UMNUMN
JURNAL ILMU PENDIDIKANJURNAL ILMU PENDIDIKANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kegiatan budaya apa saja yang ada di SDN 1 Cirahab dan bagaimana implementasi nilai karakter religius pada kegiatan budaya SD N 1 Cirahab. Sasaran penelitian yaitu guru serta siswa kelas VI SD N 1 Cirahab yang berjumlah 29 dengan 12 siswa perempuan 17 siswa laki–laki. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Dimana mendapatkan hasil bahwa Pendidikan karakter yang menjadi suautu acuan dalam visi misi sera tujuan SD N 1 Cirahab. Nilai religius sudah diterapkan dengan berbagai kegiatan budaya sekolah yaitu upacara bendera, kegiatan selasa berisih, shola duhur berjamaah, sholat duha berjamaah dan infaq. Kegiatan budaya sekolah sudah megintegrasikan nilai karakter religius didalamnya. Kegiatan upacara bendera telah berhasil mengintegrasikan nilai-nilai karakter religius dan kedisiplinan. Nilai karakter religius tercermin dalam kebiasaan berdoa bersama sebelum upacara dimulai dan sikap menghargai dan menghormati ketika Pembina upacara menyampaikan amanat. Kegiatan Selasa bersih sudah mengintegrasikan nilai religius, tercermin dari sikap cinta kebersihan yang sesuai dengan ajaran agama. Dari hasil penelitian dapat disimpilkan bahwa implementasi dalam melakukan sebuah integrasi nilai religius di SD N 1 Cirahab ini merupakan suatu hal yang sesuai dengan visi misi dan tujuan sekolah dasar. Akan tetapi dalam melakukan hal tersebut pendidik serta pihak sekolah tidak hanya serta merta memberikan suatu pengajaran teoritis saja yang diberikan kepada siswa kelas VI tersebut, akan tetapi memberikan pengalaman langsung pada siswa untuk melaksanakan kegiatan budaya sekolah. Salah satu contoh implementasi seperti melakukan sholat berjamaah dhuhur dan duha yang mana sudah dimplementasikan oleh siswa dan menjadi kebiasaan serta menghafalkan surat – surat pendek.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi dalam melakukan sebuah integrasi nilai religius serta kedisiplinan di SD N 1 Cirahab ini merupakan suatu hal yang sesuai dengan visi misi dan tujuan sekolah dasar.Namun dalam melakukan hal tersebut pendidik serta pihak sekolah tidak hanya serta merta memberikan suatu pengajaran teoritis saja yang diberikan kepada siswa kelas VI tersebut, akan tetapi memberikan pengalaman langsung pada siswa untuk melaksanakan kegiatan budaya sekolah.Salah satu contoh implementasi seperti melakukan sholat berjamaah dhuhur dan duha yang mana sudah dimplementasikan oleh siswa dan menjadi kebiasaan serta menghafalkan surat – surat pendek.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi dampak jangka panjang dari kegiatan budaya sekolah seperti sholat berjamaah dan infaq terhadap perkembangan karakter religius siswa. Selain itu, penelitian bisa membandingkan pendekatan integrasi nilai religius antara sekolah dasar di daerah dengan tingkat kepadatan penduduk berbeda. Penelitian lain juga bisa mengeksplorasi potensi penggunaan teknologi digital dalam meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan budaya sekolah yang berbasis nilai religius, seperti aplikasi pembelajaran hafalan Al-Quran atau simulasi upacara bendera virtual. Ketiga saran ini bertujuan untuk memperkaya pemahaman tentang efektivitas berbagai metode dalam menanamkan karakter religius secara holistik.
- EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DITINJAU DARI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH | Nurpuspitasari... journal.unpak.ac.id/index.php/JMP/article/view/962EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DITINJAU DARI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH Nurpuspitasari journal unpak ac index php JMP article view 962
- Penanaman Karakter Peduli Sosial Pada Siswa Sekolah Dasar | QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan... doi.org/10.37680/qalamuna.v13i2.802Penanaman Karakter Peduli Sosial Pada Siswa Sekolah Dasar QALAMUNA Jurnal Pendidikan Sosial dan doi 10 37680 qalamuna v13i2 802
| File size | 241.17 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
ISBIISBI Karya ini bertujuan untuk mengedepankan gagasan simbolik makna Cinta Tanah Air atas kekayaan alam dan budaya yang dikagumi perlu digaungkan, lebih lanjutKarya ini bertujuan untuk mengedepankan gagasan simbolik makna Cinta Tanah Air atas kekayaan alam dan budaya yang dikagumi perlu digaungkan, lebih lanjut
UMNUMN Peran orang tua sebagai pendidik ditunjukkan melalui keterlibatan langsung dalam kegiatan belajar anak, seperti membantu mengerjakan PR, menyediakan waktuPeran orang tua sebagai pendidik ditunjukkan melalui keterlibatan langsung dalam kegiatan belajar anak, seperti membantu mengerjakan PR, menyediakan waktu
UMNUMN Melalui adanya desain bahan ajar dapat memudahkan guru untuk melaksanakan tujuan pembelajaran. Berdasarkan analisis yang dilakukan, ditemukan bahwa belumMelalui adanya desain bahan ajar dapat memudahkan guru untuk melaksanakan tujuan pembelajaran. Berdasarkan analisis yang dilakukan, ditemukan bahwa belum
UMNUMN Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII-2 SMP NegeriPenerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII-2 SMP Negeri
UMNUMN Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitianMetode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian
UMNUMN Rendahnya Tingkat pemahaman peserta didik terhadap materi penjumlahan dan pengurangan hal ini menyebabkan nilai yang dihasilkan rendah dan tidak mencapaiRendahnya Tingkat pemahaman peserta didik terhadap materi penjumlahan dan pengurangan hal ini menyebabkan nilai yang dihasilkan rendah dan tidak mencapai
YPIDATHUYPIDATHU Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji bagaimana program pengabdian masyarakat yang diinisiasi oleh lembaga pendidikan tinggi dapat memainkan peranTujuan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji bagaimana program pengabdian masyarakat yang diinisiasi oleh lembaga pendidikan tinggi dapat memainkan peran
UNISMUHUNISMUH Makassar sebagai kota besar yang seringkali distigma lumbung demonstrasi mahasiswa, kini mulai bergeser dengan munculnya berbagai forum diskusi. KemunculanMakassar sebagai kota besar yang seringkali distigma lumbung demonstrasi mahasiswa, kini mulai bergeser dengan munculnya berbagai forum diskusi. Kemunculan
Useful /
UMNUMN Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme tinggi terhadap penggunaan teknologi, namun masih lemah dalam keterampilan berpikir kritis dan etika digital.Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme tinggi terhadap penggunaan teknologi, namun masih lemah dalam keterampilan berpikir kritis dan etika digital.
UMNUMN 485 dan rata-rata skor jumlah respon guru memperoleh skor 91,86%. Sehingga diperoleh bahwa respon guru dan respon siswa memberikan penilaian rata-rata485 dan rata-rata skor jumlah respon guru memperoleh skor 91,86%. Sehingga diperoleh bahwa respon guru dan respon siswa memberikan penilaian rata-rata
UMNUMN Namun demikiam, untuk mencapai hasil pembelajaran diferensiasi yang optimal, penerapan pembelajaran diferensiasi memerlukan persiapan dan penyesuaian yangNamun demikiam, untuk mencapai hasil pembelajaran diferensiasi yang optimal, penerapan pembelajaran diferensiasi memerlukan persiapan dan penyesuaian yang
UNISMUHUNISMUH Struktur ekonomi Gorontalo masih didominasi sektor primer, dan lima komoditi unggulan ekspor (Buah dan Biji/Kacang, Jagung, Gula & Kembang Gula, BungkilStruktur ekonomi Gorontalo masih didominasi sektor primer, dan lima komoditi unggulan ekspor (Buah dan Biji/Kacang, Jagung, Gula & Kembang Gula, Bungkil