STITAW BINJAISTITAW BINJAI

Fiqhuna: Jurnal Pendidikan Agama IslamFiqhuna: Jurnal Pendidikan Agama Islam

Perkembangan teknologi Kecerdasan Buatan (AI) telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai sektor kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan, khususnya pembelajaran keagamaan. Oleh karena itu, diperlukan kaijian hukum Islam dalam penggunaan teknologi ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis kaijian hukum Islam tentang penggunaan AI dalam pembelajaran keagamaan. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kajian pustaka, penelitian ini menganalisis konsep hukum Islam terkait AI dalam pendidikan Islam, serta menelaah literatur dan regulasi yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hukum penggunaan AI dalam pembelajaran keagamaan bersifat kontekstual, tergantung pada niat, tujuan, cara penggunaan, dan dampaknya terhadap nilai-nilai Islam. Namun, secara umum penggunaan AI diperbolehkan, berdasarkan pendapat para ulama baik klasik maupun kontemporer. Jadi, AI dapat digunakan dalam pembelajaran keagamaan, namun tetap dalam batas-batas syariah. Dengan demikian, penelitian ini menekankan pentingnya pemahaman terhadap implikasi hukum Islam terhadap AI, agar dapat bijak dan bertanggung jawab dalam penggunaannya dalam pembelajaran keagamaan.

Penggunaan AI dalam pendidikan Islam pada dasarnya diperbolehkan bahkan bisa menjadi wajib atau dianjurkan jika memenuhi prinsip syariah.Hukumnya bersifat kontekstual tergantung niat, tujuan, cara penggunaan, dan dampaknya terhadap nilai Islam.Oleh karena itu, diperlukan pengawasan ulama, kehati-hatian, dan pemahaman terhadap maqashid syariah agar teknologi benar-benar menjadi sarana kebaikan dalam pendidikan agama.

Bagaimana bentuk kerja sama antara ulama dan pengembang AI untuk membuat sistem fatwa digital yang tetap menjaga otoritas keagamaan? Apakah pendekatan blended learning dengan kombinasi AI dan tatap muka langsung dapat menjaga sanad ilmiah dalam pendidikan Islam? Bagaimana membangun framework evaluasi AI berbasis maqashid syariah untuk menilai apakah konten keagamaan yang dihasilkan sudah sesuai dengan tujuan hukum Islam?.

  1. Adjusting the Ideal Islamic Religious Education Curriculum to the Development of AI-Based Technology... ejournal.umm.ac.id/index.php/progresiva/article/view/32931Adjusting the Ideal Islamic Religious Education Curriculum to the Development of AI Based Technology ejournal umm ac index php progresiva article view 32931
  2. Integration of Artificial Intelligence in Islamic Higher Education: Comparative Responses between Indonesia... doi.org/10.31538/nzh.v7i3.13Integration of Artificial Intelligence in Islamic Higher Education Comparative Responses between Indonesia doi 10 31538 nzh v7i3 13
  3. MODEL KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL: MENGOPTIMALKAN TEKNOLOGI UNTUK PEMBELAJARAN YANG INOVATIF... doi.org/10.30998/rdje.v11i1.28068MODEL KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL MENGOPTIMALKAN TEKNOLOGI UNTUK PEMBELAJARAN YANG INOVATIF doi 10 30998 rdje v11i1 28068
  4. Opportunities and Challenges for Islamic Education in Society 5.0 | Islam Transformatif : Journal of... doi.org/10.30983/it.v8i2.8650Opportunities and Challenges for Islamic Education in Society 5 0 Islam Transformatif Journal of doi 10 30983 it v8i2 8650
Read online
File size374.1 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Integrasi Nilai dan Spiritualitas dalam Kurikulum Berbasis Cinta untuk Humanisasi Pembelajaran di Madrasah 2025More at 2025

NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Employing a qualitative approach with a case study design at MA Riyadlus Sholihin Probolinggo, data were collected through interviews, observations, andEmploying a qualitative approach with a case study design at MA Riyadlus Sholihin Probolinggo, data were collected through interviews, observations, and

JURIS Integrating Islamic Epistemology Cultural Context and Deep Learning for Multicultural Islamic Education a Thematic Literature Review 2025More at 2025

JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini mengonfirmasi bahwa integrasi epistemologi Islam dalam pendidikan multikultural adalah strategi vital untuk menyeimbangkan dominasi pendekatanPenelitian ini mengonfirmasi bahwa integrasi epistemologi Islam dalam pendidikan multikultural adalah strategi vital untuk menyeimbangkan dominasi pendekatan

