KAHURIPANKAHURIPAN

JURNAL KOULUTUSJURNAL KOULUTUS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran matematika realistik berbantuan E-LKPD dan meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa setelah diberikan perlakuan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Sampel yang digunakan kelas VII-D SMPN 2 Kepung berjumlah 30 siswa. Data koleksi dilakukan menggunakan lembar observasi, angket respon siswa, dan tes. Penerapan model pembelajaran baik untuk diterapkan, hal ini ditunjukan hasil presentase rata-rata lembar observasi aktivitas guru sebesar 88,04% dengan kategori sangat baik dan hasil respon siswa sebesar 83,97% dengan kategori positif. Nilai rata-rata posttest adalah 90,27 lebih tinggi dari rata-rata pretest adalah 51,37. Hasil uji hipotesis diperoleh nilai signifikansi 0,000<0,05. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran matematika realistik berbantuan E-LKPD dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa.

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dari penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran matematika realistik berbantuan E-LKPD sangat baik untuk diterapkan, hal ini ditunjukan dengan rata-rata hasil observasi yaitu 88,04% dan hasil respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran matematika realistik berbantuan E-LKPD yaitu 83,97% dengan kategori positif.Menurut hasil pretest dan posttest terjadi peningkatan kemampuan komuikasi matematis siswa.Hal itu dibuktikan dengan perolehan rata-rata skor pada pretest sebesar 51,37 dan setelah diberikan perlakuan rata-rata skor pada posttest sebesar 90,27.Peningkatan juga dapat dilihat pada masing-masing indikator, indikator posttest indikator mengekspresikan ide-ide matematika secara lisan dan tertulis mengalami peningkatan sebesar 76,5%, indikator yang kedua yaitu memahami, menginterpretasi dan mengevaluasi ide-ide matematika secara lisan dan tertulis mengalami peningkatan sebesar 92%, dan indikator ketiga yaitu indikator menggunakan istilah dan notasi matematika untuk menyajikan ide-ide serta menggambarkan hubungan dan model situasi secara lisan dan tertulis mengalami peningkatan sebesar 91,5%.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan untuk melakukan pengembangan lebih lanjut pada model pembelajaran matematika realistik berbantuan E-LKPD. Penelitian ini dapat fokus pada peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa melalui penggunaan teknologi digital. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas model pembelajaran ini dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika dan kemampuan pemecahan masalah siswa. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran matematika di kelas.

  1. Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dengan Gaya Belajar Kompetitif | Jurnal Derivat: Jurnal... journal.upy.ac.id/index.php/derivat/article/view/155Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dengan Gaya Belajar Kompetitif Jurnal Derivat Jurnal journal upy ac index php derivat article view 155
  2. Pengembangan E-LKPD Interaktif Berorientasi PMRI untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika... j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/2884Pengembangan E LKPD Interaktif Berorientasi PMRI untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika j cup index php cendekia article view 2884
  3. Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Kelas VIII di Kampung Cigulawing | Plusminus: Jurnal Pendidikan... doi.org/10.31980/plusminus.v1i1.889Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Kelas VIII di Kampung Cigulawing Plusminus Jurnal Pendidikan doi 10 31980 plusminus v1i1 889
Read online
File size535.96 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

JURIS PENGARUH HAK CIPTA DAN ETIKA PENGUTIPAN TERHADAP PERILAKU PENGUTIPAN MAHASISWA UBSI KRAMAT 98 2026More at 2026

KAHURIPANKAHURIPAN Analisis korelasi Pearson menunjukkan hubungan positif kuat dan signifikan antara pemahaman hak cipta serta kesadaran etika dengan perilaku pengutipanAnalisis korelasi Pearson menunjukkan hubungan positif kuat dan signifikan antara pemahaman hak cipta serta kesadaran etika dengan perilaku pengutipan

JURIS Transforming Academic Writing Practices Using AI Tools in Higher Education 2025More at 2025

KAHURIPANKAHURIPAN Studi ini mengeksplorasi penggunaan alat kecerdasan buatan (AI), khususnya QuillBot dan ChatGPT, dalam memfasilitasi keterampilan penulisan akademik bagiStudi ini mengeksplorasi penggunaan alat kecerdasan buatan (AI), khususnya QuillBot dan ChatGPT, dalam memfasilitasi keterampilan penulisan akademik bagi

JURIS Penguatan Keterampilan Public Speaking Siswa Kelas V Melalui Kegiatan Diskusi Di Sdn Panglegur 2 2025More at 2025

