STKIPKUSUMANEGARASTKIPKUSUMANEGARA
Jurnal Abdimas Prakasa DakaraJurnal Abdimas Prakasa DakaraKetertarikan siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Masjid Terminal (Master) di Depok untuk membaca dinilai rendah, padahal pembiasaan akan membentuk kemampuan membaca siswa sehingga dapat membentuk kemampuan literasi mereka. Informasi awal menunjukkan bahwa siswa cenderung lebih tertarik dengan gawai yang diperbolehkan untuk mereka bawa ke sekolah. Biasanya mereka gunakan gawai tersebut untuk berinteraksi dengan teman melalui media sosial atau memainkan games. Kegiatan pengabdian masyarakat ini ditujukan untuk mengenalkan siswa terhadap kegiatan kolaborasi literasi dengan menggunakan media Instagram yang melibatkan tiga puluh orang siswa. Melalui observasi, angket, dan pertanyaan terbuka diketahui bahwa siswa memberikan respon positif terhadap kegiatan khususnya kegiatan membaca dan berdiskusi secara berkelompok. Mereka juga menjadi aktif terlibat di dalam proses menulis mulai dari mencari dan mengembangkan ide, sampai dengan proses perbaikan dan publikasi, meskipun mereka masih terkendala dengan kegiatan menulis caption yang diunggah di Instagram. Temuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini akan digunakan sebagai bahan analisis dan pertimbangan untuk kegiatan pengabdian masyarakat yang berikutnya. Yang juga diharapkan adalah temuan dari kegiatan ini dapat memberikan masukan bagi praktisi pendidikan dan sosial untuk melakukan berbagai kegiatan pembinaan berkelanjutan yang ditujukan untuk perbaikan kualitas siswa khususnya terkait dengan kemampuan literasi mereka.
Kegiatan membaca dan menulis teks berbahasa Inggris melalui kolaborasi literasi Instagram membantu mengatasi kendala literasi siswa yang sebelumnya lebih banyak menghabiskan waktu dengan media sosial dan game.Dengan pendekatan berkelompok, siswa melakukan diskusi dan penulisan caption bahasa Inggris yang tepat, kemudian mempresentasikan dan mengunggahnya di Instagram, memperoleh masukan positif.Evaluasi melalui angket menunjukkan respons positif dan mengindikasikan bahwa kegiatan ini efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi siswa, meskipun masih terdapat kendala yang perlu ditangani.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi potensi platform media sosial lain, seperti TikTok, sebagai media pembelajaran kolaboratif literasi untuk menilai apakah format video pendek dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa dibandingkan dengan Instagram yang berbasis gambar. Selain itu, diperlukan studi longitudinal yang melacak perkembangan kemampuan bahasa Inggris siswa selama beberapa semester setelah penerapan kegiatan penulisan caption di Instagram, guna menilai dampak jangka panjang terhadap keterampilan membaca, menulis, dan kosakata. Selanjutnya, penelitian dapat fokus pada pelatihan guru dalam memfasilitasi aktivitas kolaborasi literasi digital, khususnya strategi untuk mengatasi kendala kosakata terbatas dan kurangnya kepercayaan diri siswa, sehingga guru dapat menjadi mediator yang lebih efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung. Dengan menggabungkan tiga pendekatan tersebut, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai cara optimal memanfaatkan teknologi digital demi peningkatan literasi bahasa Inggris pada siswa SMA.
