna alami.Aspek kerapihan masih perlu ditingkatkan melalui latihan yang berkelanjutan, terutama dalam menjaga ketegasan motif, kebersihan kain, dan ketelitian proses kerja.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan bahan alami lainnya untuk memperkaya variasi warna dan motif ecoprint. Selain itu, pengembangan model pembelajaran berbasis teknologi digital, seperti penggunaan aplikasi desain untuk membantu perencanaan komposisi motif, bisa meningkatkan efisiensi dan presisi hasil karya. Terakhir, penelitian juga dapat fokus pada pelatihan teknis lanjutan untuk meningkatkan kerapihan karya, seperti teknik penggulungan dan fiksasi yang lebih presisi, agar hasil cetakan lebih optimal dan estetis.
- ANALISIS MOTIF ECOPRINT MENGGUNAKAN DAUN JATI MUDA DENGAN FIKSASI TUNJUNG DITERAPKAN PADA SERAT BUATAN... ojs.unm.ac.id/rumahtangga/article/view/55882ANALISIS MOTIF ECOPRINT MENGGUNAKAN DAUN JATI MUDA DENGAN FIKSASI TUNJUNG DITERAPKAN PADA SERAT BUATAN ojs unm ac rumahtangga article view 55882
- ECOPRINT SEBAGAI MEDIA EKSPRESI DALAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI KELAS IV SD 3 KARANGMALANG. | Arty:... journal.unnes.ac.id/journals/arty/article/view/8804ECOPRINT SEBAGAI MEDIA EKSPRESI DALAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI KELAS IV SD 3 KARANGMALANG Arty journal unnes ac journals arty article view 8804
- Pemanfaatan Tanin Tumbuhan Sebagai Pewarna Alami Sutra ( Ecoprint ) pada Pembuatan Busana Ready to wear... ojs.unm.ac.id/rumahtangga/article/view/25480Pemanfaatan Tanin Tumbuhan Sebagai Pewarna Alami Sutra Ecoprint pada Pembuatan Busana Ready to wear ojs unm ac rumahtangga article view 25480
- PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MENDESAIN BUSANA PADA SISWA... ojs.unm.ac.id/rumahtangga/article/view/15425PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MENDESAIN BUSANA PADA SISWA ojs unm ac rumahtangga article view 15425
| File size | 491.71 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISDAUNISDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa majas perbandingan seperti metafora, simile, dan personifikasi paling dominan digunakan, sedangkan majas pertentanganHasil penelitian menunjukkan bahwa majas perbandingan seperti metafora, simile, dan personifikasi paling dominan digunakan, sedangkan majas pertentangan
UNIMAUNIMA Secara umum, kemampuan siswa berada dalam kategori baik dengan rentang nilai 80%–89%. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media Canva dapat menjadiSecara umum, kemampuan siswa berada dalam kategori baik dengan rentang nilai 80%–89%. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media Canva dapat menjadi
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Kegiatan dilaksanakan melalui pembuatan media dari papan bekas, sosialisasi kepada siswa, pembuatan produk majalah dinding oleh siswa, penjadwalan pengumpulanKegiatan dilaksanakan melalui pembuatan media dari papan bekas, sosialisasi kepada siswa, pembuatan produk majalah dinding oleh siswa, penjadwalan pengumpulan
ICJAMBIICJAMBI Pembelajaran berbasis masalah adalah model pembelajaran yang melibatkan siswa untuk memecahkan suatu masalah yang telah disepakati oleh siswa dan guruPembelajaran berbasis masalah adalah model pembelajaran yang melibatkan siswa untuk memecahkan suatu masalah yang telah disepakati oleh siswa dan guru
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Selain itu dengan pelatihan gelang siswa jadi termotivasi dan berminat terhadap pembelajaran matematika. Pelatihan membuat gelang sebagai media pembelajaranSelain itu dengan pelatihan gelang siswa jadi termotivasi dan berminat terhadap pembelajaran matematika. Pelatihan membuat gelang sebagai media pembelajaran
PENERBITPENERBIT Penelitian ini mengeksplorasi penerapan papercraft sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kreativitas dalam menggambar Seni Budaya dan KeterampilanPenelitian ini mengeksplorasi penerapan papercraft sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kreativitas dalam menggambar Seni Budaya dan Keterampilan
JPTAMJPTAM Manfaat dari penleitian ini adalah (1) manfaat dari hasil penelitian ini dapat digunakan untuk memberikan pengetahuan tentang struktur teks ulasan dalamManfaat dari penleitian ini adalah (1) manfaat dari hasil penelitian ini dapat digunakan untuk memberikan pengetahuan tentang struktur teks ulasan dalam
ISI DPSISI DPS Institut Seni Indonesia Denpasar merupakan pusat lahirnya berbagai karya seni yang memerlukan perlindungan hukum untuk mencegah plagiarisme, terutama diInstitut Seni Indonesia Denpasar merupakan pusat lahirnya berbagai karya seni yang memerlukan perlindungan hukum untuk mencegah plagiarisme, terutama di
Useful /
UNMUNM Tahap design dilakukan perancangan dan pembuatan e-book sesuai kerangka e-book. Tahap develop dilakukan validasi ahli materi dan ahli media sampai ujiTahap design dilakukan perancangan dan pembuatan e-book sesuai kerangka e-book. Tahap develop dilakukan validasi ahli materi dan ahli media sampai uji
UNIMAUNIMA Metode yang digunakan dalam penulisan jurnal ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui kajian pustakaMetode yang digunakan dalam penulisan jurnal ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui kajian pustaka
UNIMAUNIMA Model ini membantu siswa memahami struktur teks prosedur, yang mencakup judul, tujuan, alat dan bahan, serta langkah-langkah penyusunan, sekaligus menerapkanModel ini membantu siswa memahami struktur teks prosedur, yang mencakup judul, tujuan, alat dan bahan, serta langkah-langkah penyusunan, sekaligus menerapkan
STTDBSTTDB Hasil pengukuran menunjukkan deviasi posisi kurang dari 0,02 mm, yang memenuhi standar toleransi dalam aplikasi pemesinan presisi tinggi. ImplementasiHasil pengukuran menunjukkan deviasi posisi kurang dari 0,02 mm, yang memenuhi standar toleransi dalam aplikasi pemesinan presisi tinggi. Implementasi