STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA
One moment, please...One moment, please...The objective of this study is to find out the effect of using GRASP Strategy on The Students Ability in Reading Comprehension at Narrative Text of Eleventh Grade Student of SMK Tamansiswa Binjai. This quantitative research used experimental study and took samples by cluster random sampling technique. The samples were consisted of two groups, they were class XI RPL which consist of 32 students as experimental group and class XI TKJ-2 which consist of 32 students as control group at SMK Tamansiswa Binjai. The writer used multiple choice test as the instrument of collecting data. The data was analyzed by using t-test formula. Based on the data analysis, it was found that the value of t-observed (t0) was higher than the value of t-table, (t0 = 7.24 > tt = 1.669). Therefore, the hypothesis proposed by the writer was accepted. In other words, using GRASP Strategy significantly affects the students reading skill of the eleventh grade students at SMK Tamansiswa Binjai.
Based on the data analysis, it was found that the value of t-observed (t0) was higher than the value of t-table (t0 = 7.Therefore, the hypothesis proposed by the writer was accepted.In other words, using GRASP Strategy significantly affects the students reading skill of the eleventh grade students at SMK Tamansiswa Binjai.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas strategi GRASP dengan strategi membaca lainnya, seperti SQ3R atau KWL, untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengaruh GRASP terhadap pemahaman membaca siswa dengan tingkat kemampuan yang berbeda, misalnya siswa dengan kemampuan membaca rendah, sedang, dan tinggi, untuk mengetahui apakah strategi ini efektif untuk semua tingkatan. Ketiga, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi GRASP, seperti kualitas pelatihan guru, ketersediaan sumber daya, dan dukungan sekolah, untuk memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif bagi praktisi pendidikan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan metode pembelajaran membaca yang lebih efektif dan relevan bagi siswa.
| File size | 264.25 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI In STAD they will fell easily understand the text because it depend on heterogeneous team. If there are some students did not understand about the text,In STAD they will fell easily understand the text because it depend on heterogeneous team. If there are some students did not understand about the text,
ABULYATAMAABULYATAMA Implementasi Two Stay Two Stray efektif dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa. Siswa menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi dan respons positifImplementasi Two Stay Two Stray efektif dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa. Siswa menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi dan respons positif
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Selanjutnya, jenis kegiatan yang telah dilakukan adalah berbentuk pelatihan selama beberapa pertemuan. Sedangkan teknik yang digunakan dalam pelatihanSelanjutnya, jenis kegiatan yang telah dilakukan adalah berbentuk pelatihan selama beberapa pertemuan. Sedangkan teknik yang digunakan dalam pelatihan
GRAHAKAROMAHGRAHAKAROMAH Kolaborasi antara pemerintah, masyarakat, dan praktisi kesehatan diperlukan untuk mengatasi tantangan seperti regulasi dan akses layanan. Pendidikan masyarakatKolaborasi antara pemerintah, masyarakat, dan praktisi kesehatan diperlukan untuk mengatasi tantangan seperti regulasi dan akses layanan. Pendidikan masyarakat
UGJUGJ Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketertarikan membaca siswa kelas III relatif baik, ditunjukkan dari indikator seperti kesenangan membaca, minat terhadapHasil penelitian menunjukkan bahwa ketertarikan membaca siswa kelas III relatif baik, ditunjukkan dari indikator seperti kesenangan membaca, minat terhadap
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa platform gamifikasi mengubah lingkungan kelas menjadi lebih aktif dan menarik, yang mempengaruhi pemahaman membacaTemuan penelitian ini mengungkapkan bahwa platform gamifikasi mengubah lingkungan kelas menjadi lebih aktif dan menarik, yang mempengaruhi pemahaman membaca
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Guru harus memberikan banyak contoh ekspresi idiomatik kepada siswa, karena ekspresi ini sering kali sulit ditemukan dalam teks tertulis.menyertakan idiomGuru harus memberikan banyak contoh ekspresi idiomatik kepada siswa, karena ekspresi ini sering kali sulit ditemukan dalam teks tertulis.menyertakan idiom
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Terdapat perbedaan signifikan dalam pencapaian pemahaman membaca antara siswa yang diajar menggunakan strategi tata bahasa naratif dan yang menggunakanTerdapat perbedaan signifikan dalam pencapaian pemahaman membaca antara siswa yang diajar menggunakan strategi tata bahasa naratif dan yang menggunakan
Useful /
UNISAPUNISAP Perubahan signifikan terjadi pada dimensi afektif, perilaku, dan kognitif siswa setelah mengikuti penugasan secara berkelanjutan.meskipun demikian, programPerubahan signifikan terjadi pada dimensi afektif, perilaku, dan kognitif siswa setelah mengikuti penugasan secara berkelanjutan.meskipun demikian, program
E JOURNALLPPMUNSAE JOURNALLPPMUNSA Perilaku petani dalam mengelola lahan kering sangat dipengaruhi oleh faktor usia, pendidikan, dan luas lahan, namun dihadang oleh keterbatasan akses teknologiPerilaku petani dalam mengelola lahan kering sangat dipengaruhi oleh faktor usia, pendidikan, dan luas lahan, namun dihadang oleh keterbatasan akses teknologi
E JOURNALLPPMUNSAE JOURNALLPPMUNSA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melibatkan berbagai teknik yang bertujuan untukPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melibatkan berbagai teknik yang bertujuan untuk
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Penelitian ini meneliti persepsi siswa terhadap saluran YouTube BBC Learning English sebagai media untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris.Penelitian ini meneliti persepsi siswa terhadap saluran YouTube BBC Learning English sebagai media untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris.