STAIN KEPRISTAIN KEPRI
PERADAPERADAPenelitian ini bertujuan untuk menemukan kondisi implementasi metode Tarsana dalam pemberantasan buta huruf arab (al-Quran) pada siswa sekolah dasar di kecamatan Cigudeg kabupaten Bogor. Metode penelitian deskriftif kuantitatif dengan instrument data observasi dan kuesionaer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) guru belum mengimplementasikan metode Tarsana pada siswanya secara rutin, sehingga menyebabkan banyak siswanya yang kurang mahir dalam memabaca dan menulis al-Quran; 2) ada beberapa hambatan yang dihadapi guru dalam pelaksanaan metode Tarsana baik secara internal maupun secara eksternal. Penelitian ini merekomendasikan kepada peneliti selanjutnya untuk mendesain pembelajaran baca tulis al-Quran yang baru, bervariasi dan dapat menumbuhkan minat serta motivasi anak dalam belajar untuk ketercapaiannya visi misi kabupaten Bogor.
Metode Tarsana sangat berhasil dan memberikan kontribusi besar untuk meningkatkan pemahaman dan kualitas bacaan al-Quran siswa.Metode Tarsana bisa dipakai oleh semua generasi penerus Islam untuk belajar membaca al-Quran dengan mudah dan menyenangkan.Metode Tarsana lebih menekankan pada penyeimbangan penggunaan otak kiri dan kanan.
Peneliti dapat mengembangkan metode pembelajaran al-Quran berbasis teknologi digital untuk meningkatkan aksesibilitas di daerah terpencil. Studi lanjutan perlu dievaluasi dampak jangka panjang metode Tarsana terhadap kemampuan membaca al-Quran siswa. Penelitian baru bisa membandingkan efektivitas metode Tarsana dengan pendekatan multimodal (visual, auditori, kinestetik) dalam pendidikan usia dini.
| File size | 1.09 MB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESADVAITAMEDIKASTIKESADVAITAMEDIKA Uji statistik yang digunakan adalah korelasi Spearman. Hasil: hasil pengukuran perilaku cuci tangan yang baik 16 orang dengan persentase 34. 0%, perilakuUji statistik yang digunakan adalah korelasi Spearman. Hasil: hasil pengukuran perilaku cuci tangan yang baik 16 orang dengan persentase 34. 0%, perilaku
IAIHPANCORIAIHPANCOR Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam memperbaiki kualitas pendidikan agama di masyarakat. Program pendampingan dengan pendekatanKegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam memperbaiki kualitas pendidikan agama di masyarakat. Program pendampingan dengan pendekatan
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Pengembangan kapasitas belajar anak harus dilakukan secara serius oleh keluarga, masyarakat, dan pemerintah melalui sinergi. Lingkungan keluarga dan masyarakatPengembangan kapasitas belajar anak harus dilakukan secara serius oleh keluarga, masyarakat, dan pemerintah melalui sinergi. Lingkungan keluarga dan masyarakat
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Menurut survey UNESCO, anak Indonesia hanya membaca 27 halaman dalam setahun dan dominan lama baca sekitar 0-2 jam per hari nya adalah sebanyak 63%, sementaraMenurut survey UNESCO, anak Indonesia hanya membaca 27 halaman dalam setahun dan dominan lama baca sekitar 0-2 jam per hari nya adalah sebanyak 63%, sementara
UPUP PKM ini di usulkan untuk melakukan kegiatan yang bersifat sosialisasi dan edukasi di SDIT Buah Hati Padang. PKM ini di buat dengan tujuan untuk melatihPKM ini di usulkan untuk melakukan kegiatan yang bersifat sosialisasi dan edukasi di SDIT Buah Hati Padang. PKM ini di buat dengan tujuan untuk melatih
UMUSUMUS Hal ini ditunjukan dengan semangat belajar siswa yang bertambah serta pemahaman yang mulai berkembang, siswa menjadi lebih tanggap dan aktif dalam mengerjakanHal ini ditunjukan dengan semangat belajar siswa yang bertambah serta pemahaman yang mulai berkembang, siswa menjadi lebih tanggap dan aktif dalam mengerjakan
CITRABAKTICITRABAKTI Saat di rumah orang tua berperan sebagai pendidik yaitu dengan memberikan ragam informasi dan pengetahuan kepada peserta didik agar ilmu pengetahuan pesertaSaat di rumah orang tua berperan sebagai pendidik yaitu dengan memberikan ragam informasi dan pengetahuan kepada peserta didik agar ilmu pengetahuan peserta
UINSAIDUINSAID Penelitian ini menjadi penting untuk mengungkapkan sesuai atau tidaknya pola pendampingan belajar yang diterapkan orang tua selama proses pembelajaranPenelitian ini menjadi penting untuk mengungkapkan sesuai atau tidaknya pola pendampingan belajar yang diterapkan orang tua selama proses pembelajaran
Useful /
UINKHASUINKHAS Problematika yang sering dihadapi adalah kesulitan dalam memilih pendekatan, strategi, model, dan metode pembelajaran yang sesuai. Penelitian ini menggunakanProblematika yang sering dihadapi adalah kesulitan dalam memilih pendekatan, strategi, model, dan metode pembelajaran yang sesuai. Penelitian ini menggunakan
UINKHASUINKHAS Penelitian melibatkan tiga sumber utama yaitu guru, peserta didik, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya minat belajar dipengaruhiPenelitian melibatkan tiga sumber utama yaitu guru, peserta didik, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya minat belajar dipengaruhi
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan 2 model analisis, yaitu analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitianData yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan 2 model analisis, yaitu analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Tujuan umum penelitian ini adalah memperoleh data yang akurat mengenai penerapan metode demonstrasi pada peserta didik kelas X B SMA Negeri 1 Rendang tahunTujuan umum penelitian ini adalah memperoleh data yang akurat mengenai penerapan metode demonstrasi pada peserta didik kelas X B SMA Negeri 1 Rendang tahun