UNIMAUNIMA
KOMPETENSIKOMPETENSIPenggunaan media digital dalam pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman konsep dan kreativitas siswa, termasuk dalam keterampilan menulis teks iklan, slogan, dan poster. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan siswa dalam menulis teks iklan, slogan, dan poster dengan menggunakan media Canva. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang dilaksanakan di SMP Kristen Lemoh pada semester ganjil tahun ajaran 2024/2025. Sumber data adalah siswa kelas VIII sejumlah 15 siswa, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik statistik deskriptif berupa persentase, berdasarkan hasil karya siswa yang dinilai menggunakan rubrik penilaian komprehensif untuk mengetahui tingkat capaian keterampilan menulis mereka dalam teks iklan, slogan, dan poster melalui media Canva. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Canva efektif dalam menunjang pembelajaran menulis, di mana 7 siswa (90%–100%) tergolong sangat mampu dan 8 siswa (80%–90%) tergolong mampu dalam menulis teks iklan, slogan, dan poster. Tidak ada siswa yang tergolong kurang mampu, yang menunjukkan bahwa seluruh siswa memahami materi dan mampu mengaplikasikannya dengan baik. Secara umum, kemampuan siswa berada dalam kategori baik dengan rentang nilai 80%–89%. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media Canva dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kreativitas dan kemampuan menulis siswa.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media Canva secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis teks iklan, slogan, dan poster pada siswa kelas VIII SMP Kristen Lemoh.Canva terbukti efektif dalam menyalurkan ide kreatif siswa dan memperkuat pemahaman mereka terhadap struktur teks persuasif.Meskipun siswa telah menunjukkan peningkatan dalam penggunaan Canva, masih terdapat kebutuhan untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang prinsip-prinsip desain grafis agar hasil karya mereka lebih optimal.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh penggunaan Canva terhadap peningkatan kreativitas siswa dalam menulis teks persuasif, dengan membandingkan hasil karya siswa yang menggunakan Canva dengan siswa yang menggunakan metode konvensional. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang mengintegrasikan Canva dengan prinsip-prinsip desain grafis, untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang estetika visual dan efektivitas komunikasi. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi potensi Canva dalam memfasilitasi kolaborasi antar siswa dalam proses menulis, dengan memanfaatkan fitur-fitur kolaboratif yang tersedia pada platform tersebut. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam memahami efektivitas penggunaan media digital dalam pembelajaran menulis, serta memberikan rekomendasi praktis bagi guru dan pengembang kurikulum untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.
- An Investigation into Digital Literacy and Autonomous Learning of High School Students | Zeng | English... doi.org/10.5539/elt.v16n2p131An Investigation into Digital Literacy and Autonomous Learning of High School Students Zeng English doi 10 5539 elt v16n2p131
- Pelatihan Desain Grafis Menggunakan Canva di Tengah Pandemi Covid-19 pada Pondok Asuh Harapan Yogyakarta... ojs.uajy.ac.id/index.php/jai/article/view/5997Pelatihan Desain Grafis Menggunakan Canva di Tengah Pandemi Covid 19 pada Pondok Asuh Harapan Yogyakarta ojs uajy ac index php jai article view 5997
- Keterampilan menulis teks persuasi siswa sekolah menengah pertama (SMP): apakah efektif menggunakan media... doi.org/10.31943/gw.v14i1.325Keterampilan menulis teks persuasi siswa sekolah menengah pertama SMP apakah efektif menggunakan media doi 10 31943 gw v14i1 325
- Digital Collaboration in Higher Education: A Study of Digital Skills and Collaborative Attitudes in Students... mdpi.com/2227-7102/14/1/36Digital Collaboration in Higher Education A Study of Digital Skills and Collaborative Attitudes in Students mdpi 2227 7102 14 1 36
