TRANSPUBLIKATRANSPUBLIKA
ROMEOROMEOIsu utama dalam ekosistem pendidikan adalah penilaian hasil belajar. Dalam mempersiapkan guru untuk Ujian Kompetensi Pendidikan Profesional Guru (UKPPPG), uji coba menjadi instrumen strategis. Untuk Program Pendidikan Pemasaran, soal-soal uji coba harus mencerminkan kompetensi pedagogis dan profesional, terutama Pengetahuan Pedagogis Konten (PCK), yang mengintegrasikan penguasaan materi dengan strategi pengajaran. Penelitian ini bertujuan menganalisis kualitas soal uji coba berdasarkan PCK dalam mempersiapkan guru Program Pendidikan Pemasaran untuk UKPPPG. Menggunakan pendekatan kuantitatif-deskriptif dengan 108 peserta, data dianalisis dengan SPSS 31, fokus pada validitas item (korelasi biserial), reliabilitas (Cronbachs α), indeks diskriminasi (D), tingkat kesulitan (p), dan efektivitas distraktor. Hasil menunjukkan reliabilitas yang cukup (α = 0,760), meskipun kualitas item bervariasi: beberapa item valid, marginal, atau tidak valid—terutama lemah pada indikator awal. Indeks diskriminasi sebagian besar adil, beberapa item dinilai baik (D ≥ 0,40) yang cocok untuk dipertahankan, sementara item buruk (D < 0,20) memerlukan revisi atau penggantian. Distribusi tingkat kesulitan tidak seimbang untuk ujian penjumlahan (mudah 34%, sedang 37%, sulit 29%), menunjukkan dominasi item mudah yang mengurangi diskriminasi. Analisis distraktor mengungkapkan rata-rata 2–3 distraktor berfungsi per item (66%), meskipun beberapa tidak masuk akal dan memerlukan revisi. Implikasi menunjukkan kebutuhan pemilihan dan revisi sistematis item (stem, kunci, dan distraktor), penyeimbangan tingkat kesulitan, dan pengujian ulang untuk memastikan instrumen mencapai validitas, reliabilitas, dan representatifnya kompetensi guru berbasis PCK dalam pendidikan pemasaran abad ke-21.
Instrumen uji coba menunjukkan konsistensi internal yang cukup, tetapi kualitas item masih bervariasi.beberapa item sudah selaras dengan konstruk dan membedakan kemampuan peserta dengan baik, sementara beberapa lainnya tidak valid, memiliki daya diskriminasi lemah, dan cenderung terlalu mudah, sehingga mengurangi daya diskriminasi ujian dan menunjukkan masalah dalam frasa, kunci jawaban, dan distraktor.Oleh karena itu, item yang baik harus dipertahankan.item marginal harus direvisi dengan menjernihkan stem, meninjau kunci, dan menyusun distraktor yang lebih masuk akal (jika perlu mengurangi jumlah opsi agar yang tersisa benar-benar berfungsi).item yang secara konsisten bermasalah harus diganti atau dihapus.distribusi tingkat kesulitan harus direstrukturisasi untuk seimbang.penyelarasan konten dengan indikator konstruk harus diperkuat.dan evaluasi harus dilengkapi dengan analisis berbasis model alternatif.Setelah perbaikan, lakukan pengujian ulang pada sampel yang dapat dibandingkan dan iterasi pemilihan item hingga reliabilitas, validitas, dan fungsi diskriminasi instrumen meningkat sesuai standar penilaian.
Penelitian lanjutan dapat menggali dampak integrasi skenario bisnis nyata ke dalam item uji coba berbasis PCK untuk meningkatkan relevansinya. Selain itu, eksplorasi efektivitas penggunaan Teori Respons Item (IRT) untuk analisis item yang lebih akurat di luar metode klasik juga layak dilakukan. Terakhir, studi tentang pengaruh strategi desain distraktor yang berbeda terhadap daya diskriminasi dan keadilan ujian di berbagai kelompok peserta bisa menjadi arah penelitian yang menarik.