- Instagram post: Writing caption through process approach in developing writing skill | Avivi | EduLite:... doi.org/10.30659/e.5.2.240-250Instagram post Writing caption through process approach in developing writing skill Avivi EduLite doi 10 30659 e 5 2 240 250
- Exploring Communicative Language Teaching to Enhance Grammatical Knowledge among Secondary School Students... macrothink.org/journal/index.php/jpag/article/view/20564Exploring Communicative Language Teaching to Enhance Grammatical Knowledge among Secondary School Students macrothink journal index php jpag article view 20564
- 0. endobj extgstate font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs 4slx thljq... doi.org/10.29333/iji.2022.15325a0 endobj extgstate font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs 4slx thljq doi 10 29333 iji 2022 15325a
- Pendampingan Program Kegiatan Kolaborasi Literasi | Jurnal Abdimas Prakasa Dakara. pendampingan program... jurnal.stkipkusumanegara.ac.id/index.php/japd/article/view/1825Pendampingan Program Kegiatan Kolaborasi Literasi Jurnal Abdimas Prakasa Dakara pendampingan program jurnal stkipkusumanegara ac index php japd article view 1825
| File size | 260.91 KB |
| Pages | 12 |
| Short Link | https://juris.id/p-16y |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Berdasarkan hasil penelitian, indikator konsep memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi siswa dalam belajar mendengarkan. Oleh karena itu, guruBerdasarkan hasil penelitian, indikator konsep memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi siswa dalam belajar mendengarkan. Oleh karena itu, guru
PUSTAKAGALERIMANDIRIPUSTAKAGALERIMANDIRI Sebagian besar peserta mampu menghasilkan teks yang komunikatif, kontekstual, dan mendukung keterampilan membaca pemahaman. Selain itu, peserta menunjukkanSebagian besar peserta mampu menghasilkan teks yang komunikatif, kontekstual, dan mendukung keterampilan membaca pemahaman. Selain itu, peserta menunjukkan
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Sebanyak 44 siswa berpartisipasi, dan kemampuan berbicara mereka dinilai menggunakan evaluasi pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan peningkatanSebanyak 44 siswa berpartisipasi, dan kemampuan berbicara mereka dinilai menggunakan evaluasi pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Faktor penghambat seperti belum mampunya peserta didik memilah antara kepentingan organisasi dan kepentingan pribadi, belum sadar akan pentingnya pendidikanFaktor penghambat seperti belum mampunya peserta didik memilah antara kepentingan organisasi dan kepentingan pribadi, belum sadar akan pentingnya pendidikan
UINSALATIGAUINSALATIGA NU Salatiga telah berhasil diwujudkan melalui program terstruktur seperti sholat dhuha, tadarus Al‑Quran, layanan Healthy Friday, dan kegiatan pramuka,NU Salatiga telah berhasil diwujudkan melalui program terstruktur seperti sholat dhuha, tadarus Al‑Quran, layanan Healthy Friday, dan kegiatan pramuka,
UDSUDS Pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan perempuan kepala keluarga melalui pijat bayi guna mendukung terbentuknya desa ramah perempuan dan anak.Pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan perempuan kepala keluarga melalui pijat bayi guna mendukung terbentuknya desa ramah perempuan dan anak.
UNWUNW Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara. Hasil penelitian ini yaitu guru berperan sebagai fasilitator, penyedia lingkungan belajar, motivator, evaluator,Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara. Hasil penelitian ini yaitu guru berperan sebagai fasilitator, penyedia lingkungan belajar, motivator, evaluator,
UNYUNY Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa kegiatan eksperimen yang dilakukan untuk menentukan tingkat efektivitasnya efektif. Rata-rata penguasaan mahasiswaHasil analisis statistik menunjukkan bahwa kegiatan eksperimen yang dilakukan untuk menentukan tingkat efektivitasnya efektif. Rata-rata penguasaan mahasiswa
Useful /
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Kepemimpinan perempuan adalah salah satu perhatian utama saat ini di Swat, Khyber Pakhtunkhwa (KPK). Sejumlah besar penelitian telah dilakukan terkaitKepemimpinan perempuan adalah salah satu perhatian utama saat ini di Swat, Khyber Pakhtunkhwa (KPK). Sejumlah besar penelitian telah dilakukan terkait
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Implementasi plurilingualisme dalam pendidikan dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan literasi, terutama di sektor publik. Potensi plurilingualismeImplementasi plurilingualisme dalam pendidikan dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan literasi, terutama di sektor publik. Potensi plurilingualisme
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Aspek kunci seperti keahlian BIM tingkat lanjut, manajemen proyek digital, dan integrasi teknologi inovatif seperti VR/AR masih kurang berkembang. OlehAspek kunci seperti keahlian BIM tingkat lanjut, manajemen proyek digital, dan integrasi teknologi inovatif seperti VR/AR masih kurang berkembang. Oleh
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini memperkuat teori pembelajaran pengalaman dalam konteks pendidikan teknik, menawarkan kerangka analitis komprehensif, dan menyediakan rekomendasiPenelitian ini memperkuat teori pembelajaran pengalaman dalam konteks pendidikan teknik, menawarkan kerangka analitis komprehensif, dan menyediakan rekomendasi