UNIFLORUNIFLOR
Sajaratun: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran SejarahSajaratun: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran SejarahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui profesionalisme guru dalam meningkatkan proses pembelajaran agar terciptanya suatu pembelajaran yang efektif. Metode yang digunakan pada penelitian ini tinjauan pustaka, karena penelitian kepustakaan merupakan suatu cara untuk menemukan beberapa teori yang ada, maka bahan pendukung yang digunakan berasal dari literatur dan referensi yang ada. Adapun hasil dari penelitian ini guru yang profesionalisme adalah guru yang memiliki kemampuan menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, aman dan menyemangati siswa. Guru juga harus memiliki nilai-nilai pribadi yang mencerminkannya peranannya sebagai teladan bagi siswa. Dalam proses pembelajaran, guru harus menanamkan nilai-nilai karakter pada diri siswa, dimana pendidikan moral selama ini semakin kurang menjadi tugas guru dalam pendidikan sekolah.
Berdasarkan hasil dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa dalam pengembangan profesionalisme guru harus melihat dari karakteristik guru itu sendiri yang dianggap sebagai guru profesional pada abad 21 diantara.(1) Memiliki kepribadian matang, mampu memecahkan masalah, memiliki sifat yang sabar, kemudian tidak berlebihan dalam mengekspresikan emosi yang dimiliki.(2) Menguasai dan memahami ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang ada.Penguasaan IPTEK dapat menunjang guru untuk memudahkan pembelajaran sehingga pembelajaran yang diajarkan bervariasi dan tidak monoton, (3) Menguasai keterampilan dalam membangkitkan minat dan bakat peserta didik agar proses belajar mengajar menjadi lebih efektif dan mencapai sasaran dalam pembelajaran yang dilakukan.(4) Mengembangkan profesionalitas yang dimiliki secara berkesinambungan.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak penggunaan teknologi digital dalam meningkatkan keterampilan guru untuk menciptakan suasana pembelajaran yang inklusif. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi peran umpan balik siswa dalam membentuk strategi pengajaran guru yang lebih efektif. Terakhir, penelitian bisa mengkaji efektivitas program pelatihan kolaboratif antar-guru sebagai sarana pengembangan profesionalisme dalam konteks pembelajaran berbasis karakter.
| File size | 153.52 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIFLORUNIFLOR Sebagai aspek kemanusiaan dalam proses pembelajaran, guru dituntut untuk berperan sebagai fasilitator, sesuai dengan kreasi kurikulum baru. Selain mampuSebagai aspek kemanusiaan dalam proses pembelajaran, guru dituntut untuk berperan sebagai fasilitator, sesuai dengan kreasi kurikulum baru. Selain mampu
UNIFLORUNIFLOR Pelaksanaan ritus ini bertujuan untuk mengukuhkan status laki-laki dewasa yang sudah berkeluarga menjadi dewasa secara adat, memberikan mereka hak danPelaksanaan ritus ini bertujuan untuk mengukuhkan status laki-laki dewasa yang sudah berkeluarga menjadi dewasa secara adat, memberikan mereka hak dan
STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Tingkat literasi keagamaan mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terbukti tinggi, dengan 86% mahasiswa berhasil pada tes pemahaman keagamaan dan hanyaTingkat literasi keagamaan mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terbukti tinggi, dengan 86% mahasiswa berhasil pada tes pemahaman keagamaan dan hanya
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa dengan kebijakan sertifikasi guru Minu Miftahul Falah Tegal Kidul, Pasuruan, guru menyambut positifHasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa dengan kebijakan sertifikasi guru Minu Miftahul Falah Tegal Kidul, Pasuruan, guru menyambut positif
UNIFLORUNIFLOR Hal ini merupakan tindakan yang di setujui oleh orang tua siswa. Dampak adanya tindakan kekersan yang dilakukan guru terhadap siswa, berpengaruh positif.Hal ini merupakan tindakan yang di setujui oleh orang tua siswa. Dampak adanya tindakan kekersan yang dilakukan guru terhadap siswa, berpengaruh positif.
UNIFLORUNIFLOR Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa Indonesia menghadapi situasi yang sangat menantang selama era demokrasi terpimpin. Indonesia berselisih denganTemuan penelitian ini menunjukkan bahwa Indonesia menghadapi situasi yang sangat menantang selama era demokrasi terpimpin. Indonesia berselisih dengan
UNIFLORUNIFLOR Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Sistem Pelestarian Ritual Adat Ka Nggua Di Kampung Reda Desa Woropapa Kecematan Ende Kabupaten Ende.Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Sistem Pelestarian Ritual Adat Ka Nggua Di Kampung Reda Desa Woropapa Kecematan Ende Kabupaten Ende.
OJSOJS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi profesionalitas pendidik dalam kurikulum merdeka, untuk mengetahui strategi yang digunakan pendidikPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi profesionalitas pendidik dalam kurikulum merdeka, untuk mengetahui strategi yang digunakan pendidik
Useful /
UNIFLORUNIFLOR Kepala sekolah SMA Negeri 1 mempunyai tanggung jawab untuk meningkatkan kinerja guru dalam mengelola pembelajaran di sekolah, oleh karena itu sangat diperlukanKepala sekolah SMA Negeri 1 mempunyai tanggung jawab untuk meningkatkan kinerja guru dalam mengelola pembelajaran di sekolah, oleh karena itu sangat diperlukan
OJSOJS Tujuan penelitian ini mendeskripsikan peranan pojok baca dalam menumbuhkan minat membaca siswa sekolah dasar. Penelitian fenomenologi kualitatif dilakukanTujuan penelitian ini mendeskripsikan peranan pojok baca dalam menumbuhkan minat membaca siswa sekolah dasar. Penelitian fenomenologi kualitatif dilakukan
OJSOJS Melalui hasil meta analisis dengan menggunakan 10 penelitian dapat disimpulkan bahwa model-model pembelajaran bahasa Indonesia yang digunakan dalam membacaMelalui hasil meta analisis dengan menggunakan 10 penelitian dapat disimpulkan bahwa model-model pembelajaran bahasa Indonesia yang digunakan dalam membaca
OJSOJS Dalam hal ini Allah Swt. Memerintahkan kita untuk selalu bermusyawarah dalam setiap perkara. Pondok Pesantren merupakan lembaga yang berfokus terhadapDalam hal ini Allah Swt. Memerintahkan kita untuk selalu bermusyawarah dalam setiap perkara. Pondok Pesantren merupakan lembaga yang berfokus terhadap