- Client Challenge. client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site... bmcmededuc.biomedcentral.com/articles/10.1186/1472-6920-9-40Client Challenge client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site bmcmededuc biomedcentral articles 10 1186 1472 6920 9 40
- Analisis kualitas soal di perguruan tinggi berbasis aplikasi TAP | Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan.... journal.uny.ac.id/index.php/jpep/article/view/15609Analisis kualitas soal di perguruan tinggi berbasis aplikasi TAP Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan journal uny ac index php jpep article view 15609
- Analysis of Kindergarten Teachers on Pedagogical Content Knowledge. analysis kindergarten teachers pedagogical... eu-jer.com/analysis-of-kindergarten-teachers-on-pedagogical-content-knowledgeAnalysis of Kindergarten Teachers on Pedagogical Content Knowledge analysis kindergarten teachers pedagogical eu jer analysis of kindergarten teachers on pedagogical content knowledge
| File size | 422.49 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
ISTAZISTAZ Media ini terbukti meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam literasi budaya, memudahkan pemahaman konten, serta menanamkan nilai budaya lokal melaluiMedia ini terbukti meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam literasi budaya, memudahkan pemahaman konten, serta menanamkan nilai budaya lokal melalui
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Analisis menggunakan uji unit root, uji cointegration Johansen, dan model Granger causality. Kedua seri ditemukan menjadi stationary pada perbedaan pertamaAnalisis menggunakan uji unit root, uji cointegration Johansen, dan model Granger causality. Kedua seri ditemukan menjadi stationary pada perbedaan pertama
TRANSPUBLIKATRANSPUBLIKA Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 9 Tahun 2025 memperkenalkan Tes Kemampuan Akademik (TKA) sebagai instrumen evaluasi standar. ImplementasinyaPeraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 9 Tahun 2025 memperkenalkan Tes Kemampuan Akademik (TKA) sebagai instrumen evaluasi standar. Implementasinya
UMMUBAUMMUBA Berdasarkan hasil analisis, diperoleh 25 aitem yang memenuhi kriteria analisis aitem. Hasil analisis ini menunjukkan bahwa nilai reliabilitas aitem sebesarBerdasarkan hasil analisis, diperoleh 25 aitem yang memenuhi kriteria analisis aitem. Hasil analisis ini menunjukkan bahwa nilai reliabilitas aitem sebesar
TRANSPUBLIKATRANSPUBLIKA Program tiga fase Pagpabakud Kang Kinaaram Paagi Sa Teknolohiya menunjukkan efektivitas pendekatan berbasis komunitas yang berkelanjutan dalam meningkatkanProgram tiga fase Pagpabakud Kang Kinaaram Paagi Sa Teknolohiya menunjukkan efektivitas pendekatan berbasis komunitas yang berkelanjutan dalam meningkatkan
LPPM UNBAJALPPM UNBAJA Studi ini berhasil mengungkap landscape intelektual dalam perilaku audit dengan menggunakan pendekatan pemetaan bibliografi melalui perangkat lunak VOSviewer.Studi ini berhasil mengungkap landscape intelektual dalam perilaku audit dengan menggunakan pendekatan pemetaan bibliografi melalui perangkat lunak VOSviewer.
Tel-UTel-U Penggunaan ZWA sejalan dengan gerakan yang ada saat ini seperti Go Green, Sustainable Development Goals (SDGS), dan Back to Nature. Dengan adanya 150 lebihPenggunaan ZWA sejalan dengan gerakan yang ada saat ini seperti Go Green, Sustainable Development Goals (SDGS), dan Back to Nature. Dengan adanya 150 lebih
UNIMEDUNIMED Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan pada model pengembangan 4-D, yang terdiri dari langkah-langkah: define (pendefinisian), design (perencanaan),Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan pada model pengembangan 4-D, yang terdiri dari langkah-langkah: define (pendefinisian), design (perencanaan),
Useful /
UMMUBAUMMUBA Oleh karena itu, pengembangan bahan ajar berbasis English for Specific Purposes (ESP) sangat diperlukan agar pembelajaran lebih kontekstual, berorientasiOleh karena itu, pengembangan bahan ajar berbasis English for Specific Purposes (ESP) sangat diperlukan agar pembelajaran lebih kontekstual, berorientasi
UMMUBAUMMUBA Temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif di masa depan. Berdasarkan hasilTemuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif di masa depan. Berdasarkan hasil
TRANSPUBLIKATRANSPUBLIKA Hal ini dibuktikan oleh peningkatan keterampilan menulis siswa. skor rata-rata teks anekdot meningkat dari 69,47 sebelum penerapan model mind mapping menjadiHal ini dibuktikan oleh peningkatan keterampilan menulis siswa. skor rata-rata teks anekdot meningkat dari 69,47 sebelum penerapan model mind mapping menjadi
LPPM UNBAJALPPM UNBAJA Hal ini berarti bahwa integrasi antara CSR dan pembiayaan hijau dapat memperkuat dampak CSR terhadap kinerja keuangan. Temuan ini menunjukkan bahwa strategiHal ini berarti bahwa integrasi antara CSR dan pembiayaan hijau dapat memperkuat dampak CSR terhadap kinerja keuangan. Temuan ini menunjukkan bahwa strategi