UNIMAUNIMA
KOMPETENSIKOMPETENSIMenulis teks prosedur merupakan keterampilan dasar yang penting, namun seringkali sulit dikuasai siswa sehingga diperlukan pendekatan pembelajaran inovatif untuk meningkatkan pemahaman mereka secara sistematis dan terstruktur. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana penerapan pembelajaran menulis teks prosedur dengan menerapkan model Project-based Learning (PjBL) pada siswa kelas VII di SMP Negeri 7 Kombi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah 9 siswa kelas VII SMP Negeri 7 Kombi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling, di mana sampel dipilih berdasarkan kriteria tertentu, yaitu siswa kelas VII yang mengikuti pembelajaran Bahasa Indonesia. Lokasi penelitian ini berada di SMP Negeri 7 Kombi dan dilaksanakan pada bulan September 2024. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui beberapa cara, yaitu tes dan observasi. Teknik analisis menggunakan teknik persentase. Hasil observasi menunjukkan bahwa penerapan model Project-based Learning (PjBL) dalam pembelajaran menulis teks prosedur mendorong siswa lebih aktif dalam menyusun dan mengevaluasi teks sesuai kaidah kebahasaan. Hasil tes tertulis menunjukkan 91% siswa mencapai kriteria ketuntasan dengan rata-rata skor 91. Namun, beberapa aspek seperti penyusunan alat dan bahan serta kata penutup masih perlu ditingkatkan. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa PjBL dapat menjadi strategi efektif untuk meningkatkan keterampilan menulis teks prosedur di jenjang SMP.
Penelitian ini membuktikan bahwa penerapan model Project-based Learning (PjBL) berperan penting dalam meningkatkan keterampilan menulis teks prosedur pada siswa kelas VII SMP Negeri 7 Kombi, dengan rata-rata skor keseluruhan mencapai 91%.Model ini membantu siswa memahami struktur teks prosedur, yang mencakup judul, tujuan, alat dan bahan, serta langkah-langkah penyusunan, sekaligus menerapkan kaidah kebahasaan yang sesuai.Melalui enam tahapan pembelajaran yang sistematis, mulai dari menentukan pertanyaan mendasar, merancang perencanaan proyek, menyusun jadwal, memantau kemajuan, menguji hasil, hingga mengevaluasi pengalaman, siswa dapat mengasah keterampilan menulis secara bertahap.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PjBL efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa serta membantu mereka menyusun teks prosedur secara lebih terstruktur dan logis.Selain itu, model ini juga berkontribusi dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, serta keterampilan bekerja sama.Dengan demikian, PjBL direkomendasikan sebagai pendekatan pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kualitas penulisan teks prosedur di tingkat SMP.
Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan model Project-based Learning (PjBL) dalam pembelajaran menulis teks prosedur. Faktor-faktor ini dapat mencakup motivasi siswa, dukungan guru, dan sumber daya yang tersedia. Kedua, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan strategi pengajaran yang lebih efektif dalam PjBL, terutama dalam hal penyusunan langkah-langkah yang lebih rinci dan jelas. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam PjBL, seperti penggunaan platform online untuk kolaborasi dan komunikasi antar siswa, serta penggunaan alat bantu digital untuk meningkatkan keterampilan menulis teks prosedur.
| File size | 191.88 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Kegiatan tahfidz dan barzanji dilaksanakan melalui proses persiapan, pelaksanaan inti, dan evaluasi. Faktor pendukung meliputi tersedianya sarana prasaranaKegiatan tahfidz dan barzanji dilaksanakan melalui proses persiapan, pelaksanaan inti, dan evaluasi. Faktor pendukung meliputi tersedianya sarana prasarana
APTISIAPTISI Sedangkan untuk rata-rata hasil tes sebelumnya, skor yang diperoleh mahasiswa saat menggunakan modul konvensional adalah 72, dan mengalami peningkatanSedangkan untuk rata-rata hasil tes sebelumnya, skor yang diperoleh mahasiswa saat menggunakan modul konvensional adalah 72, dan mengalami peningkatan
UNESAUNESA Temuan ini menunjukkan bahwa PjBL tidak hanya efektif meningkatkan sikap peduli lingkungan, tetapi juga lebih unggul dibandingkan PBL karena memberikanTemuan ini menunjukkan bahwa PjBL tidak hanya efektif meningkatkan sikap peduli lingkungan, tetapi juga lebih unggul dibandingkan PBL karena memberikan
BALELITERASIBALELITERASI Dengan demikian, proses berpikir siswa masih berada pada tingkatan C1 (mengingat), pemahaman (C2), dan C3 (aplikasi). Penelitian ini bertujuan untuk (1)Dengan demikian, proses berpikir siswa masih berada pada tingkatan C1 (mengingat), pemahaman (C2), dan C3 (aplikasi). Penelitian ini bertujuan untuk (1)
UNWIRUNWIR Penelitian ini mendeskripsikan perbedaan kemampuan peserta didik dalam menulis cerita pendek dengan memperhatikan unsur-unsur pembangun antara kelas eksperimenPenelitian ini mendeskripsikan perbedaan kemampuan peserta didik dalam menulis cerita pendek dengan memperhatikan unsur-unsur pembangun antara kelas eksperimen
UNIPOLUNIPOL Dalam pembuatan aplikasi digunakan metode pengembangan system SDLC. Hasil dari pengembangan sistem informasi, pihak sekolah dapat mengelola data penerimaanDalam pembuatan aplikasi digunakan metode pengembangan system SDLC. Hasil dari pengembangan sistem informasi, pihak sekolah dapat mengelola data penerimaan
UNIPOLUNIPOL Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas seleksi calon siswa baru di SMA Negeri 3 Soppeng guna memperoleh siswa yang unggul, berprestasi,Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas seleksi calon siswa baru di SMA Negeri 3 Soppeng guna memperoleh siswa yang unggul, berprestasi,
UYPUYP Berdasarkan hasil pelatihan Memandikan dan Mengkafani jenazah siswa-siswi SMK Anwarul Maliki dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan tersebut dinyatakanBerdasarkan hasil pelatihan Memandikan dan Mengkafani jenazah siswa-siswi SMK Anwarul Maliki dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan tersebut dinyatakan
Useful /
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi dengan informan penelitian adalah kepala sekolah, waka kurikulum, kepala tata usaha dan guru.Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi dengan informan penelitian adalah kepala sekolah, waka kurikulum, kepala tata usaha dan guru.
UNIPOLUNIPOL Dengan pemanfaatan aplikasi nomor antrian berbasis web dapat menjadi solusi efesien mengantri, dari rumah kita bisa memesan antrian agar saat kita tibaDengan pemanfaatan aplikasi nomor antrian berbasis web dapat menjadi solusi efesien mengantri, dari rumah kita bisa memesan antrian agar saat kita tiba
UNIPOLUNIPOL Dari hasil penelitian yang dilakukan, sistem informasi peminjaman dan pengembalian buku tanah menggunakan Microsoft Access pada Kantor Pertanahan KabupatenDari hasil penelitian yang dilakukan, sistem informasi peminjaman dan pengembalian buku tanah menggunakan Microsoft Access pada Kantor Pertanahan Kabupaten
UNIPOLUNIPOL Penelitian ini bertujuan untuk merancang aplikasi nomor antrian nasabah berbasis web di Bank Sulselbar. Perancangan ini merupakan sistem yang menyediakanPenelitian ini bertujuan untuk merancang aplikasi nomor antrian nasabah berbasis web di Bank Sulselbar. Perancangan ini merupakan sistem yang menyediakan