IAIN PALOPOIAIN PALOPO

Kelola: Journal of Islamic Education ManagementKelola: Journal of Islamic Education Management

Kepemimpinan transformasional kepala sekolah harus mampu berperan dalam perubahan paradigma pendidikan, perubahan teknologi, kurikulum dalam menghadapi pembelajaran abad 21 sehingga kepala sekolah dapat mengidentifikasi area utama yang perlu ditangani dalam menerapkan kepemimpinan transformasional untuk menghadapi pembelajaran abad 21 di Sekolah. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk memahami, menjelaskan, dan menganalisis . Penulisan artikel ini menggunakan studi kepustakaan/studi literatur. Data yang diperlukan dikumpulkan melalui penelitian teks dan dianalisis menggunakan teknik analisis isi. Berdasarkan studi literature menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional diperlukan sebagai strategi yang mampu mengantisipasi dan mengatasi perubahan yang terjadi dengan cepat di dunia pendidikan. Dengan demikian, implementasi kepemimpinan transformasional dengan 4I (Idealized influence, Inspirational motivation, Intellectual Stimulation, dan Individual Concideration) efektif untuk menghadapi berbagai tantangan pendidikan abad 21 yang kompleks. Singkatnya, kepemimpinan transformasional adalah kunci untuk menciptakan lingkungan belajar yang dinamis, inovatif, dan berpusat pada siswa. Dengan kepemimpinan yang kuat, organisasi pendidikan dapat menghasilkan lulusan yang siap menghadapi tantangan masa depan.

Kepemimpinan transformasional terbukti menjadi pendekatan yang efektif dalam menghadapi tantangan pendidikan abad 21.Kemampuan pemimpin transformasional dalam menginspirasi, memotivasi, dan mendorong inovasi sangat krusial dalam menciptakan lingkungan belajar yang adaptif dan relevan.Penelitian ini menunjukkan bahwa pemimpin transformasional memiliki peran sentral dalam mengatasi tantangan seperti globalisasi, perkembangan teknologi, dan keragaman siswa.Dengan menerapkan prinsip-prinsip kepemimpinan transformasional, sekolah dapat menciptakan budaya belajar yang positif, meningkatkan prestasi siswa, dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan masa depan yang lebih kompleks.Melalui penerapan empat komponen utama, yaitu Idealized Influence, Inspirational Motivation, Intellectual Stimulation, dan Individual Consideration, kepemimpinan transformasional mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi pengembangan potensi siswa.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan model kepemimpinan transformasional yang spesifik untuk konteks pendidikan Indonesia. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana kepemimpinan transformasional dapat diadaptasi dan diterapkan secara efektif dalam sistem pendidikan Indonesia, dengan mempertimbangkan tantangan dan kebutuhan unik negara. Selain itu, penelitian dapat menyelidiki peran kepemimpinan transformasional dalam meningkatkan keterlibatan dan partisipasi siswa dalam proses belajar, serta bagaimana kepemimpinan ini dapat mendorong inovasi dan kreativitas di kalangan guru dan staf sekolah. Dengan demikian, penelitian ini akan memberikan kontribusi pada pengembangan strategi kepemimpinan yang relevan dan efektif dalam menghadapi tantangan pendidikan abad 21 di Indonesia.

  1. PERANAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENJALANKAN VISI SEKOLAH DI SDTK PELANGI KRISTUS SURABAYA BERDASARKAN PRINSIP... doi.org/10.9744/aletheia.3.1.55-66PERANAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENJALANKAN VISI SEKOLAH DI SDTK PELANGI KRISTUS SURABAYA BERDASARKAN PRINSIP doi 10 9744 aletheia 3 1 55 66
  2. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. implementasi manajemen pembiayaan pendidikan smk... jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/jim/article/view/2024Islamic Management Jurnal Manajemen Pendidikan Islam implementasi manajemen pembiayaan pendidikan smk jurnal staialhidayahbogor ac index php jim article view 2024
  3. REFLEKSI NILAI-NILAI PENDIDIKAN KI HADJAR DEWANTARA DALAM UPAYA UPAYA MENGEMBALIKAN JATI DIRI PENDIDIKAN... jurnal.unma.ac.id/index.php/CP/article/view/710REFLEKSI NILAI NILAI PENDIDIKAN KI HADJAR DEWANTARA DALAM UPAYA UPAYA MENGEMBALIKAN JATI DIRI PENDIDIKAN jurnal unma ac index php CP article view 710
Read online
File size282.67 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Persepsi Guru Pendidikan Agama Islam tentang Praktik Moderasi Beragama di Sekolah Menengah Pertama 2026More at 2026

UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Sebagian guru memaknainya sebagai toleransi yang berfokus pada menghargai perbedaan keyakinan, sementara yang lain mengaitkannya dengan konsep wasathiyahSebagian guru memaknainya sebagai toleransi yang berfokus pada menghargai perbedaan keyakinan, sementara yang lain mengaitkannya dengan konsep wasathiyah

JURIS Problematika Literasi Referensi Berbahasa Arab pada Kompetensi Pedagogis Guru Pendidikan Agama Islam 2026More at 2026

UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Proyek riset berikutnya dapat memperluas fokus pada pengembangan modul pembelajaran PAI berbasis literasi turāts yang dirancang khusus untuk siswa denganProyek riset berikutnya dapat memperluas fokus pada pengembangan modul pembelajaran PAI berbasis literasi turāts yang dirancang khusus untuk siswa dengan

JURIS Hadith Based Islamic Education and Strengthening Ecological Awareness among Santri 2026More at 2026

UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Hal ini menunjukkan bahwa kesadaran ekologis dapat muncul dari budaya masyarakat, tetapi akan memiliki dampak yang lebih besar jika didasarkan pada kesadaranHal ini menunjukkan bahwa kesadaran ekologis dapat muncul dari budaya masyarakat, tetapi akan memiliki dampak yang lebih besar jika didasarkan pada kesadaran

JURIS Efektivitas Kinerja Guru Pai Dalam Mengelola Pembelajaran Pendidikan Agama Islam 2026More at 2026

STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Dalam keterampilan bertanya, siswa yang aktif bertanya juga masih kurang optimal. Adapun kinerja guru PAI dalam mengelola pembelajaran PAI dari segi prosesDalam keterampilan bertanya, siswa yang aktif bertanya juga masih kurang optimal. Adapun kinerja guru PAI dalam mengelola pembelajaran PAI dari segi proses

JURIS Implementasi Nilai Multikultural dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Implementation of Multicultural Values in Islamic Religious Education Learning in Higher Education 2026More at 2026

EDUJAVAREEDUJAVARE Temuan menunjukkan bahwa nilai-nilai multikultural diimplementasikan melalui integrasi konten multikultural dalam materi pembelajaran, penggunaan metodeTemuan menunjukkan bahwa nilai-nilai multikultural diimplementasikan melalui integrasi konten multikultural dalam materi pembelajaran, penggunaan metode

JURIS Strategy of Religious Education Teachers in Strengthening Religious Moderation Among Students at State Senior High School 1 Sausu 2025More at 2025

IJCIEDIJCIED Selain itu, nilai-nilai lain seperti Asy‑Syura, Al‑Muwatanah, La‑Unf, Itibar al‑Urf, dan At‑Taawun juga dibangun melalui partisipasi seluruhSelain itu, nilai-nilai lain seperti Asy‑Syura, Al‑Muwatanah, La‑Unf, Itibar al‑Urf, dan At‑Taawun juga dibangun melalui partisipasi seluruh

JURIS Hegemoni Balian Desa dalam Aktivitas Ritual Hindu di Desa Pedawa 2025More at 2025

PENERBITPENERBIT Implikasi dari hegemoni ini adalah pelestarian tradisi lokal di tengah modernisasi, sehingga struktur sosioreligi Desa Pedawa tetap kokoh dalam identitasImplikasi dari hegemoni ini adalah pelestarian tradisi lokal di tengah modernisasi, sehingga struktur sosioreligi Desa Pedawa tetap kokoh dalam identitas

JURIS Hambatan Komunikasi Organisasi di Rumah Bermain Jejakecil Bandung 2024More at 2024

Tel-UTel-U Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang dilakukan, penelitiMetode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang dilakukan, peneliti

Useful /

JURIS Pengaruh Edukasi Pelanggan Di Media Sosial Instagram Dan Integrasi Ekosistem Goto Gojek Tokopedia Terhadap Keputusan Bergabung Menjadi Nasabah Bank Jago 2025More at 2025

Tel-UTel-U Sampel diperoleh menggunakan teknik sampling purposif, total responden 280. Metode analisis data dalam penelitian menggunakan metode analisis deskriptif,Sampel diperoleh menggunakan teknik sampling purposif, total responden 280. Metode analisis data dalam penelitian menggunakan metode analisis deskriptif,

JURIS Sosialisasi Hak Pekerja dalam Kebijakan Ketenagakerjaan Pasca Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 168 PUU XXI 2023 di Dinas Ketenagakerjaan Kota Surakarta 2025More at 2025

MAYADANIMAYADANI Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk melakukan sosialisasi dan edukasi hukum kepada para pemangku kepentingan ketenagakerjaan di Kota Surakarta mengenaiKegiatan pengabdian ini bertujuan untuk melakukan sosialisasi dan edukasi hukum kepada para pemangku kepentingan ketenagakerjaan di Kota Surakarta mengenai

JURIS Implementasi Manajemen Risiko Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Di SMA Al Hadi Kota Bandung 2024More at 2024

STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Risiko‑risiko yang muncul terkait dengan kendala teknis pada sarana dan prasarana teknologi informasi yang digunakan. Berdasarkan penelitian yang telahRisiko‑risiko yang muncul terkait dengan kendala teknis pada sarana dan prasarana teknologi informasi yang digunakan. Berdasarkan penelitian yang telah

JURIS Produksi Film Dokumenter Orang dan Orangutan 2023More at 2023

Tel-UTel-U Center for orang utan protection (COP) didirikan sebagai respon darurat untuk menghentikan pembantain orang utan akibat dari pembabatan hutan untuk kepentinganCenter for orang utan protection (COP) didirikan sebagai respon darurat untuk menghentikan pembantain orang utan akibat dari pembabatan hutan untuk kepentingan

ads-block-test