STITAW BINJAISTITAW BINJAI

Fiqhuna: Jurnal Pendidikan Agama IslamFiqhuna: Jurnal Pendidikan Agama Islam

Perkembangan teknologi Kecerdasan Buatan (AI) telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai sektor kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan, khususnya pembelajaran keagamaan. Oleh karena itu, diperlukan kaijian hukum Islam dalam penggunaan teknologi ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis kaijian hukum Islam tentang penggunaan AI dalam pembelajaran keagamaan. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kajian pustaka, penelitian ini menganalisis konsep hukum Islam terkait AI dalam pendidikan Islam, serta menelaah literatur dan regulasi yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hukum penggunaan AI dalam pembelajaran keagamaan bersifat kontekstual, tergantung pada niat, tujuan, cara penggunaan, dan dampaknya terhadap nilai-nilai Islam. Namun, secara umum penggunaan AI diperbolehkan, berdasarkan pendapat para ulama baik klasik maupun kontemporer. Jadi, AI dapat digunakan dalam pembelajaran keagamaan, namun tetap dalam batas-batas syariah. Dengan demikian, penelitian ini menekankan pentingnya pemahaman terhadap implikasi hukum Islam terhadap AI, agar dapat bijak dan bertanggung jawab dalam penggunaannya dalam pembelajaran keagamaan.

Penggunaan AI dalam pendidikan Islam pada dasarnya diperbolehkan bahkan bisa menjadi wajib atau dianjurkan jika memenuhi prinsip syariah.Hukumnya bersifat kontekstual tergantung niat, tujuan, cara penggunaan, dan dampaknya terhadap nilai Islam.Oleh karena itu, diperlukan pengawasan ulama, kehati-hatian, dan pemahaman terhadap maqashid syariah agar teknologi benar-benar menjadi sarana kebaikan dalam pendidikan agama.

Bagaimana bentuk kerja sama antara ulama dan pengembang AI untuk membuat sistem fatwa digital yang tetap menjaga otoritas keagamaan? Apakah pendekatan blended learning dengan kombinasi AI dan tatap muka langsung dapat menjaga sanad ilmiah dalam pendidikan Islam? Bagaimana membangun framework evaluasi AI berbasis maqashid syariah untuk menilai apakah konten keagamaan yang dihasilkan sudah sesuai dengan tujuan hukum Islam?.

  1. Adjusting the Ideal Islamic Religious Education Curriculum to the Development of AI-Based Technology... ejournal.umm.ac.id/index.php/progresiva/article/view/32931Adjusting the Ideal Islamic Religious Education Curriculum to the Development of AI Based Technology ejournal umm ac index php progresiva article view 32931
  2. Integration of Artificial Intelligence in Islamic Higher Education: Comparative Responses between Indonesia... doi.org/10.31538/nzh.v7i3.13Integration of Artificial Intelligence in Islamic Higher Education Comparative Responses between Indonesia doi 10 31538 nzh v7i3 13
  3. MODEL KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL: MENGOPTIMALKAN TEKNOLOGI UNTUK PEMBELAJARAN YANG INOVATIF... doi.org/10.30998/rdje.v11i1.28068MODEL KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL MENGOPTIMALKAN TEKNOLOGI UNTUK PEMBELAJARAN YANG INOVATIF doi 10 30998 rdje v11i1 28068
  4. Opportunities and Challenges for Islamic Education in Society 5.0 | Islam Transformatif : Journal of... doi.org/10.30983/it.v8i2.8650Opportunities and Challenges for Islamic Education in Society 5 0 Islam Transformatif Journal of doi 10 30983 it v8i2 8650
Read online
File size374.1 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Kajian Kritis Permasalahan Kebijakan Pendidikan dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam pada Era Globalisasi 2026More at 2026

POLBANPOLBAN Penelitian ini menunjukkan bahwa kebijakan pendidikan di era globalisasi masih menghadapi permasalahan terkait ketidakseimbangan antara tuntutan globalPenelitian ini menunjukkan bahwa kebijakan pendidikan di era globalisasi masih menghadapi permasalahan terkait ketidakseimbangan antara tuntutan global

JURIS Konsep Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam PAI Di MTs Persis Sadang 2026More at 2026

STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Beban belajar lebih ringan dibandingkan dengan kurikulum jamiyyah Persis namun lebih besar dari kurikulum Kemenag, sehingga santri dapat belajar secaraBeban belajar lebih ringan dibandingkan dengan kurikulum jamiyyah Persis namun lebih besar dari kurikulum Kemenag, sehingga santri dapat belajar secara

JURIS Kurikulum PAI Abad 21 Integrasi Nilai Islam dan Literasi Digital dalam Pembentukan Karakter Siswa 2026More at 2026

UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Problematika pemisahan kurikulum masih menjadi isu sentral dalam pendidikan di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan (libraryProblematika pemisahan kurikulum masih menjadi isu sentral dalam pendidikan di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan (library

JURIS Rekonstruksi Kurikulum SMAN 2 Sutera Dari Evaluasi Dokumen Implementasi ke Model Kurikulum Ideal di Era Digital 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun kurikulum di SMAN 2 Sutera telah mengakomodasi sebagian aspek kompetensi abad ke-21, masih terdapat kesenjanganHasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun kurikulum di SMAN 2 Sutera telah mengakomodasi sebagian aspek kompetensi abad ke-21, masih terdapat kesenjangan

JURIS Analisis Pendekatan Model Kurikulum Humanistik Pada Pengembangan Kurikulum Sekolah Minggu Buddha SMB 2025More at 2025

MAHAPRAJNASTABMAHAPRAJNASTAB Pendekatan pengembangan kurikulum adalah cara kerja dengan menerapkan strategi dan metode yang tepat dengan mengikuti langkah‑langkah pengembangan yangPendekatan pengembangan kurikulum adalah cara kerja dengan menerapkan strategi dan metode yang tepat dengan mengikuti langkah‑langkah pengembangan yang

JURIS Strategi Pengembangan Kurikulum 2013 Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural di SMPN 1 Garut 2025More at 2025

ALFARABIALFARABI Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, dengan lokasi penelitian di SMPN 1 Garut Jawa Barat. Informan penelitian iniPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, dengan lokasi penelitian di SMPN 1 Garut Jawa Barat. Informan penelitian ini

JURIS Penguasaan TPACK Kemampuan Abad 21 Bagi GuruSekolah Dasar dalam Perspektif Kurikulum Merdeka 2025More at 2025

STITMUBOSTITMUBO Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplor pentingnya penguasaan TPACK dan kemampuan abad 21 bagi guru sekolah dasar yang profesional dalam perspektifPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplor pentingnya penguasaan TPACK dan kemampuan abad 21 bagi guru sekolah dasar yang profesional dalam perspektif

JURIS Karakteristik Dan Modernisasi Pendidikan Perspektif Azyumardi Azra Dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam Kontemporer 2024More at 2024

AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL kurikulum dirancang untuk memastikan bahwa peserta didik mengembangkan pemahaman yang komprehensif dan keterampilan serta juga menguasai ilmu pengetahuankurikulum dirancang untuk memastikan bahwa peserta didik mengembangkan pemahaman yang komprehensif dan keterampilan serta juga menguasai ilmu pengetahuan

Useful /

JURIS Dinamika Pertumbuhan Bakteri Pengurai pada Biofilter Air Limbah Domestik di Bawah Variasi pH dan Suhu 2025More at 2025

GREENATIONPUBLISHERGREENATIONPUBLISHER Pengolahan air limbah domestik berbasis biofilter memanfaatkan aktivitas bakteri pengurai sebagai komponen utama dalam menurunkan kandungan bahan organikPengolahan air limbah domestik berbasis biofilter memanfaatkan aktivitas bakteri pengurai sebagai komponen utama dalam menurunkan kandungan bahan organik

JURIS Reformasi Birokrasi Melalui Regenerasi Aparatur Sipil Negara Dalam Mewujudkan Birokrasi Yang Transformatif di Era Digital 2025More at 2025

IDEREACHIDEREACH Tulisan ini menyoroti ketimpangan tersebut sebagai bukan sekadar isu demografis, tetapi sebagai masalah struktural dan politis yang menghambat transformasiTulisan ini menyoroti ketimpangan tersebut sebagai bukan sekadar isu demografis, tetapi sebagai masalah struktural dan politis yang menghambat transformasi

JURIS Analisis Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah 2025More at 2025

STITMUBOSTITMUBO Dalam pembelajaran, pengembangan potensi pendidikan siswa harus dilakukan secara menyeluruh dan terpadu. Untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaranDalam pembelajaran, pengembangan potensi pendidikan siswa harus dilakukan secara menyeluruh dan terpadu. Untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran

JURIS Pengaruh Insentif Pajak Terhadap Tingkat Kepatuhan Wajib Pajak Umkm Di Desa Kedungrejo 2025More at 2025

UPN VeteranUPN Veteran Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu pembagian kuisioner dengan beberapa pertanyaan yang diajukan kepada responden. Dengan satu variabel bebasTeknik pengumpulan data yang digunakan yaitu pembagian kuisioner dengan beberapa pertanyaan yang diajukan kepada responden. Dengan satu variabel bebas

ads-block-test