KAHURIPANKAHURIPAN
JURNAL KOULUTUSJURNAL KOULUTUSPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan Islam dalam pembentukan karakter dan moralitas siswa melalui sintesis literatur yang menelaah berbagai strategi dan metode pembelajaran dalam konteks pendidikan modern. Kajian ini menggunakan pendekatan narrative literature review terhadap 21 artikel ilmiah open-access yang diterbitkan pada periode 2020–2025. Data dikumpulkan melalui penelusuran sistematis menggunakan kata kunci “Islamic education, “character development, dan “moral pedagogy, kemudian dianalisis dengan teknik sintesis naratif dan analisis tematik. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan Islam berkontribusi signifikan dalam membentuk karakter peserta didik melalui tiga pilar utama, yaitu keteladanan guru (uswah hasanah), kepemimpinan berbasis nilai (value-based leadership), dan integrasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum serta literasi digital. Ketiga dimensi tersebut membentuk kerangka pendidikan karakter yang tidak hanya menanamkan moralitas dan spiritualitas, tetapi juga mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan globalisasi dan era digital secara etis. Dibandingkan dengan penelitian terdahulu, kajian ini memberikan kontribusi baru dengan menekankan integrasi antara dimensi spiritual, pedagogik, dan moral digital, yang belum banyak dieksplorasi dalam penelitian sebelumnya. Namun demikian, penelitian ini memiliki keterbatasan berupa risiko bias interpretasi dan keterbatasan verifikasi empiris, karena seluruh data bersumber dari literatur sekunder. Oleh karena itu, penelitian lanjutan disarankan untuk melakukan studi lapangan dan longitudinal guna menguji efektivitas model pendidikan karakter Islami secara kontekstual, serta mengembangkan instrumen evaluasi berbasis spiritual-behavioral untuk menilai perkembangan karakter peserta didik secara holistik.
Pendidikan Islam berperan penting dalam membentuk karakter dan moralitas siswa melalui integrasi nilai-nilai spiritual, pedagogik, dan digital.Tiga pilar utama, yaitu keteladanan guru, kepemimpinan berbasis nilai, dan integrasi nilai Islam dalam kurikulum, menjadi fondasi utama.Meskipun kajian ini memberikan kontribusi baru, masih diperlukan penelitian lanjutan untuk menguji model pendidikan karakter Islami secara empiris dan mengembangkan alat evaluasi yang lebih komprehensif.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model pendidikan karakter Islami di berbagai konteks budaya dan geografis. Selain itu, pengembangan instrumen evaluasi berbasis spiritual-behavioral perlu dilakukan untuk mengukur perkembangan karakter secara holistik. Terakhir, penelitian juga dapat mengeksplorasi peran teknologi digital dalam meningkatkan literasi moral siswa secara kontekstual.
- Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Membentuk Karakter Religius Siswa | TABYIN:... e-journal.stai-iu.ac.id/index.php/tabyin/en/article/view/144Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam PAI dalam Membentuk Karakter Religius Siswa TABYIN e journal stai iu ac index php tabyin en article view 144
- Transformasi Karakter Religius Santri Melalui Halaqah Tarbiyah: Analisis Peran Murabbi dan Internalisasi... journal.stiba.ac.id/index.php/qiblah/article/view/2699Transformasi Karakter Religius Santri Melalui Halaqah Tarbiyah Analisis Peran Murabbi dan Internalisasi journal stiba ac index php qiblah article view 2699
- The Impact of Informative and Narrative Texts on Arabic Language Comprehension in Islamic Education |... ojs.unm.ac.id/ijole/article/view/70009The Impact of Informative and Narrative Texts on Arabic Language Comprehension in Islamic Education ojs unm ac ijole article view 70009
- Islamic Education in the Context of Globalization: Facing the Challenges of Secularism and Materialism... ijsoc.goacademica.com/index.php/ijsoc/article/view/1268Islamic Education in the Context of Globalization Facing the Challenges of Secularism and Materialism ijsoc goacademica index php ijsoc article view 1268
