AMORFATIAMORFATI
International Journal of Post Axial: Futuristic Teaching and LearningInternational Journal of Post Axial: Futuristic Teaching and LearningPendidikan Islam di pondok pesantren sangat menarik untuk diteliti, karena pertama, ada banyak asumsi tentang kualitas pendidikan Islam di pondok pesantren yang menyatakan bahwa pondok pesantren adalah pendidikan Islam tradisional yang tidak selaras dengan perkembangan era modern saat ini, sehingga diperlukan langkah strategis dan mendesak untuk mengembangkan pendidikan Islam di pondok pesantren, misalnya dengan berkolaborasi antara pondok pesantren tradisional dengan pondok pesantren modern, kedua, pondok pesantren perlu melakukan pengembangan agar dapat memenuhi ekspektasi masyarakat, ketiga, di era globalisasi yang ditandai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dalam penulisan artikel ini, penulis mencoba menganalisis implementasi kolaborasi kurikulum Pendidikan Salaf di Miftahussudur Campor dan Pendidikan Pesantren Khalaf di Misbahul Ulum Campor. Dari penelitian yang dilakukan penulis tentang implementasi pendidikan di dua pondok pesantren tersebut, dalam implementasi pendidikan Islam, ada dua hal yang dituliskan penulis dalam tesis ini, yaitu 1. implementasi dilakukan di Pondok Pesantren Miftahussudur Campor dan Pondok Pesantren Misabahul Ulum Campor dengan latar belakang menanggapi perkembangan saat ini 2 Hasil wawancara dengan pengasuh pondok pesantren yang menjadi perhatian dalam implementasi kolaborasi antara kedua sekolah. Selama wawancara dengan penulis, ia menyatakan bahwa apa yang menjadi dasar dan kelangsungan hidup pondok pesantren dalam menerapkan sistem ini adalah faktor kesungguhan dan kejujuran serta sumber daya manusia yang memadai. Ini adalah artikel open-access di bawah lisensi CC-BY-SA.
Secara umum, sejarah pertumbuhan dan perkembangan pondok pesantren, sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional, serta sejarah pertumbuhan dan perkembangan Islam, melibatkan kolaborasi antara pendidikan Salafi dan pendidikan modern.Saat ini, 86 pondok pesantren di Indonesia menerapkan sistem ini.Pendidikan Salafi melibatkan studi kitab kuning dengan sistem seperti sorogan, bandongan, dan halaqoh, sedangkan pendidikan modern disampaikan melalui sekolah atau madrasah dengan jadwal dan materi yang diatur oleh institusi.Menariknya, kolaborasi ini tidak hanya didasarkan pada motif dan tujuan untuk mengekstrak ajaran Islam dari sumber aslinya, tetapi juga tidak terpisahkan dari kondisi sosial.
Untuk mengembangkan pendidikan pesantren, penting untuk menghargai perkembangan dan perubahan zaman, serta mempertahankan karakter dan keunikan Salafi Pesantren sebagai ciri khas sistem pendidikan asli. Dengan demikian, diharapkan paper ini dapat berkontribusi pada pengembangan sistem pesantren yang kontekstual, sehingga pesantren dapat mempengaruhi masyarakat. Saran penelitian lanjutan yang diusulkan adalah: 1. Menganalisis lebih lanjut bagaimana kolaborasi antara pendidikan Salafi dan modern dapat meningkatkan kualitas pendidikan di pesantren, terutama dalam hal penguasaan kitab kuning dan pengetahuan umum. 2. Meneliti strategi dan metode yang digunakan pesantren dalam menyeimbangkan sistem pendidikan ganda, yaitu menggabungkan ajaran Salafi dari kitab kuning dengan pendidikan modern dari sekolah. 3. Mengeksplorasi peran dan pengaruh pesantren dalam membentuk karakter dan moralitas masyarakat, serta bagaimana pesantren dapat mempertahankan tradisi dan nilai-nilai Islam dalam menghadapi modernisasi dan globalisasi.