KAHURIPANKAHURIPAN Temuan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan siswa untuk menyampaikan gagasan secara koheren, mengelola intonasi, menerapkan bahasa tubuhTemuan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan siswa untuk menyampaikan gagasan secara koheren, mengelola intonasi, menerapkan bahasa tubuh

JURIS KEMAMPUAN PROBLEM POSING TIPE POST SOLUTION PADA MATERI BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG 2025More at 2025

KAHURIPANKAHURIPAN Subjek YV mampu menyusun pertanyaan baru berdasarkan modifikasi terhadap permasalahan yang telah diselesaikan, yang mencerminkan pemahaman konseptual yangSubjek YV mampu menyusun pertanyaan baru berdasarkan modifikasi terhadap permasalahan yang telah diselesaikan, yang mencerminkan pemahaman konseptual yang

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning dan Media Video Pembelajaran terhadap Hasil Belajar dan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Laju Reaksi 2024More at 2024

KAHURIPANKAHURIPAN Sampel yang digunakan, yakni siswa di kelas XI IPA SMAN 1 Bahorok, yang terdiri dari kelas XI MIA 1 adalah kelas eksperimen dan kelas XI MIA 2 adalah kelasSampel yang digunakan, yakni siswa di kelas XI IPA SMAN 1 Bahorok, yang terdiri dari kelas XI MIA 1 adalah kelas eksperimen dan kelas XI MIA 2 adalah kelas

JURIS Penerapan Model Discovery Learning Dengan Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Kubus Dan Balok Di Kelas V Sdn Margomulyo 1 Ngawi 2024More at 2024

KAHURIPANKAHURIPAN Setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada hasil belajarSetiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada hasil belajar

JURIS Improving Student Learning Outcomes with the Problem Based Learning Model Classroom Action Research at the State Islamic Primary School 2024More at 2024

MGEDUKASIAMGEDUKASIA Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning). Penelitian jenis penelitianPenelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning). Penelitian jenis penelitian

JURIS Peningkatan Kemampuan Menulis Surat Melalui Pembelajaran Project Based Learning Di Sd Karangrejo 02 Semarang 2024More at 2024

KAHURIPANKAHURIPAN Hasil penelitian menunjukan persentase ketuntasan siswa di siklus I 56,53% dan ketuntasan siswa siklus II meningkat menjadi 86,95%. Penggunaan model PjBLHasil penelitian menunjukan persentase ketuntasan siswa di siklus I 56,53% dan ketuntasan siswa siklus II meningkat menjadi 86,95%. Penggunaan model PjBL

Useful /

JURIS The Role of Islamic Education in the Formation of Student Character and Morality A Synthesis Literature Review on Strategies and Methods 2026More at 2026

KAHURIPANKAHURIPAN Pendidikan Islam berperan penting dalam membentuk karakter dan moralitas siswa melalui integrasi nilai-nilai spiritual, pedagogik, dan digital. Tiga pilarPendidikan Islam berperan penting dalam membentuk karakter dan moralitas siswa melalui integrasi nilai-nilai spiritual, pedagogik, dan digital. Tiga pilar

JURIS Penerimaan Anak Terhadap Poligami Ayahnya di Balikpapan 2026More at 2026

STISHIDSTISHID Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan memilih studi kasus. Penelitian dengan studi kasus, melihat suatu masalah atau kasus dari banyak sumberPeneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan memilih studi kasus. Penelitian dengan studi kasus, melihat suatu masalah atau kasus dari banyak sumber

JURIS Implementasi Teknologi Aquaponik Berbasis Solar Panel sebagai Media Edukasi Energi Terbarukan bagi Siswa SMAK Bogor 2025More at 2025

JURNALFTIJAYABAYAJURNALFTIJAYABAYA Siswa menunjukkan antusiasme tinggi selama pelatihan, dan tingkat kepuasan terhadap kegiatan mencapai lebih dari 90% pada seluruh aspek yang dinilai. SecaraSiswa menunjukkan antusiasme tinggi selama pelatihan, dan tingkat kepuasan terhadap kegiatan mencapai lebih dari 90% pada seluruh aspek yang dinilai. Secara

JURIS Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Penulisan Siswa Kelas XII MIPA 4 SMA Dharmawangsa Medan 2025More at 2025

KAHURIPANKAHURIPAN Faktor penyebab utama adalah rendahnya pemahaman terhadap kaidah bahasa baku dan pengaruh bahasa informal. Siswa kelas XII MIPA 4 SMA Dharmawangsa MedanFaktor penyebab utama adalah rendahnya pemahaman terhadap kaidah bahasa baku dan pengaruh bahasa informal. Siswa kelas XII MIPA 4 SMA Dharmawangsa Medan

ads-block-test