INSIDAINSIDA
Atthiflah: Journal of Early Childhood Islamic EducationAtthiflah: Journal of Early Childhood Islamic EducationPerkembangan bahasa merupakan aspek penting pada anak usia dini, sedangkan anak yang mengalami speech delay memerlukan stimulasi yang optimal dari lingkungan keluarga, termasuk melalui komunikasi ayah. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran komunikasi ayah dan bentuk stimulasi yang diberikan dalam mendukung perkembangan bahasa anak speech delay di TK Aisyiyah Bustanul Athfal-3 Selat. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus terhadap dua ayah sebagai informan utama, didukung dua ibu dan dua guru kelas. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran komunikasi ayah tercermin melalui keterlibatan langsung (engagement), ketersediaan (accessibility), dan tanggung jawab (responsibility) dalam mendampingi anak. Stimulasi dilakukan secara verbal melalui percakapan, pengulangan kata, pemberian instruksi, dan membacakan cerita, serta secara nonverbal melalui permainan, media belajar, ekspresi wajah, dan gestur. Keberhasilan stimulasi didukung oleh kualitas komunikasi yang responsif, dukungan keluarga, dan kolaborasi dengan sekolah, sedangkan keterbatasan waktu, penggunaan gawai, dan perbedaan bahasa menjadi faktor penghambat. Penelitian ini menegaskan bahwa komunikasi ayah yang konsisten dan responsif berkontribusi dalam mendukung perkembangan bahasa anak speech delay.
Komunikasi ayah berperan penting dalam menstimulasi perkembangan bahasa anak speech delay melalui tiga dimensi keterlibatan.Stimulasi dilakukan melalui percakapan, pengulangan kata, dan aktivitas nonverbal seperti permainan.Efektivitas stimulasi dipengaruhi oleh kualitas komunikasi responsif dan konsisten, serta dukungan keluarga dan sekolah.Faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu, penggunaan gawai, dan perbedaan bahasa.Temuan ini memperkuat konsep father involvement dalam pengembangan bahasa anak.
1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pengaruh gaya komunikasi ayah yang berbeda (misalnya, komunikasi verbal vs. nonverbal) terhadap perkembangan bahasa anak speech delay. 2. Studi tentang dampak lingkungan bilingual (bahasa Indonesia dan Inggris) pada anak dengan keterlambatan bicara di keluarga yang menggunakan dua bahasa. 3. Analisis jangka panjang tentang efektivitas stimulasi bahasa yang dilakukan oleh ayah dalam konteks pendidikan inklusif, dengan fokus pada peran kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan profesional. Saran-saran ini mengembangkan temuan penelitian sebelumnya dengan mempertimbangkan variabel sosial dan budaya yang relevan.
- Fathers and Mothers at Play With Their 2- and 3-Year-Olds: Contributions to Language and Cognitive Development... academic.oup.com/chidev/article/75/6/1806/8275213Fathers and Mothers at Play With Their 2 and 3 Year Olds Contributions to Language and Cognitive Development academic oup chidev article 75 6 1806 8275213
- 0. keep wayback machine sign fight future letter texts audio software images donate archive log upload... journals.sagepub.com/doi/10.1177/15257401145402020 keep wayback machine sign fight future letter texts audio software images donate archive log upload journals sagepub doi 10 1177 1525740114540202
- Parentâimplemented home therapy programmes for speech and language: a systematic review - Tosh... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/1460-6984.12280ParentyAAAaimplemented home therapy programmes for speech and language a systematic review Tosh onlinelibrary wiley doi 10 1111 1460 6984 12280
- Association of Parent Training With Child Language Development: A Systematic Review and Meta-analysis... archpedi.jamanetwork.com/article.aspx?doi=10.1001/jamapediatrics.2019.1197Association of Parent Training With Child Language Development A Systematic Review and Meta analysis archpedi jamanetwork article aspx doi 10 1001 jamapediatrics 2019 1197
