UMKUMK

Jurnal Psikologi PerseptualJurnal Psikologi Perseptual

Mahasiswa tingkat akhir berada pada fase transisi menuju dunia kerja yang ditandai oleh tuntutan akademik dan ketidakpastian karier, sehingga memerlukan kemampuan adaptabilitas karier yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas intervensi hope dalam meningkatkan career adaptability pada mahasiswa tingkat akhir. Penelitian menggunakan desain quasi-experimental dengan non-equivalent control group pretest–posttest design. Populasi penelitian adalah mahasiswa tingkat akhir, dengan sampel sebanyak 12 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria tertentu. Partisipan dibagi ke dalam kelompok eksperimen (n = 6) dan kelompok kontrol (n = 6). Kelompok eksperimen diberikan intervensi hope, sedangkan kelompok kontrol tidak memperoleh perlakuan. Data dikumpulkan menggunakan Career Adapt-Abilities Scale (CAAS) dan dianalisis dengan paired sample t-test serta independent sample t-test. Hasil menunjukkan bahwa rata-rata skor career adaptability pada kelompok eksperimen meningkat dari 101,00 menjadi 113,00, sedangkan kelompok kontrol menurun dari 94,00 menjadi 92,00. Uji statistik menunjukkan peningkatan yang signifikan pada kelompok eksperimen (t = −3,098; p= 0,027) dan perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol setelah intervensi (t = 4,916; p= 0,001). Temuan ini menunjukkan bahwa Brief Hope Intervention efektif dalam meningkatkan career adaptability mahasiswa tingkat akhir.

Intervensi berbasis harapan efektif meningkatkan adaptabilitas karier mahasiswa tingkat akhir.Peningkatan ini terlihat dari peningkatan skor adaptabilitas karier pada kelompok eksperimen dan perbedaan signifikan dibandingkan kelompok kontrol.Intervensi ini membuka potensi pengembangan layanan psikologis berbasis harapan dalam pendidikan tinggi untuk memperkuat kesiapan karier mahasiswa.

1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas intervensi harapan yang lebih pendek dan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa tingkat akhir dalam menghadapi transisi kerja. 2. Studi ini dapat dikembangkan untuk mengevaluasi dampak intervensi harapan pada kelompok mahasiswa dengan latar belakang sosial-ekonomi berbeda di kota-kota besar seperti Yogyakarta. 3. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk memahami mekanisme jangka panjang intervensi harapan dalam membangun ketahanan psikologis dan kesiapan karier mahasiswa setelah lulus.

  1. Insight into the postgraduate certificate in teaching and learning in higher education, challenges, and... doi.org/10.24289/ijsser.1466943Insight into the postgraduate certificate in teaching and learning in higher education challenges and doi 10 24289 ijsser 1466943
Read online
File size449.07 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test