ANTISPUBLISHERANTISPUBLISHER
Journal of Learning on History and Social SciencesJournal of Learning on History and Social SciencesTujuan: Tinjauan literatur ini bertujuan menganalisis dan menyintesis temuan dari 21 jurnal ilmiah tentang integrasi teknologi digital dan Kecerdasan Buatan (AI) dalam pendidikan untuk meningkatkan keterampilan abad ke-21, seperti berpikir kritis, kolaborasi, dan literasi digital. Metode: Pendekatan Tinjauan Literatur Sistematis (SLR) digunakan untuk mengidentifikasi isu penelitian, metodologi, dan hasil utama dari studi yang fokus pada AI, digitalisasi, dan pengembangan keterampilan siswa. Hasil: Sintesis menunjukkan bahwa AI dan teknologi digital memiliki peran signifikan dalam mempersonalisasi pembelajaran melalui sistem adaptif dan Deep Learning, meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS), termasuk kreativitas dan penalaran matematika, serta memungkinkan penilaian holistik yang mencakup domain kognitif, afektif, dan psikomotorik. Novelty: Tinjauan menekankan literasi AI sebagai keterampilan dasar dan kebutuhan pengembangan guru dalam menggunakan platform AI. Artikel ini menyimpulkan bahwa integrasi strategis AI dan teknologi digital, didukung oleh kerangka konstruktivis dan integrasi kurikulum, sangat penting dalam menghasilkan lulusan yang siap menghadapi tantangan abad ke-21 dan Society 5.0.
Tinjauan ini menunjukkan potensi transformasi AI dalam mengatasi tantangan personalisasi dan penilaian dalam pendidikan abad ke-21.AI secara signifikan memfasilitasi pembelajaran adaptif dan mendalam melalui sistem rekomendasi dan Deep Learning, menyesuaikan konten dengan profil kognitif siswa.AI juga merevolusi penilaian dengan memberikan umpan balik otomatis dan evaluasi holistik, serta menunjukkan potensi besar dalam meningkatkan HOTS, termasuk berpikir kritis, kreatif, dan matematika.Namun, penerapan AI dalam meningkatkan keterampilan non-kognitif seperti kolaborasi dan komunikasi tetap kurang dieksplorasi.
Penelitian lanjutan perlu menguji efektivitas AI generatif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif melalui model implementasi nyata, bukan hanya potensi alat. Selanjutnya, pengembangan platform AI yang secara eksplisit mendukung kualitas kolaborasi dan komunikasi siswa menjadi penting untuk mengatasi risiko isolasi dalam pembelajaran digital. Terakhir, diperlukan kerangka kompetensi guru yang menggabungkan pengetahuan AI dengan prinsip konstruktivisme untuk mempersiapkan tenaga pendidik menghadapi tantangan etika dan literasi AI di era pendidikan modern.
- Pengenalan Artificial Intelligence bagi Siswa Sekolah Dasar Melalui Literasi Digital | Dedikasi: Journal... doi.org/10.58706/dedikasi.v3n1.p35-41Pengenalan Artificial Intelligence bagi Siswa Sekolah Dasar Melalui Literasi Digital Dedikasi Journal doi 10 58706 dedikasi v3n1 p35 41
- Workshop Media Pembelajaran Digital Bagi Guru Dengan Teknologi AI (Artificial Intelligence) | Hakeu |... doi.org/10.31314/mohuyula.2.2.36-49.2023Workshop Media Pembelajaran Digital Bagi Guru Dengan Teknologi AI Artificial Intelligence Hakeu doi 10 31314 mohuyula 2 2 36 49 2023
| File size | 253.78 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UMKUMK Partisipan dibagi ke dalam kelompok eksperimen (n = 6) dan kelompok kontrol (n = 6). Kelompok eksperimen diberikan intervensi hope, sedangkan kelompokPartisipan dibagi ke dalam kelompok eksperimen (n = 6) dan kelompok kontrol (n = 6). Kelompok eksperimen diberikan intervensi hope, sedangkan kelompok
UMKUMK Temuan menunjukkan bahwa pola asuh demokratis mengurangi prokrastinasi melalui dialog terbuka, kemandirian, dan disiplin diri. Sebaliknya, pola asuh permisifTemuan menunjukkan bahwa pola asuh demokratis mengurangi prokrastinasi melalui dialog terbuka, kemandirian, dan disiplin diri. Sebaliknya, pola asuh permisif
USMUSM Setelah pemilihan model melalui uji Chow dan Lagrange Multiplier, pengujian hipotesis dilakukan dengan Common Effect Model dan pendekatan mediasi causalSetelah pemilihan model melalui uji Chow dan Lagrange Multiplier, pengujian hipotesis dilakukan dengan Common Effect Model dan pendekatan mediasi causal
AMERTAMEDIAAMERTAMEDIA Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membentuk generasi muda yang melek digital, kreatif, dan berdaya saing di era global. Melalui pendekatanKegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membentuk generasi muda yang melek digital, kreatif, dan berdaya saing di era global. Melalui pendekatan
MKRIMKRI Ambiguitas pada Pasal 299 ayat (1) UU Pemilu harus ditafsirkan secara restriktif, membatasi hak kampanye hanya bagi petahana yang mencalonkan diri kembali.Ambiguitas pada Pasal 299 ayat (1) UU Pemilu harus ditafsirkan secara restriktif, membatasi hak kampanye hanya bagi petahana yang mencalonkan diri kembali.