| File size | 322.2 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDIKSHAUNDIKSHA Indikator tanggung jawab memperoleh capaian tertinggi (76,54%), diikuti kejelasan tugas (74,84%) dan wewenang (73,55%), yang seluruhnya berada pada kategoriIndikator tanggung jawab memperoleh capaian tertinggi (76,54%), diikuti kejelasan tugas (74,84%) dan wewenang (73,55%), yang seluruhnya berada pada kategori
INSIDAINSIDA Kedua guru menunjukkan mekanisme koping yang efektif dalam menghadapi beban kerja ganda, baik melalui penenangan emosi pragmatis maupun struktural, sertaKedua guru menunjukkan mekanisme koping yang efektif dalam menghadapi beban kerja ganda, baik melalui penenangan emosi pragmatis maupun struktural, serta
UNDIKSHAUNDIKSHA Temuan menunjukkan bahwa THK telah mendapatkan legitimasi sebagai kerangka nilai bersama dalam lingkungan akademik dan dianggap sebagai bagian dari budayaTemuan menunjukkan bahwa THK telah mendapatkan legitimasi sebagai kerangka nilai bersama dalam lingkungan akademik dan dianggap sebagai bagian dari budaya
UNDIKSHAUNDIKSHA Literasi membaca merupakan kemampuan dasar yang sangat penting dalam menunjang keberhasilan belajar siswa, namun pada kenyataannya masih terdapat siswaLiterasi membaca merupakan kemampuan dasar yang sangat penting dalam menunjang keberhasilan belajar siswa, namun pada kenyataannya masih terdapat siswa
ANTISPUBLISHERANTISPUBLISHER Namun, dalam penelitian ini juga ditemukan bahwa guru menghadapi kesulitan dalam menerapkan metode Talaqqi, yaitu kurangnya perhatian orang tua dalam memberikanNamun, dalam penelitian ini juga ditemukan bahwa guru menghadapi kesulitan dalam menerapkan metode Talaqqi, yaitu kurangnya perhatian orang tua dalam memberikan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan kuantitatif dan analisis statistik (independent sample t-test) untuk menguji hipotesis secaraMetode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan kuantitatif dan analisis statistik (independent sample t-test) untuk menguji hipotesis secara
IDEBAHASAIDEBAHASA Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan memahami bentuk serta faktor-faktor yang memengaruhi pemerolehan bahasa pada anak sekolah dasar di DesaPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan memahami bentuk serta faktor-faktor yang memengaruhi pemerolehan bahasa pada anak sekolah dasar di Desa
MALAHAYATIMALAHAYATI Tujuan dari penelitian ini adalah dimengetahuinya pengaruh edukasi dengan media Booklet terhadap pengetahuan ibu tentang stimulasi dalam perkembangan bahasaTujuan dari penelitian ini adalah dimengetahuinya pengaruh edukasi dengan media Booklet terhadap pengetahuan ibu tentang stimulasi dalam perkembangan bahasa
Useful /
SUMSELPROVSUMSELPROV Masih banyak remaja di Sumatera Selatan yang pengetahuannya tentang kesehatan reproduksi relatif rendah antara lain berkaitan dengan masa subur, anemia.Masih banyak remaja di Sumatera Selatan yang pengetahuannya tentang kesehatan reproduksi relatif rendah antara lain berkaitan dengan masa subur, anemia.
SUMSELPROVSUMSELPROV Desain penelitian adalah Pra Eksperimental, dengan pendekatan One Group Pretest-Posttest Design. Jumlah sampel 15 responden dengan teknik purposive sampling.Desain penelitian adalah Pra Eksperimental, dengan pendekatan One Group Pretest-Posttest Design. Jumlah sampel 15 responden dengan teknik purposive sampling.
ANTISPUBLISHERANTISPUBLISHER AI secara signifikan memfasilitasi pembelajaran adaptif dan mendalam melalui sistem rekomendasi dan Deep Learning, menyesuaikan konten dengan profil kognitifAI secara signifikan memfasilitasi pembelajaran adaptif dan mendalam melalui sistem rekomendasi dan Deep Learning, menyesuaikan konten dengan profil kognitif
STPKAKSTPKAK Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi dan wawancara terhadap enam orang Pembina SEKAMI. Penelitian iniPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi dan wawancara terhadap enam orang Pembina SEKAMI. Penelitian ini