| File size | 390.51 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Ketiga kecerdasan ini saling melengkapi dan diperlukan untuk menciptakan perubahan yang berkelanjutan dan relevan di tengah dinamika global. Dengan IQ,Ketiga kecerdasan ini saling melengkapi dan diperlukan untuk menciptakan perubahan yang berkelanjutan dan relevan di tengah dinamika global. Dengan IQ,
STITNUALHIKMAHSTITNUALHIKMAH Temuan penelitian menunjukkan bahwa Kyai menerapkan gaya kepemimpinan visioner, demokratis, dan spiritual yang menciptakan lingkungan inklusif yang mendorongTemuan penelitian menunjukkan bahwa Kyai menerapkan gaya kepemimpinan visioner, demokratis, dan spiritual yang menciptakan lingkungan inklusif yang mendorong
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Kepemimpinan pendidikan berperan sentral sebagai teladan moral dan pembimbing spiritual, mendorong motivasi dan partisipasi melalui berbagai model kepemimpinan,Kepemimpinan pendidikan berperan sentral sebagai teladan moral dan pembimbing spiritual, mendorong motivasi dan partisipasi melalui berbagai model kepemimpinan,
KAHURIPANKAHURIPAN Faktor utama rendahnya penggunaan bahasa Toba adalah dominasi bahasa Indonesia di lingkungan kampus (36%), kurangnya pembiasaan sejak kecil (20%), sertaFaktor utama rendahnya penggunaan bahasa Toba adalah dominasi bahasa Indonesia di lingkungan kampus (36%), kurangnya pembiasaan sejak kecil (20%), serta
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Kepemimpinan transformasional terbukti menjadi pendekatan yang efektif dalam menghadapi tantangan pendidikan abad 21. Kemampuan pemimpin transformasionalKepemimpinan transformasional terbukti menjadi pendekatan yang efektif dalam menghadapi tantangan pendidikan abad 21. Kemampuan pemimpin transformasional
KAHURIPANKAHURIPAN Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dibutuhkan pendidikan karakter dasar untuk membangun karakter bangsa melalui pendidikan kewarganegaraan. Hal iniHasil penelitian ini menunjukkan bahwa dibutuhkan pendidikan karakter dasar untuk membangun karakter bangsa melalui pendidikan kewarganegaraan. Hal ini
KAHURIPANKAHURIPAN Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis surat pribadi siswa kelas V SD Negeri KarangrejoPenelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis surat pribadi siswa kelas V SD Negeri Karangrejo
STIK KENDALSTIK KENDAL Guru PAI membuka diri terhadap siswa, selalu siap mendengarkan keluh kesah siswanya dan menjadi penasehat serta membantu menyelesaikan masalah-masalahGuru PAI membuka diri terhadap siswa, selalu siap mendengarkan keluh kesah siswanya dan menjadi penasehat serta membantu menyelesaikan masalah-masalah
Useful /
KAHURIPANKAHURIPAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih banyak siswa yang menghadapi kesulitan dalam menerapkan kaidah bahasa yang baik dan benar. Kesalahan yang palingHasil penelitian menunjukkan bahwa masih banyak siswa yang menghadapi kesulitan dalam menerapkan kaidah bahasa yang baik dan benar. Kesalahan yang paling
KAHURIPANKAHURIPAN Selain itu dalam pembelajaran Artificial Intelligence di SMA Gracia juga diperlukan bimbingan dan pengawasan agar tujuan pembelajaran dan pemanfaatan ArtificialSelain itu dalam pembelajaran Artificial Intelligence di SMA Gracia juga diperlukan bimbingan dan pengawasan agar tujuan pembelajaran dan pemanfaatan Artificial
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Dengan pendekatan yang berorientasi pada transparansi dan akuntabilitas, Pondok Pesantren Al Islah Tajug dapat mewujudkan lingkungan belajar yang kondusifDengan pendekatan yang berorientasi pada transparansi dan akuntabilitas, Pondok Pesantren Al Islah Tajug dapat mewujudkan lingkungan belajar yang kondusif
UNDIRAUNDIRA Proses pengambilan keputusan perlu dimengerti oleh lulusan SMA sewaktu akan memasuki perguruan tinggi, karena melalui tahap-tahap tersebut keputusan yangProses pengambilan keputusan perlu dimengerti oleh lulusan SMA sewaktu akan memasuki perguruan tinggi, karena melalui tahap-tahap tersebut keputusan yang