UNTANUNTAN
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra IndonesiaJurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra IndonesiaMenulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang masih kurang digemari di kalangan siswa. Salah satu upaya untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa adalah dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik, salah satunya media visual. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media visual dalam pengajaran menulis teks deskriptif. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa tes, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 siswa kelas VII B SMP Negeri 4 Sungai Raya. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan menulis siswa setelah menggunakan media visual dalam pengajaran teks deskriptif. Peningkatan tersebut dibuktikan dengan data yang diperoleh mulai dari prasiklus yang tuntas sebanyak 5 siswa (16,7%) dan tidak tuntas sebanyak 25 siswa (83,3%), pada Siklus I sebanyak 22 siswa (73,3%) tuntas dan 8 siswa (26,7%) tidak tuntas, dan pada Siklus II terdapat 29 siswa (96,6%) yang tuntas dan 1 siswa (3,4%) yang tidak tuntas. Kesimpulan yang diambil adalah penggunaan media visual baik berupa foto maupun menggunakan layar LCD proyektor dapat meningkatkan keterampilan menulis teks deskriptif siswa kelas VII B di SMP Negeri 4 Sungai Raya.
Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan media visual berupa gambar dalam pembelajaran menulis teks deskripsi pada siswa kelas VII B SMP Negeri 4 Sungai Raya terbukti efektif.Peningkatan kemampuan menulis siswa terlihat dari rata-rata nilai 76,2 dengan media gambar kucing, menjadi 85,6 dengan media gambar rumah via proyektor LCD, menunjukkan kategori sangat baik.Secara keseluruhan, pemanfaatan media gambar, baik foto maupun melalui proyektor LCD, secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis teks deskripsi siswa dibandingkan tanpa penggunaan media tersebut.
Melihat keberhasilan penggunaan media gambar dalam meningkatkan keterampilan menulis teks deskripsi, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi lebih jauh efektivitas berbagai jenis media visual. Misalnya, apakah media video interaktif, realitas tertambah (augmented reality), atau bahkan kunjungan langsung ke objek sesungguhnya, mampu memberikan dampak yang lebih signifikan atau berbeda dibandingkan hanya gambar diam atau proyeksi LCD? Studi berikutnya bisa membandingkan secara sistematis pengaruh berbagai format visual ini terhadap kedalaman detail, kekayaan kosakata, dan keterlibatan indrawi dalam tulisan deskripsi siswa, termasuk bagaimana perbedaan ini terlihat pada kelompok siswa dengan gaya belajar yang beragam. Selain itu, penting untuk meneliti keberlanjutan peningkatan keterampilan menulis ini dalam jangka panjang. Apakah metode pembelajaran dengan media gambar ini mampu menjaga kualitas tulisan deskripsi siswa di kemudian hari, atau bahkan mentransfer kemampuan deskriptif mereka ke jenis teks lain seperti narasi atau eksposisi? Penelitian bisa dilakukan dengan melibatkan periode observasi yang lebih panjang untuk melacak retensi keterampilan dan kemampuan adaptasi siswa. Terakhir, aspek persepsi dan pengalaman siswa perlu digali lebih mendalam. Bagaimana siswa secara personal menginterpretasikan dan memanfaatkan stimulus visual untuk menghasilkan ide-ide deskriptif? Pendekatan kualitatif mendalam melalui wawancara dan fokus grup dapat mengungkap faktor-faktor psikologis dan kognitif yang membuat suatu media visual lebih menarik atau efektif bagi individu, serta tantangan apa saja yang masih mereka hadapi dalam menerjemahkan visual menjadi deskripsi verbal yang kaya, sehingga strategi pembelajaran dapat disesuaikan lebih personal.