| File size | 384.99 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STISASABANGSTISASABANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru PAI dalam membina akhlak siswa dilakukan melalui berbagai pendekatan, antara lain melalui keteladanan,Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru PAI dalam membina akhlak siswa dilakukan melalui berbagai pendekatan, antara lain melalui keteladanan,
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Oleh karena itu, penelitian ini menyarankan agar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam diperkuat lanjut dalam kurikulum demi membentuk generasi muda yangOleh karena itu, penelitian ini menyarankan agar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam diperkuat lanjut dalam kurikulum demi membentuk generasi muda yang
UINSAIZUUINSAIZU Bentuk kolaborasi antara ekonomi hijau dan pemberdayaan perempuan dalam kegiatan Bank Sampah Gondangan Sejahtera yaitu berupa tabungan bank sampah, pengolahanBentuk kolaborasi antara ekonomi hijau dan pemberdayaan perempuan dalam kegiatan Bank Sampah Gondangan Sejahtera yaitu berupa tabungan bank sampah, pengolahan
UNUHAUNUHA Sedangkan factor penghambatnya adalah factor yang ada dalam diri peserta didik, factor tersebut adalah peserta didik kurang memperhatikan intruksi yangSedangkan factor penghambatnya adalah factor yang ada dalam diri peserta didik, factor tersebut adalah peserta didik kurang memperhatikan intruksi yang
STAI TBHSTAI TBH Pendidikan Islam saat ini harus menerapkan konsep dasar yang dijelaskan dalam Al‑Quran untuk membekali peserta didik dengan landasan yang kokoh dalamPendidikan Islam saat ini harus menerapkan konsep dasar yang dijelaskan dalam Al‑Quran untuk membekali peserta didik dengan landasan yang kokoh dalam
ISQIISQI Tulisan ini bertujuan menilai kesiapan pendidikan Islam dalam menghadapi era society 5. 0 dengan pendekatan rekonstruksionisme sebagai paradigma baru untukTulisan ini bertujuan menilai kesiapan pendidikan Islam dalam menghadapi era society 5. 0 dengan pendekatan rekonstruksionisme sebagai paradigma baru untuk
STAI TBHSTAI TBH Kurikulum ini sejalan dengan prinsip Islam yang mendorong pembebasan dari kebodohan, pencerahan intelektual dan spiritual, serta keseimbangan antara aspekKurikulum ini sejalan dengan prinsip Islam yang mendorong pembebasan dari kebodohan, pencerahan intelektual dan spiritual, serta keseimbangan antara aspek
DINIYAHDINIYAH Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui media kartu angka bergambar. Media merupakan alat yang digunakan oleh pengantarPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui media kartu angka bergambar. Media merupakan alat yang digunakan oleh pengantar
Useful /
UNIVERSITAS BTHUNIVERSITAS BTH Seluruh formula serum nanoemulsi memenuhi persyaratan organoleptik, homogenitas, pH, daya sebar, daya lekat, dan viskositas, serta tetap stabil selamaSeluruh formula serum nanoemulsi memenuhi persyaratan organoleptik, homogenitas, pH, daya sebar, daya lekat, dan viskositas, serta tetap stabil selama
UINSAIZUUINSAIZU Penggunaan Generative Artificial Intelligence (GenAI) dalam pembelajaran dapat mempermudah sekaligus menghadirkan tantangan terhadap perubahan budaya belajarPenggunaan Generative Artificial Intelligence (GenAI) dalam pembelajaran dapat mempermudah sekaligus menghadirkan tantangan terhadap perubahan budaya belajar
UM SURABAYAUM SURABAYA Metode yang digunakan meliputi observasi, diskusi, penyuluhan tentang potensi ekonomi belimbing sayur, pelatihan modernisasi produksi menggunakan ovenMetode yang digunakan meliputi observasi, diskusi, penyuluhan tentang potensi ekonomi belimbing sayur, pelatihan modernisasi produksi menggunakan oven
UINSAIZUUINSAIZU Metode pelakanaan pengabdian terdiri dari sosialisasi penyusunan Kalkulator Risiko, pelatihan Analisa pembiayaan, simulasi dan pelatihan penggunaan KalkulatorMetode pelakanaan pengabdian terdiri dari sosialisasi penyusunan Kalkulator Risiko, pelatihan Analisa pembiayaan, simulasi dan pelatihan penggunaan Kalkulator