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Kegiatan ini diikuti oleh sekitar 80 mahasiswa, dilaksanakan selama tiga hari di Pusat Bahasa Universitas Islam Makassar, dan hasilnya menunjukkan peningkatanKegiatan ini diikuti oleh sekitar 80 mahasiswa, dilaksanakan selama tiga hari di Pusat Bahasa Universitas Islam Makassar, dan hasilnya menunjukkan peningkatan
BMKGBMKG Daerah sekitar Bulak/pantai utara Indramayu bagian barat tingkat kekeringannya lebih cepat terjadi bila dibandingkan daerah lainnya. Hal ini dilihat dariDaerah sekitar Bulak/pantai utara Indramayu bagian barat tingkat kekeringannya lebih cepat terjadi bila dibandingkan daerah lainnya. Hal ini dilihat dari
IKMEDIAIKMEDIA Awal mula datangnya suku mandailing di kecamatan Mandau untuk mencari pekerjaan yang lebih baik, banyaknya suku mandailing yang hidup dan tinggal di kecamatanAwal mula datangnya suku mandailing di kecamatan Mandau untuk mencari pekerjaan yang lebih baik, banyaknya suku mandailing yang hidup dan tinggal di kecamatan
Useful /
UIN WALISONGOUIN WALISONGO Ekstrak juga mengurangi aktivitas AChE otak dari 1,78 ± 0,19 menjadi 1,02 ± 0,12 μmol/menit/mg protein, menurunkan kadar malondialdehida dari 3,11 ±Ekstrak juga mengurangi aktivitas AChE otak dari 1,78 ± 0,19 menjadi 1,02 ± 0,12 μmol/menit/mg protein, menurunkan kadar malondialdehida dari 3,11 ±
ANTISPUBLISHERANTISPUBLISHER Namun, dalam penelitian ini juga ditemukan bahwa guru menghadapi kesulitan dalam menerapkan metode Talaqqi, yaitu kurangnya perhatian orang tua dalam memberikanNamun, dalam penelitian ini juga ditemukan bahwa guru menghadapi kesulitan dalam menerapkan metode Talaqqi, yaitu kurangnya perhatian orang tua dalam memberikan
MKRIMKRI Seharusnya, dalam perkara a quo, Mahkamah menjatuhkan putusan secara ultra petita dengan turut menguji ketentuan Pasal 8 angka 20 Pasal 48B UU P2SK yangSeharusnya, dalam perkara a quo, Mahkamah menjatuhkan putusan secara ultra petita dengan turut menguji ketentuan Pasal 8 angka 20 Pasal 48B UU P2SK yang
UMKLAUMKLA Kadar asam urat yang tidak terkendali pada penderita hiperurisemia dapat menimbulkan komplikasi serius. Pola aktivitas dan pola makan merupakan sebagianKadar asam urat yang tidak terkendali pada penderita hiperurisemia dapat menimbulkan komplikasi serius. Pola aktivitas dan pola makan merupakan sebagian