ARCHIVEARCHIVE

English Education:Journal of English Teaching and ResearchEnglish Education:Journal of English Teaching and Research

Penggunaan strategi penyerahan giliran (turn-taking) sangat penting dalam memahami dinamika percakapan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi penyerahan giliran yang digunakan dan bagaimana pengaruhnya terhadap proses komunikasi dalam video podcast berbahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif dengan objek penelitian berupa video podcast. Analisis data menggunakan teori Stenstroom. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang paling sering digunakan adalah strategi pengambilan giliran, diikuti oleh strategi promosi dan menarik perhatian. Strategi lain yang ditemukan dengan frekuensi rendah seperti memulai ulang, tumpang tindih, jeda terisi, dan pengisi verbal. Namun, tidak ada penggunaan strategi mengganggu, memperbaiki, dan menyerah dalam percakapan yang diamati. Hal ini menunjukkan adanya preferensi untuk menciptakan kelancaran percakapan dalam proses komunikasi.

Strategi penyerahan giliran dalam percakapan memiliki dampak signifikan terhadap dinamika dan alur percakapan.Penggunaan strategi penyerahan giliran akan memengaruhi bagaimana percakapan berkembang dalam mengambil giliran, upaya untuk mendorong partisipasi orang lain, atau bahkan kesediaan untuk menyerahkan giliran.Strategi yang dipilih dapat menciptakan alur percakapan yang lancar dengan semua peserta.Sebaliknya, beberapa strategi penyerahan giliran dapat mengganggu proses percakapan dengan interupsi berlebihan, jeda yang tidak diisi dengan kata pengisi, atau dominasi dalam berbicara.Dengan memahami dampak berbagai strategi penyerahan giliran, dapat dikelola percakapan untuk menciptakan lingkungan komunikasi yang efektif bagi peserta.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada perbandingan strategi penyerahan giliran antara percakapan dalam konteks budaya berbeda, misalnya antara percakapan dalam bahasa Inggris dan percakapan dalam bahasa lokal. Selain itu, penelitian bisa mengeksplorasi pengaruh teknologi, seperti penggunaan aplikasi chatbot atau media sosial, terhadap pola penyerahan giliran dalam percakapan digital. Terakhir, penelitian juga dapat mengkaji bagaimana usia atau latar belakang pendidikan memengaruhi preferensi strategi penyerahan giliran dalam konteks pembelajaran bahasa asing. Tiga arah penelitian ini dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang dinamika komunikasi dalam berbagai situasi dan konteks, serta membantu pengembangan metode pembelajaran yang lebih efektif dalam pengajaran bahasa.

  1. Turn-Taking Strategies of Classroom Interaction Case Study | Atlantis Press. turn taking strategies classroom... doi.org/10.2991/978-2-38476-002-2_37Turn Taking Strategies of Classroom Interaction Case Study Atlantis Press turn taking strategies classroom doi 10 2991 978 2 38476 002 2 37
  2. CONVERSATION ANALYSIS: TURN-TAKING MECHANISM AND POWER RELATION IJ CLASSROOM SETTING | Celtic : A Journal... doi.org/10.22219/celtic.v7i2.12598CONVERSATION ANALYSIS TURN TAKING MECHANISM AND POWER RELATION IJ CLASSROOM SETTING Celtic A Journal doi 10 22219 celtic v7i2 12598
  3. Conversation Analysis: Turn-Taking Analysis in Variety’s Actors on Actors Conversation Video featuring... journal.unj.ac.id/unj/index.php/stairs/article/view/34007Conversation Analysis Turn Taking Analysis in VarietyAos Actors on Actors Conversation Video featuring journal unj ac unj index php stairs article view 34007
Read online
File size157.06 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test