JURIS Manajemen Kurikulum PAK Berbasis Outcome Based Education OBE dalam Menjawab Tantangan Pendidikan Kristen di Era Algoritma 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Artikel ini bertujuan menganalisis manajemen kurikulum PAK berbasis Outcome-Based Education (OBE) sebagai strategi adaptif untuk menjawab tantangan eraArtikel ini bertujuan menganalisis manajemen kurikulum PAK berbasis Outcome-Based Education (OBE) sebagai strategi adaptif untuk menjawab tantangan era

JURIS Islamic Institution of Education in Bangladesh A Study on Alia Madrasah 2025More at 2025

ULUMUNAULUMUNA Data untuk studi ini dikumpulkan melalui pendekatan kualitatif, yang melibatkan perolehan informasi dari dokumen, penelitian sebelumnya, dan observasiData untuk studi ini dikumpulkan melalui pendekatan kualitatif, yang melibatkan perolehan informasi dari dokumen, penelitian sebelumnya, dan observasi

JURIS Darunnajah Islamic Boarding School Jakarta in the Framework of Society 5 0 Uniting Tradition and Technology in the Curriculum 2025More at 2025

JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Transformasi teknologi di era Society 5. 0 mendorong semua sektor, termasuk pendidikan Islam, untuk mampu mengintegrasikan teknologi canggih dengan nilai-nilaiTransformasi teknologi di era Society 5. 0 mendorong semua sektor, termasuk pendidikan Islam, untuk mampu mengintegrasikan teknologi canggih dengan nilai-nilai

JURIS Reorientasi Pendidikan Islam Dalam Era Digital Telaah Teoritis Dan Studi Literatur 2025More at 2025

STAISKUTIMSTAISKUTIM Oleh karena itu, diperlukan paradigma baru yang berbasis pada integrasi ilmu dan iman, peran guru sebagai agen pembaru, serta penciptaan ekosistem pendidikanOleh karena itu, diperlukan paradigma baru yang berbasis pada integrasi ilmu dan iman, peran guru sebagai agen pembaru, serta penciptaan ekosistem pendidikan

JURIS Pendidikan Agama Islam Untuk Anak Berkebutuhan Khusus Dalam Perspektif Inklusifitas 2025More at 2025

STIK KENDALSTIK KENDAL Pendidikan Agama Islam (PAI) inklusif bertujuan memberikan akses setara bagi anak berkebutuhan khusus dalam memahami nilai agama, meskipun menghadapi tantanganPendidikan Agama Islam (PAI) inklusif bertujuan memberikan akses setara bagi anak berkebutuhan khusus dalam memahami nilai agama, meskipun menghadapi tantangan

JURIS Studi Deskriptif Tentang Alih Status Institut Agama Islam Negeri Iain Menjadi Universitas Islam Negeri Uin Imam Bonjol Padang 2016More at 2016

UINMADURAUINMADURA Peluang perlu ditingkatkan melalui berbagai kerjasama intra sektoral dengan Kementerian Agama, kerjasama ekstra sektoral dengan pemerintah daerah maupunPeluang perlu ditingkatkan melalui berbagai kerjasama intra sektoral dengan Kementerian Agama, kerjasama ekstra sektoral dengan pemerintah daerah maupun

Useful /

JURIS Analysis Of Syntactic Errors In English Writing By Advanced Students In The Faculty Of Economics And Business 2026More at 2026

JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Selain itu, sebagian besar mahasiswa belum memiliki pengalaman formal dalam pelatihan menulis akademik, sehingga mereka cenderung menerjemahkan secaraSelain itu, sebagian besar mahasiswa belum memiliki pengalaman formal dalam pelatihan menulis akademik, sehingga mereka cenderung menerjemahkan secara

JURIS Working Mother s Knowledge on How to Storage Asi in Posyandu Matahari The Working Area of The Puskesmas Botania 2026More at 2026

UNIBAUNIBA Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengetahuan ibu bekerja tentang cara penyimpanan ASI. Metode: Metode penelitian yang digunakan adalahTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengetahuan ibu bekerja tentang cara penyimpanan ASI. Metode: Metode penelitian yang digunakan adalah

JURIS Gambaran Tingkat Literasi Gizi pada Anak Usia Sekolah di SDN Tanggung 02 Lumajang 2025More at 2025

POLTEKKESBENGKULUPOLTEKKESBENGKULU Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak usia sekolah yang memilikiPenelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak usia sekolah yang memiliki

JURIS Hubungan Antara Konsumsi Tablet Tambah Darah Dengan Kejadian Anemia Pada Ibu Hamil 2025More at 2025

POLTEKKESBENGKULUPOLTEKKESBENGKULU Responden ditentukan dengan teknik purposive sampling yaitu ibu mengandung dengan umur kehamilan trimester kedua dan ketiga, tidak memiliki risiko komplikasiResponden ditentukan dengan teknik purposive sampling yaitu ibu mengandung dengan umur kehamilan trimester kedua dan ketiga, tidak memiliki risiko komplikasi

ads-block-test