IDEBAHASAIDEBAHASA
IdeBahasaIdeBahasaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman dan pandangan peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Kota Tarakan mengenai teks prosedur. Metode penelitian yang digunakan berupa observasi, penyebaran angket, dan wawancara terhadap peserta didik kelas VIII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banyak peserta didik yang telah memahami pengertian teks prosedur dengan baik, tetapi masih kesulitan dalam membedakan jenisnya dan juga menuliskan teks prosedur yang disebabkan oleh faktor kurangnya motivasi dan minat peserta didik. Guru melakukan pendekatan yang berbeda dan melalui pemilihan bentuk evaluasi yang adaptif serta pemilihan jenis strategi pembelajaran yang menggunakan pendekatan peserta didik terhadap lingkungan sekitar mengenai teks prosedur terutama dalam keterampilan menulis teks prosedur.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Kota Tarakan mengalami beberapa kendala dalam konteks pembelajaran teks prosedur, yaitu peserta didik kesulitan mengenali teks prosedur yang disebabkan oleh kurangnya rasa ingin tahu dan minat dalam membaca.Hal ini membuat banyak dari peserta didik tidak menyadari untuk mengenali suatu teks prosedur hanya dengan memerhatikan dan menelusuri kegiatan-kegiatan dalam kehidupan sehari-hari.Dengan demikian, penting bagi pendidik untuk terus berupaya meningkatkan pemahaman dan minat siswa terhadap teks prosedur melalui berbagai metode pembelajaran yang inovatif dan menarik.
Berdasarkan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik yang paling berpengaruh terhadap rendahnya minat baca siswa, seperti pengaruh lingkungan keluarga, ketersediaan buku yang menarik, atau metode pembelajaran yang kurang efektif. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran menulis teks prosedur yang lebih inovatif dan adaptif, misalnya dengan memanfaatkan teknologi digital atau pendekatan pembelajaran berbasis proyek yang melibatkan siswa secara aktif. Ketiga, penting untuk meneliti efektivitas penggunaan media visual, seperti gambar atau video, dalam meningkatkan pemahaman dan kemampuan menulis teks prosedur siswa, serta mengidentifikasi jenis media visual yang paling sesuai dengan karakteristik siswa dan materi pembelajaran.
- MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)PADA... doi.org/10.25157/diksatrasia.v4i1.3285MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PBL PADA doi 10 25157 diksatrasia v4i1 3285
- Kalimat Imperatif dalam Teks Prosedur | Fitriyani | Deiksis. kalimat imperatif teks prosedur fitriyani... journal.lppmunindra.ac.id/index.php/Deiksis/article/view/7024Kalimat Imperatif dalam Teks Prosedur Fitriyani Deiksis kalimat imperatif teks prosedur fitriyani journal lppmunindra ac index php Deiksis article view 7024
- Pembelajaran Menulis Berbasis Karakter Character-Based Writing Learning | Jurnal Multidisiplin Dehasen... jurnal.unived.ac.id/index.php/mude/article/view/2620Pembelajaran Menulis Berbasis Karakter Character Based Writing Learning Jurnal Multidisiplin Dehasen jurnal unived ac index php mude article view 2620
- Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Dengan Model "Picture and Picture" | Aminah | Dinamika:... jurnal.unsur.ac.id/dinamika/article/view/999Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Dengan Model Picture and Picture Aminah Dinamika jurnal unsur ac dinamika article view 999
| File size | 297.14 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UPI YAIUPI YAI Kepemimpinan yang ditunjukkan oleh Bu Rahmi menunjukkan bahwa model transformasional tidak hanya cocok untuk organisasi formal, tetapi juga sangat efektifKepemimpinan yang ditunjukkan oleh Bu Rahmi menunjukkan bahwa model transformasional tidak hanya cocok untuk organisasi formal, tetapi juga sangat efektif
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Kesimpulannya, penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada materi Yesus MewartakanKesimpulannya, penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada materi Yesus Mewartakan
UNIFLORUNIFLOR Tidak hanya berbicara tetapi harus dibuktikan dalam bentuk kedeladan yang dilakukan oleh semua pihak. Semua komponen yang ada disekolah maupun Negara danTidak hanya berbicara tetapi harus dibuktikan dalam bentuk kedeladan yang dilakukan oleh semua pihak. Semua komponen yang ada disekolah maupun Negara dan
YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA Kesimpulannya, pelatihan ini berhasil memperkuat ketahanan keluarga sebagai langkah strategis dalam pencegahan penyalahgunaan narkotika di Kecamatan SapeKesimpulannya, pelatihan ini berhasil memperkuat ketahanan keluarga sebagai langkah strategis dalam pencegahan penyalahgunaan narkotika di Kecamatan Sape
YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA Pendampingan edukasi kebiasaan hidup sehat berbasis media video terbukti efektif menarik perhatian dan meningkatkan pemahaman awal anak usia dini mengenaiPendampingan edukasi kebiasaan hidup sehat berbasis media video terbukti efektif menarik perhatian dan meningkatkan pemahaman awal anak usia dini mengenai
UMLUML Analisis data dilakukan dengan teknik reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, serta analisis data yang didapatkan. Hardiness pada wanita yang diasuhAnalisis data dilakukan dengan teknik reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, serta analisis data yang didapatkan. Hardiness pada wanita yang diasuh
SERAMBI MEKKAHSERAMBI MEKKAH Ditemukan bahwa pembangunan kepedulian sosial perlu dikembangkan untuk menghindari sifat negatif seperti kesombongan, individualisme, dan ketidakpedulianDitemukan bahwa pembangunan kepedulian sosial perlu dikembangkan untuk menghindari sifat negatif seperti kesombongan, individualisme, dan ketidakpedulian
GLOBALECONEDUGLOBALECONEDU Nanggalo) berada pada kategori tinggi dengan persentase 66,3%. Berdasarkan temuan penelitian yang telah dipaparkan terlebih dahulu maka konsep diri remajaNanggalo) berada pada kategori tinggi dengan persentase 66,3%. Berdasarkan temuan penelitian yang telah dipaparkan terlebih dahulu maka konsep diri remaja
Useful /
CELEBESSCHOLARPGCELEBESSCHOLARPG Studi ini menunjukkan bahwa Anak Muda GMIM dengan tingkat literasi digital tinggi telah mengadopsi QRIS untuk transaksi sehari-hari. PU dan PEOU secaraStudi ini menunjukkan bahwa Anak Muda GMIM dengan tingkat literasi digital tinggi telah mengadopsi QRIS untuk transaksi sehari-hari. PU dan PEOU secara
CELEBESSCHOLARPGCELEBESSCHOLARPG Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan SmartPLS 4. Hasil menunjukkan bahwa flexitime memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadapData dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan SmartPLS 4. Hasil menunjukkan bahwa flexitime memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap
BTPBTP Materi pelatihan mencakup pengenalan jenis-jenis restoran, standar pelayanan, prosedur kerja, pengelolaan kebersihan, serta etika profesional dalam melayaniMateri pelatihan mencakup pengenalan jenis-jenis restoran, standar pelayanan, prosedur kerja, pengelolaan kebersihan, serta etika profesional dalam melayani
BTPBTP Pelatihan mencakup tahapan mulai dari persiapan bahan, produksi, pengemasan, hingga strategi pemasaran sederhana. Tujuannya adalah untuk mengembangkanPelatihan mencakup tahapan mulai dari persiapan bahan, produksi, pengemasan, hingga strategi pemasaran sederhana. Tujuannya adalah untuk mengembangkan