UMKUMK
ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan MatematikaANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan MatematikaKeterampilan berpikir kritis sangat penting untuk digunakan saat belajar matematika. Keterampilan ini membantu siswa untuk berpikir dengan cara yang jelas dan mudah diikuti. Banyak penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti merasa cemas terhadap matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan seberapa baik siswa dapat berpikir kritis saat mengerjakan masalah matematika yang melibatkan fungsi, dan juga memperhitungkan seberapa cemas perasaan siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini melibatkan siswa kelas 11 dari MA Manbaul Ulum Mojopuro yang terdiri dari satu siswa kecemasan rendah, satu siswa kecemasan sedang dan satu siswa kecemasan tinggi. Data akan dianalisis menggunakan tiga tahapan yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menggunakan tiga metode untuk mengumpulkan data diantaranya kuesioner tentang kecemasan matematika, tes untuk mengukur keterampilan berpikir kritis, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kecemasan rendah mampu memahami soal, merencanakan penyelesaian, menyelesaikan soal dengan tepat dan membuat kesimpulan. Siswa dengan kecemasan sedang mampu memahami soal, merencanakan penyelesaian dan membuat kesimpulan. Sedangkan siswa dengan kecemasan tinggi hanya mampu memahami soal dan merencanakan penyelesaian.
Siswa dengan kecemasan matematis rendah menunjukkan kemampuan berpikir kritis yang lebih baik dibandingkan siswa dengan kecemasan sedang dan tinggi.Siswa dengan kecemasan sedang mampu memenuhi tiga indikator berpikir kritis, sementara siswa dengan kecemasan tinggi hanya mampu memenuhi dua indikator.Penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kecemasan matematis secara signifikan memengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa dalam konteks pembelajaran matematika.
1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh metode pembelajaran berbasis teknologi terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dengan berbagai tingkat kecemasan matematis. 2. Perlu dilakukan studi komparatif antara siswa yang memiliki kecemasan matematis tinggi dengan siswa yang memiliki kecemasan rendah dalam konteks pembelajaran matematika berbasis masalah. 3. Penelitian dapat mengembangkan intervensi psikologis atau strategi pengelolaan kecemasan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan soal fungsi.
| File size | 542.8 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Berdasarkan hasil analisis data dan diskusi, peneliti menyimpulkan bahwa. pertama, pengalaman siswa menggunakan teknologi dalam kurikulum Pondok Pesantren,Berdasarkan hasil analisis data dan diskusi, peneliti menyimpulkan bahwa. pertama, pengalaman siswa menggunakan teknologi dalam kurikulum Pondok Pesantren,
UNTANUNTAN Studi eksperimental ini menggunakan desain pretest-posttest control group di SMP Negeri 5 Manado. Kelas eksperimen diajarkan menggunakan pendekatan TaRL,Studi eksperimental ini menggunakan desain pretest-posttest control group di SMP Negeri 5 Manado. Kelas eksperimen diajarkan menggunakan pendekatan TaRL,
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam berpikir kritis siswa, terutama dalam analisis dan inferensi. Temuan ini penting karena siswa sekolahHasil menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam berpikir kritis siswa, terutama dalam analisis dan inferensi. Temuan ini penting karena siswa sekolah
UMKUMK Selain itu, hasil uji regresi menunjukkan bahwa literasi AI berkontribusi 73,7% terhadap keterampilan pemecahan masalah matematis mahasiswa. Temuan iniSelain itu, hasil uji regresi menunjukkan bahwa literasi AI berkontribusi 73,7% terhadap keterampilan pemecahan masalah matematis mahasiswa. Temuan ini
TAZKIATAZKIA 8 efektif dalam menarik minat pendengar melalui program harian. Kompetensi penyiar dalam menguasai teknik komunikasi, intonasi suara, dan interaksi langsung8 efektif dalam menarik minat pendengar melalui program harian. Kompetensi penyiar dalam menguasai teknik komunikasi, intonasi suara, dan interaksi langsung
UPYUPY Hasil simulasi menunjukan bahwa dalam waktu lebih dari 120 hari penyakit rabies akan menghilang. Pemberian vaksinasi sangat berpengaruh terhadap penularanHasil simulasi menunjukan bahwa dalam waktu lebih dari 120 hari penyakit rabies akan menghilang. Pemberian vaksinasi sangat berpengaruh terhadap penularan
IPIP Penelitian ini mengkaji integrasi kearifan lokal Jawa Timur dalam pembelajaran literasi dan numerasi sebagai strategi inovatif untuk meningkatkan pengetahuanPenelitian ini mengkaji integrasi kearifan lokal Jawa Timur dalam pembelajaran literasi dan numerasi sebagai strategi inovatif untuk meningkatkan pengetahuan
USMUSM Metode pembelajaran ini sering membuat mahasiswa merasa bosan dan kesulitan memahami materi. Untuk mengatasi hal ini, penelitian ini mengembangkan aplikasiMetode pembelajaran ini sering membuat mahasiswa merasa bosan dan kesulitan memahami materi. Untuk mengatasi hal ini, penelitian ini mengembangkan aplikasi
Useful /
UMKUMK Data dikumpulkan menggunakan Career Adapt-Abilities Scale (CAAS) dan dianalisis dengan paired sample t-test serta independent sample t-test. Hasil menunjukkanData dikumpulkan menggunakan Career Adapt-Abilities Scale (CAAS) dan dianalisis dengan paired sample t-test serta independent sample t-test. Hasil menunjukkan
UNESPADANGUNESPADANG Pertama, corporate governance yang diproksikan melalui proporsi dewan komisaris independen secara parsial tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadapPertama, corporate governance yang diproksikan melalui proporsi dewan komisaris independen secara parsial tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap
UMKUMK Analisis data dilakukan melalui model Miles dan Huberman yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan terdapatAnalisis data dilakukan melalui model Miles dan Huberman yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat
STP IPISTP IPI Hasil ini dapat dilihat dari selisih nilai pretest dan posttest serta nilai hasil praktek. Kesimpulannya bahwa banyak hal yang didapat oleh orang tua karenaHasil ini dapat dilihat dari selisih nilai pretest dan posttest serta nilai hasil praktek. Kesimpulannya bahwa banyak hal yang didapat oleh orang tua karena