| File size | 218.53 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STITMUBOSTITMUBO Penelitian ini menegaskan pentingnya rekontekstualisasi konsep rasionalisme Al-Farabi dan spiritualisme Ibnu Sina dalam pengembangan kurikulum pendidikanPenelitian ini menegaskan pentingnya rekontekstualisasi konsep rasionalisme Al-Farabi dan spiritualisme Ibnu Sina dalam pengembangan kurikulum pendidikan
TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA Fitur yang dikembangkan terdiri atas fitur upload roster pelajaran dan fitur konseling dosen yang terintegrasi dalam SIBAIK. Hasil kegiatan menunjukkanFitur yang dikembangkan terdiri atas fitur upload roster pelajaran dan fitur konseling dosen yang terintegrasi dalam SIBAIK. Hasil kegiatan menunjukkan
BSIBSI Secara keseluruhan, program ini telah berhasil meningkatkan keterampilan teknis dan manajerial kelompok tani Hydromadam, dan diharapkan dapat memberikanSecara keseluruhan, program ini telah berhasil meningkatkan keterampilan teknis dan manajerial kelompok tani Hydromadam, dan diharapkan dapat memberikan
UVAYABJMUVAYABJM Metode yang digunakan dalam penelitian ini melalui pendekatan studi literatur dengan model PRISMA dengan database Google Schoolar dan jurnal yang telahMetode yang digunakan dalam penelitian ini melalui pendekatan studi literatur dengan model PRISMA dengan database Google Schoolar dan jurnal yang telah
UNIMAUNIMA Setiap motif tidak hanya berfungsi sebagai elemen estetis, tetapi juga sebagai media untuk menyampaikan identitas kultural yang khas dan memperkuat rasaSetiap motif tidak hanya berfungsi sebagai elemen estetis, tetapi juga sebagai media untuk menyampaikan identitas kultural yang khas dan memperkuat rasa
OJSOJS Peningkatan tertinggi terjadi pada aspek keberanian bereksperimen, variasi ide, dan kerapian karya, mengatasi kondisi awal siswa yang pasif dan cenderungPeningkatan tertinggi terjadi pada aspek keberanian bereksperimen, variasi ide, dan kerapian karya, mengatasi kondisi awal siswa yang pasif dan cenderung
OJSOJS Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pendampingan paduan suara terhadap peningkatan kedisiplinan dan kekompakan siswa di SMP NegeriPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pendampingan paduan suara terhadap peningkatan kedisiplinan dan kekompakan siswa di SMP Negeri
STIE TDNSTIE TDN 177.519, teknisi jaringan/hardware Rp 435.925, pemrograman Rp 955.181, video editing Rp 585.753. Berdasarkan hasil perhitungan tarif jasa kursus yang dilakukan,177.519, teknisi jaringan/hardware Rp 435.925, pemrograman Rp 955.181, video editing Rp 585.753. Berdasarkan hasil perhitungan tarif jasa kursus yang dilakukan,
Useful /
TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA Namun untuk menunjang bisnis atau keinginan eksistensi tersebut maka dibutuhkan produk – produk digital yang menarik dan memiliki nilai sesuai kebutuhanNamun untuk menunjang bisnis atau keinginan eksistensi tersebut maka dibutuhkan produk – produk digital yang menarik dan memiliki nilai sesuai kebutuhan
TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan guru Bahasa Indonesia di SMK Negeri 5 Medan, didukung dokumentasiMenggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan guru Bahasa Indonesia di SMK Negeri 5 Medan, didukung dokumentasi
TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA Pemanfaatan digital marketing di kalangan pemuda desa masih terbatas karena kurangnya pengetahuan dan keterampilan dalam branding serta pengelolaan mediaPemanfaatan digital marketing di kalangan pemuda desa masih terbatas karena kurangnya pengetahuan dan keterampilan dalam branding serta pengelolaan media
STTDBSTTDB Hasil perancangan menunjukkan bahwa alat uji kebocoran ini dapat mendeteksi kebocoran dengan akurat, baik pada produk yang lolos uji maupun yang bocor.Hasil perancangan menunjukkan bahwa alat uji kebocoran ini dapat mendeteksi kebocoran dengan akurat, baik pada produk yang lolos uji maupun yang bocor.