| File size | 924.36 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNTANUNTAN Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu produk yaitu media pembelajaran Ninjaku pada materi teks puisi fase E peserta didik SMA Negeri 6 TanjungpinangPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu produk yaitu media pembelajaran Ninjaku pada materi teks puisi fase E peserta didik SMA Negeri 6 Tanjungpinang
AKPERFATMAWATIAKPERFATMAWATI Hasil: Penilaian pembelajaran menunjukkan hubungan signifikan dengan kesiapan kerja (r = 0,658, p < 0,001). Analisis regresi ganda menunjukkan bahwa penilaianHasil: Penilaian pembelajaran menunjukkan hubungan signifikan dengan kesiapan kerja (r = 0,658, p < 0,001). Analisis regresi ganda menunjukkan bahwa penilaian
AKPERFATMAWATIAKPERFATMAWATI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas e-learning sebagai medium peningkatan kompetensi mahasiswa kebidanan di era digital. PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas e-learning sebagai medium peningkatan kompetensi mahasiswa kebidanan di era digital. Penelitian
UNTANUNTAN untuk mendalami tentang isi novel tersebut yang mengandung klasifikasi emosi. Penelitian ini mengungkap berbagai aspek kejiwaan dalam Novel Rumah untukuntuk mendalami tentang isi novel tersebut yang mengandung klasifikasi emosi. Penelitian ini mengungkap berbagai aspek kejiwaan dalam Novel Rumah untuk
UNTANUNTAN Validasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media, serta uji kepraktisan dilakukan pada 46 siswa. Hasil validasi menunjukkan skor 85% oleh ahli materiValidasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media, serta uji kepraktisan dilakukan pada 46 siswa. Hasil validasi menunjukkan skor 85% oleh ahli materi
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Permasalahan masih ditemukan pada rendahnya literasi membaca sebagian siswa, pemanfaatan koleksi yang belum maksimal, serta pelaksanaan dan pemantauanPermasalahan masih ditemukan pada rendahnya literasi membaca sebagian siswa, pemanfaatan koleksi yang belum maksimal, serta pelaksanaan dan pemantauan
UNTANUNTAN Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian peserta didik kelas X-9 di SMA N 9 Semarang sebanyak 36 pesertaPenelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian peserta didik kelas X-9 di SMA N 9 Semarang sebanyak 36 peserta
UNTANUNTAN Validasi media mencapai nilai 100% dengan kualifikasi sangat valid, validasi materi tahap I mencapai nilai 68% dengan kualifikasi valid, dan validasi materiValidasi media mencapai nilai 100% dengan kualifikasi sangat valid, validasi materi tahap I mencapai nilai 68% dengan kualifikasi valid, dan validasi materi
Useful /
PUBLINEPUBLINE Oleh karena itu, penelitian selanjutnya harus fokus pada pengembangan model AI yang adaptif, transparan, dan kuat yang mampu beroperasi secara efektifOleh karena itu, penelitian selanjutnya harus fokus pada pengembangan model AI yang adaptif, transparan, dan kuat yang mampu beroperasi secara efektif
UnwahasUnwahas Berdasarkan hasil penelitian kuantitatif menggunakan SPSS 26, dapat disimpulkan bahwa literasi keuangan, kontrol diri, dan pendapatan memiliki pengaruhBerdasarkan hasil penelitian kuantitatif menggunakan SPSS 26, dapat disimpulkan bahwa literasi keuangan, kontrol diri, dan pendapatan memiliki pengaruh
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Persepsi pemustaka terhadap OPAC di Perpustakaan Umum Kota Solok menunjukkan keragaman pengalaman dan pemahaman. Tampilan OPAC dianggap sederhana dan mudahPersepsi pemustaka terhadap OPAC di Perpustakaan Umum Kota Solok menunjukkan keragaman pengalaman dan pemahaman. Tampilan OPAC dianggap sederhana dan mudah
UNTANUNTAN Dengan latar belakang peserta didik yang cenderung lebih tertarik pada penggunaan gawai untuk kegiatan non-akademis, peneliti merancang media ini sebagaiDengan latar belakang peserta didik yang cenderung lebih tertarik pada penggunaan gawai untuk kegiatan non-akademis, peneliti merancang media ini sebagai