MASOEMUNIVERSITYMASOEMUNIVERSITY
Jurnal AbdiMU (Pengabdian kepada Masyarakat)Jurnal AbdiMU (Pengabdian kepada Masyarakat)Tujuan workshop ini yaitu untuk meningkatkan kompetensi guru Sekolah Dasar Negeri dalam implementasi pendidikan inklusif. Kegiatan workshop dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 106 Ajitunggal Cijambe Bandung dengan sampel 40 guru SD yang terdiri dari guru wali kelas dan guru mata pelajaran. Kegiatan ini menggunakan metode Service Learning (SL). Pelaksanaan workshop yang dilakukan dalam pengabdian ini yaitu dilaksanakan melalui tiga tahap yaitu (1) Tahap pemberian materi pendidikan inklusif; (2) Identifikasi siswa berkebutuhan khusus; (3) Latihan membuat laporan profil siswa berkebutuhan khusus; (4) Evaluasi pasca pelatihan. Adapun hasil workshop yaitu terdapat peningkatan kompetensi guru SDN 106 Ajitunggal terutama pada aspek kompetensi pedagogik dan kompetensi sosialnya. Pada aspek pedagogik peningkatan mencakup pemahaman guru terhadap rancangan program pembelajaran individual (PPI) untuk siswa berkebutuhan khusus dan evaluasi hasil belajarnya; sedangkan aspek kompetensi sosial peningkatan mencakup pemahaman guru terhadap cara berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan efisien dengan siswa bekebutuhan khusus dan mampu mengkomunikasikan dengan bijaksana pada orang tua terkait dengan perkembangan anaknya yang berkebutuhan khusus.
Berdasarkan hasil workshop yang diberikan pada guru SDN 106 Ajitunggal Cijambe Bandung efektif dalam meningkatkan kompetensi guru terutama pada aspek kompetensi pedagogik dan kompetensi sosialnya dalam impelementasi pendidikan inklusif.Pada aspek pedagogik peningkatan mencakup pemahaman guru terhadap rancangan program pembelajaran individual (PPI) untuk siswa berkebutuhan khusus dan evaluasi hasil belajarnya.sedangkan aspek kompetensi sosial peningkatan mencakup pemahaman guru terhadap cara berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan efisien dengan siswa bekebutuhan khusus dan mampu mengkomunikasikan dengan bijaksana pada orang tua terkait dengan perkembangan anaknya yang berkebutuhan khusus.Dengan demikian bahwa kegiatan workshop ini dapat menjadi sebuah rujukan dalam meningkatkan kompetensi guru untuk mengimpelementasikan pendidikan inklusif di Sekolah Dasar Inklusi.
Beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: (1) Membuat modul pelatihan berbasis teknologi untuk meningkatkan pemahaman guru tentang penyesuaian kurikulum bagi siswa berkebutuhan khusus, karena kebutuhan akses teknologi di sekolah masih terbatas; (2) Meneliti dampak jangka panjang dari pelatihan workshop terhadap kinerja guru dalam mengelola kelas inklusif, termasuk efektivitas strategi pengajaran yang diterapkan; (3) Mengembangkan kerangka kerja kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan tenaga medis untuk mendukung integrasi siswa berkebutuhan khusus, karena banyak guru merasa kurang didukung oleh lingkungan eksternal. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan solusi konkret untuk meningkatkan kualitas pendidikan inklusif di tingkat sekolah dasar.
| File size | 503.27 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
SIBERPUBLISHERSIBERPUBLISHER Dilatarbelakangi tingginya angka ketidakhadiran dan diskoneksi emosional siswa di SMAN 2 Pinggir yang dipicu oleh faktor ekonomi, game online, hingga normalisasiDilatarbelakangi tingginya angka ketidakhadiran dan diskoneksi emosional siswa di SMAN 2 Pinggir yang dipicu oleh faktor ekonomi, game online, hingga normalisasi
UNDIKSHAUNDIKSHA Dampak positif juga terlihat pada kesiapan pedagogis guru, meskipun kesenjangan kompetensi tetap menjadi hambatan struktural utama bersama dengan keterbatasanDampak positif juga terlihat pada kesiapan pedagogis guru, meskipun kesenjangan kompetensi tetap menjadi hambatan struktural utama bersama dengan keterbatasan
UIN BANTENUIN BANTEN Penilaian merupakan proses komprehensif yang mencakup prosedur pembelajaran, tujuan proyek, dan perubahan perilaku keagamaan siswa. Untuk menumbuhkan budayaPenilaian merupakan proses komprehensif yang mencakup prosedur pembelajaran, tujuan proyek, dan perubahan perilaku keagamaan siswa. Untuk menumbuhkan budaya
ALMAARIFALMAARIF Hal ini karena pembelajaran IPAS metode pembelajaran monoton, medianya kurang menarik, sehingga siswa kurang berpartisipasi aktif dalam pemebelajaran,Hal ini karena pembelajaran IPAS metode pembelajaran monoton, medianya kurang menarik, sehingga siswa kurang berpartisipasi aktif dalam pemebelajaran,
UWKSUWKS Berdasarkan hasil penelitian dan implementasi, game edukasi Jejak Kemerdekaan Indonesia berbasis mobile berhasil dikembangkan sebagai media pembelajaranBerdasarkan hasil penelitian dan implementasi, game edukasi Jejak Kemerdekaan Indonesia berbasis mobile berhasil dikembangkan sebagai media pembelajaran
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Nilai-nilai moderasi beragama yang ditanamkan pada diri siswa adalah nilai-nilai toleransi dan keadilan yang merupakan prinsip yang ditanamkan pada diriNilai-nilai moderasi beragama yang ditanamkan pada diri siswa adalah nilai-nilai toleransi dan keadilan yang merupakan prinsip yang ditanamkan pada diri
STKIPKUSUMANEGARASTKIPKUSUMANEGARA Evaluasi melalui angket menunjukkan respons positif dan mengindikasikan bahwa kegiatan ini efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi siswa, meskipunEvaluasi melalui angket menunjukkan respons positif dan mengindikasikan bahwa kegiatan ini efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi siswa, meskipun
UNISMUHUNISMUH Modul ajar PPKn Kelas I Tahun 2021 dijadikan sebagai sumber data kajian. Guru belum menyusun tujuan pembelajaran menggunakan aspek lengkap ABCD dan kataModul ajar PPKn Kelas I Tahun 2021 dijadikan sebagai sumber data kajian. Guru belum menyusun tujuan pembelajaran menggunakan aspek lengkap ABCD dan kata
Useful /
UPBUPB Penelitian ini menggabungkan metode pemrograman linier dengan perangkat lunak POM-QM for Windows untuk menemukan solusi optimal dalam meningkatkan profitabilitas.Penelitian ini menggabungkan metode pemrograman linier dengan perangkat lunak POM-QM for Windows untuk menemukan solusi optimal dalam meningkatkan profitabilitas.
PUBMEDIAPUBMEDIA Namun pada saat ini, terjadi kendala untuk mengetahui jumlah tepung yang ada dalam Silo, sehingga menyebabkan sulitnya mengkalkulasi produktifitas danNamun pada saat ini, terjadi kendala untuk mengetahui jumlah tepung yang ada dalam Silo, sehingga menyebabkan sulitnya mengkalkulasi produktifitas dan
UNAIUNAI Hasil: penelitian ada perbedaan yang signifikan dalam skor pretest dan posttest (p = 0,000). Diskusi: Pada penelitian terapi bermain dakon dapat meningkatkanHasil: penelitian ada perbedaan yang signifikan dalam skor pretest dan posttest (p = 0,000). Diskusi: Pada penelitian terapi bermain dakon dapat meningkatkan
UNAIUNAI Studi ini menunjukkan bahwa dorongan untuk berhenti merokok dapat berasal dari faktor internal maupun eksternal. Faktor eksternal seperti program berhentiStudi ini menunjukkan bahwa dorongan untuk berhenti merokok dapat berasal dari faktor internal maupun eksternal. Faktor eksternal seperti program berhenti